?科學(xué)素養(yǎng)與人文素養(yǎng)是就像人的左右手，教育的本質(zhì)是培養(yǎng)一個(gè)完整的人。過去一年，我們和大家分享了不同主題的BBC經(jīng)典紀(jì)錄片集錦。值暑假即將到來(lái)之際，我們?cè)俅螐闹虚g進(jìn)行遴選，組成今天這10部紀(jì)錄片名單，涵蓋科學(xué)、自然、文學(xué)、藝術(shù)和歷史五個(gè)領(lǐng)域，非常值得青少年觀看，或是親子共看，孩子也將收獲深度啟蒙。?科學(xué)時(shí)間之旅Time
我們每天都在經(jīng)歷著時(shí)間的流逝，我們也每天都在運(yùn)用時(shí)間、爭(zhēng)取時(shí)間。我們看似很了解時(shí)間，亦彷佛可以控制它，但事實(shí)真是如此嗎?這部片子將抽絲剝繭，將抽像難懂的科學(xué)理論，以生動(dòng)簡(jiǎn)單的例子，解構(gòu)時(shí)間的奧秘。非常值得青少年觀看。?神秘的混沌理論The Secret Life of Chaos
?“混沌”這個(gè)詞讓你聯(lián)想到什么了呢？不可預(yù)測(cè)的天氣？金融危機(jī)？出了錯(cuò)的科學(xué)？……雖然聽起來(lái)都不怎么樣，但“混沌理論”其實(shí)可以用來(lái)回答人類的終極問題之一——我們從何而來(lái)。本片的解說(shuō)——Jim教授試圖把這個(gè)千古謎團(tuán)，用盡可能簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表述清楚。他關(guān)注大自然中那些“由簡(jiǎn)單生復(fù)雜”的例子——樹木、云朵、人類自身……然后解釋一個(gè)秘密——宇宙如何以塵埃開始，創(chuàng)造出生命，用一句相對(duì)拗口的話說(shuō)，是“如何從無(wú)序中產(chǎn)生有序”。
?自然地理地球生靈One Life
通過一系列生動(dòng)且富有想象力的故事，捕捉所有生物從出生的那一刻直到完成傳承后代的重要使命，揭示了地球上生物生命周期的緊密聯(lián)系，其中有許多片段是從未曾在電影中出現(xiàn)過的。這部紀(jì)錄片特地使用了淺顯易懂的語(yǔ)言以便孩子能更好理解。?大陸的崛起Rise of the Continents
?本片由科學(xué)家介紹地球幾大板塊的形成過程，非洲、歐亞、澳洲、美洲的形成的過程。以及各種奇特的地理，生物面貌。歷史塑造出現(xiàn)在的各大板塊的，同時(shí)又推動(dòng)了生物的演化過程？形成獨(dú)一無(wú)二的礦物？甚至塑造出種種環(huán)境，讓人類可在這片惡劣大地安身立命。 只要找對(duì)地方，就發(fā)現(xiàn)到遠(yuǎn)古留下來(lái)的線索。?文學(xué)英語(yǔ)成長(zhǎng)記The Adventure of English
英語(yǔ)是全球化的語(yǔ)言。來(lái)自全球不同國(guó)家的人遇到之后會(huì)不約而同的使用英語(yǔ)進(jìn)行交流。據(jù)粗略統(tǒng)計(jì)，全球有超過10億人在會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，在日常生活中能熟練使用英語(yǔ)。而你有沒有好奇英語(yǔ)到底是怎么來(lái)的嗎，它的演變歷史有啥怎樣的？本片就從英語(yǔ)文學(xué)開始講起，從一個(gè)充斥著生存，侵略，多次瀕臨滅絕又以難以置信的適應(yīng)性最終存活下來(lái)的冒險(xiǎn)故事!
書香The Beauty of Books
?喜歡圣經(jīng)？圣經(jīng)最開始的時(shí)候才不是現(xiàn)在的樣子呢！那可是經(jīng)過了多次修改訂正之后結(jié)果。王權(quán)總是和宗教緊密相連，我們一起揭示神圣宗教背后的骯臟交易吧！《坎特伯雷故事集》，怎么樣？很熟悉吧！這本書在英國(guó)出版業(yè)歷史上是何等的地位？那可是開山鼻祖呢！它標(biāo)志著手抄本的最后歲月和印刷圖書的新紀(jì)元?！稅埯惤z夢(mèng)游仙境》這是最火的古代連環(huán)畫呢！看過沒有？沒有？這個(gè)片子可是講這部連環(huán)畫的呢！還等什么？
藝術(shù)藝術(shù)創(chuàng)世紀(jì)How Art Made the World
?藝術(shù)是人類對(duì)世界的感知;藝術(shù)是人類對(duì)自身的體驗(yàn);藝術(shù)塑造并闡釋著人類過去和未來(lái)的生活穿越十萬(wàn)年的歷史長(zhǎng)河，一起去尋覓視覺藝術(shù)的起源，繪畫、人體、影像、死亡藝術(shù)創(chuàng)世紀(jì)——引領(lǐng)你我走進(jìn)藝術(shù)的世界，探索人類藝術(shù)的起源。本記錄片探求的是藝術(shù)和世界文化甚至科學(xué)之間互相積累互相促進(jìn)的一個(gè)過程，這一過程是怎樣形成的，為什么會(huì)如此，以及我們目前所面對(duì)的結(jié)果又是如何。簡(jiǎn)潔明了地揭示了藝術(shù)進(jìn)程中人類的輾轉(zhuǎn)思考和變位，具有準(zhǔn)確的藝術(shù)論斷和嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度。
攝影藝術(shù)百年史The Genius of Photography
技術(shù)與藝術(shù)完美融合，于是有了攝影藝術(shù)。今天當(dāng)我們按下快門時(shí)，其實(shí)我們已經(jīng)在體驗(yàn)這門誕生了170多年的藝術(shù)。本文中，導(dǎo)演將帶領(lǐng)大家回顧這段歷史里，攝影帶給人類的快樂與痛苦，感動(dòng)與悲傷。可別誤會(huì)這是部無(wú)聊的技術(shù)科普片，事實(shí)上，全片讓人印象最深刻的，是里面的攝影師對(duì)于美的理解，比如有一個(gè)攝影師就說(shuō)，他的作品，不是他按下快門后才能產(chǎn)生的。他只沉浸在如何構(gòu)圖中，如何清晰看清四周光影、擺設(shè)物體中，到了那時(shí)，按不按快門其實(shí)已經(jīng)不重要了，因?yàn)樗呀?jīng)收獲了美的感受
