從體制內轉軌國際教育，她在平和雙語讀IB的初體驗

現在是八月中旬，臨近2019年國際學校申請季，很多學生已經開始申請準備。值此關鍵時期，我們邀請目前在讀國際學校的學生分享。本次分享來自Arabella——平和雙語班十年級在讀，初中就讀于西南位育，通過八升九插班考試考入平和。

我是現在就讀于上海平和學校的學生，暑假過后我是高二。我個人來說我是九年級開始就在平和讀書的。九年級進平和之前其實是在西南位育中學，我是初二的第二學期大概是五月份左右，通過了平和的預錄考。預錄考實際上就是高中課程的一個預錄，這個考試過了之后，實際上就是被平和的高中錄取了。那么九年級可以直接選擇在平和融合課程部就讀。這個預錄考分為兩場，先是筆試，后面是面試，也就是你一共要去參加兩次考試。筆試通過之后才會有面試，然后面試也有兩輪，是同一天的。第一輪是英語的面試，之后是中文的面試。在當時我過了預錄考之后，就先選在九年級的時候就先去平和的融合課程部讀了一年。我當時選擇從西南位育到平和實際上是因為其實我很早就有出國打算了，所以我想先在體制內的初中的扎實一些學科的知識點，然后在高中進入國際學校之后逐漸培養較好的英語語言，然后學習國際課程有助于在國外大學的學習和生活。

在剛開始進平和學習的時候，尤其是九年級的那一年，其實我還是吃了挺多的苦頭的。國內體制到融合課程部的體制還是有比較大的差異，這些差異其實也給我帶來了很大的挑戰。那么其中最主要的一點還是語言問題，在剛開始寫英文論文的時候，其實很難掌握它的格式或者是它語言的正式性。詞匯量不足也是我當時所面對的困難之一。上課的時候，即便是理科老師也很喜歡在已學知識點上拓展，然后要求學生自行小組或者個人完全調查。那么基本上所有的學科，除了個別會在課程介紹里面提到的，基本上所有的學科都要求用英語書寫答案。所以很多時候大量的專業名詞或者學科上應該使用的固定單詞其實都不從下手。對于我個人來說，我其實是一個非常不喜歡，非常討厭死記硬背的人。看單詞書的話，我基本上背不進幾個，所以我解決這些困難的方法很艱難就是后者臉皮多聽多說多寫。

就我個人來說其實時間和環境對于我適應學習這一方面其實是至關重要的。剛開始我寫了一首洋洋灑灑的中式英語，但是在那些老師的幫助之下，半年之后我基本上已經糾正了許多語言的錯誤，也學會了論文大致應該如何寫。同時這些學科的生僻詞匯，其實因為在上課的時候已經大量運用，所以我現在覺得再也忘不掉了。學科的答題困難其實也在這半年的積累和糾正過程當中有了相當大的提高，對于我來說其實九年級這一年的環境是至關重要的，所以我在九年級銜接高中之后其實并沒有感受到太大的語言層面的壓力。

平和高中的體制走的是課程體制，那么等會我會做詳細的介紹。我們學校一天的安排，高中的話是從早上7點50開始上第一節課，然后十一點三刻會有一個午休。下午從12：35分開始上課，4點25分放學。我們學校的住宿生也比較多，晚上6點到8點是晚自習的時間。作業情況的話其實在高中真的是因人而異的，因為很多的作業學科老師會給一定的期限，然后你要自己在這一個期限里面自己分配時間去完成，比如說這幾天做的多一點，作業完成時間會晚一點。

平和的課外活動其實還是很多很多的，首先平和高中有大大小小好多個社團，學生基本上可以根據自己的愛好找到相對應的社團，如果實在沒有的話，其實也可以根據學校的規定自行去創建一個社團。像我的情況當時在進入平和的時候，我創辦了排球社，然后遞交了申請，也找校長、找老師購置了排球網，所以說其實平和給學生的機會還是很多的，只要你愿意也有能力去做，學校其實是會為你搭建必要的舞臺。

第二，平和的老師會定期在郵箱里組織各種學科學術活動的報名。這樣一種報名基本上學生就不會錯過。像我們學校會有的學術活動有很多，比如說PPT上面提到的USAD，就是學術十項全能學術活動。然后CDB就是中國大智慧。還有AMC12之類的大型重要比賽，基本上老師都會在郵箱里面提前告知你。第三個大的課外活動就是一些大型活動，比如說與日本學校有語言來往的秋日祭活動。12月份的Jumbo Party就是一個表演型的大型活動。還有社團的集市等等。

那么在平和高中一年以來我感覺還是挺深的，那么在印象里面，其實我問過每個班級的同學都覺得自己班是最棒的。然后班級與同學之間的關系其實也屬于良性競爭，成績攀比的人不是很多，然后大家也都是互相認可，互相協助的，我當時比如說情緒有時候不太好的時候，課業不懂的時候，周圍都會有關系我的同學，也會有愿意幫助我的同學，這可能是我喜歡平和最大原因。高一的學習生活其實真的壓力不算大，在平和的話，但是時間管理能力是壓力不大的至關條件，因為我自身也會感覺到有許多空閑的時間，比如說午休，比如說自修課。但是要利用好這些時間之后學習的壓力，如果學生能做到安排好自己的社團，比賽，課內功課的時間，高一的生活還是非常活力四射的。

課程實際上是一個兩年制的課程，所以說我高一的時候其實是PreIB課程，還沒有正式進入IB的教學當中。那么在高二和高三的時候我們會正式進入IB的學習。IB的課程其實它的適用范圍是非常高的，像我們用IB的成績的話可以申請很多個國家的大學。比如說新加坡，比如說澳大利亞、加拿大、美國、英國都是可以適用的。

那么在高一的PreIB的過程當中，有一些課是兩個學期都會學到的，比如說數學、EnglishB等等，還有一些課會讓你體檢一下，就是為了讓你在高一的第二學期選課的時候，能夠對這個課程，你要選的課程有一定的了解。所以說在高一的時候我們基本上是IB課程里面都體驗過一遍，但是我們用的教材是IGCSE的，也就是說相對于IB這個學科的難度來說會弱很多很多。但是學生可以根據這一年的經驗來說決定自己到底喜不喜歡這門課，然后在高一的第二學期的時候，就正式的進入IB選課。我們學校基本上數學，化學，物理，地理，包括語言A類課程都是中教在教授。其他的課程的話，既有外教也有中教，但是EnglishB基本上都是外教在教授。

我接下來會講一下IB課程的選課。IB課程選課其實學生一共要選六門課，分別是從六個group里面選，然后如果你group 6不選的話，要從group 3或者group 4里面再選一門，然后選課的話，至少三個higher level，考核的時候，你最多是4個higher level，因為有些時候會遇到一些學生他選了6個higher level，但是在最終大考的時候，你是最多只能考4個higher level。然后standard level和higher level的區別就是說，standard level它涉及到關于這個學科的知識點可能相較于higher level會窄那么一點點。然后higher level學的更廣，也學的更深。

圖片里我放置的圖片其實就是我們學校開的課。Group 1其實是語言A類課程，也就是對于這個學生的母語類課程。我們學校是開了語言與文學，分SL和HL，還有單文學SL和HL。Group 2就是語言B類課程，我們學校暫時只開了英語，也就是EnglishB，SL和HL。然后在第三組和第四組分別是文理科類課程。然后我們學校開了有經濟，BM（business management），包括地理。Group 4的話有物理、化學、生物還有環境與科學。必選的數學，數學的話我們學校開了mathematical studies，mathematics，mathematics HL，option是微積分或者是mathematics HL option是統計。還有further mathematics，但是我們這一屆結束之后further mathematics好像就要取消了，所以說之后選的學生應該不會再碰到further mathematics。數學是必選的，如果是藝術生的話，可以選mathematical studies，mathematical studies是group 5里面相對來說難度最低的一個。

其實在每個學校開設的課程都不一樣，都是要得到IB專門的認證的。然后每一課其實它的HL，比如說化學HL和物理的HL來說，他們難度其實還是不太一樣的，所以說在選課的時候還是要根據它的教科書包括學長學姐的經驗，或者說你自己對這個課程的喜愛和擅長度，其實最主要是擅長度，然后去選擇適合自己的課程。不要為了刻意追求難度而選一些在IB歷史當中聞名喪膽的課程。就比如說大家可以看到group 3里面的History SL 和Philosophy SL，這兩個其實在我們學校是令人聞名喪膽的那種學科，History SL能拿7的人真的很少，7是一個課程的滿分。

我接下來會講到IB課程的最終評分和打分制度。包括申請的時候是走的怎樣一個形式。我剛剛也提到過就是一個學科的滿分是7分，然后每個學生都要選6門課，所以說在這里是6×7，42分，但是IB課程的總分是45分。那么多下來的3分其實是你TOK加EE的成績，TOK是知識論，它也是IB當中特有的一個學科，EE就是extended essay，學生可以選一門自己擅長或者喜歡的學科，然后在最終寫一篇拓展論文，這兩個綜合起來會有一個評分，包括AA或者AB，如果是AA或者AB的話你會拿到這3分，如果是BB的話可能就是2分，那么從3分到2分到1分遞減。這些分數加起來是45分，但是IB學生還必須要有一個CAS活動時長，那么CAS活動包括了社團還會它的義工時間等等，那么在CAS活動時長到達要求的標準之后，你才會拿到最終IB diploma。

其實在申請的時候我們應該是在高三的第一學期就開始申請了，因為ED申請，大多數學校都是在11月1日左右就結束了。那么大家可能會問我所有的成績都沒出來我們拿什么分數去申請呢？我們學校每個月基本上都會有月考，期中考試還有期末考試，那么我們會拿一個叫預估分的東西去申請，那么預估分它就會使你月考的成績，包括你高二、高三所有月考的成績，還有期末、期中考試的成績，各占一定的百分比，然后最終得數你的預估分，這個預估分學校會給出來，提交到你要申請的大學那里。然后我們就會拿著預估分去申請學校，其實IB還有一個最終的大考，最終的大考大概是在5月底左右開始，然后每個學科開始考試的時間是不一樣的，所以經常會出現有些人我考完了很興奮的，有些人還是要繼續復習自己的學科。

大家可能會問最終大考的分數有什么用呢？我申請都結束了，我offer基本上都已經拿到了，其實大多數給你的offer都是conditional offer，也就是說它會最終看你的大考分數，如果你的預估分和你的大考分數相差很多的話，他可能會收回這個offer。然后美國學校雖然大多數不是conditional offer，但是他仍舊會比較你的大考分和你提交的預估分申請。假如說真的差距很大，比如說我剛開始我全都是7，我預估分里面全都是7，然后我是45分交給了大學，但是我最終大考分數考下來發現我只有38或者37這個分數左右，那么學校可能會要求你寫一份解釋。如果你的解釋不是很合理的話，他還是會有可能撤回offer的話，所以最終大考真的不能放飛自我，一定要好好的考下來。

什么樣的人適合IB，其實我也不是很像用一個太學術的方法介紹給大家，其實我想用一個很通俗很易懂的類比。就是說如果你擅長這些東西，你寫東西寫的非常好，包括英文和中文的文章你都要寫的好，那么其實這個學生非常非常適合IB的，那么寫東西主要寫的是第一個實驗報告。在高一的時候，物理、化學基本上都要寫實驗報告。第二個指的評論文，在語言A類課程里面，就是語言與文學，和文學當中會要求你寫一個評論文。第三個就是論文，論文最后會在extended essay，包括你平時所做的里面都會出現。然后在高一的話，也就是PreIB的時候，基本上article、letter、proposal這些文體都是要有所涉獵的，所以說作為IB學生來說寫東西真的是一項必備技能。

學生的話，可能要聽一聽，IB總而言之還是所有國際課程當中難度比較大的一個課程。如果想學IB課程的學生，大家還是要自己定期的去查找一些資料，因為像我們這一屆，下一屆開始就沒有further mathematics，這一屆EB的最終考試好像也多了聽力。IB它的最終考核，定期會做出一些添加或改變，這個改變可以根據自身的情況去查一查它的規則，有時候它是書翻新，比如說我記得上一屆它就是化學的書翻新了，所以大家還是要定期跟蹤一下最終IB的大考動向。

最后是我做為一個過來人給大家的一些建議。第一項就是說其實國際學校不是一個避難所。IB的課程的負擔還是很大很大的，那么IB課程的難度如果做一個類比的話，它其實是大學預科課程，所以說你從高一到高二當中的鴻溝還是很大的，就會感覺難度一下越上了好幾層。

第二點就是大家要選擇適合自己的課程，不要為了追求難度舍棄最終的成績，最終的成績其實更重要，這才是申請大學里面會比較看中的一項事情。然后我圖片里面有放了幾個主要的國際課程，一個是就是，一個是，一個是，這里提到的它其實是一個套餐選課情況，也就是說它其實要求學生有一個很全面的情況，它不許你有任何一個偏科。它是conceptual learning，但是其實我個人不是很理解概念性學習的一個意義，但是我想跟大家說的就是說基本上在每一個學科里面都會碰到一個東西叫IA，IA是需要你自己設計你自己的實驗課題，最終自己做實驗之后得出結果，然后提交一份實驗報告之類的東西，所以還是需要你有很多的想法。我們學校其實學生都有一個說法，說就是去脫發的。

就是說在后面課程學習的過程當中所流的淚，都是你當時選腦子里進的水，這些都是表情包的內容。不過喜歡挑戰的學生還是可以選的，因為我覺得還是讓你比較有一個發揮的空間，讓你比較有創意的去表達自己的一個國際課程。如果有偏科的學生，其實可能不是很適合，因為它既有理科也有文科，所以說它是要求你既能在理科里面融合你文科的寫作水平。也要在文科里面融合你理科的邏輯思維。

第三點給大家的建議就是一定要學會時間管理。剛開始大家可能會覺得進入到高一，這么多自習課，這些自習課就是為了讓你學會管理時間，學會分配自己的課業，然后SAT，標化都要提前準備起來，這樣去減輕你之后課程學習的一些負擔和壓力。

第四點就是要找到適合的方法去提前培養語言能力，語言能力包括聽說讀寫，而非做題，這可能是從國內學校轉軌到國際學校我個人所覺得的非常重要的一點，而且大家一定要找到自己合適的方法。如果大家覺得背單詞是自己覺得最方便也最習慣的方法，我覺得挺好的，我是因為實在背不進單詞所以說需要這樣一個環境和時間去適應。如果背單詞的話，我的建議是大家在根據比如說閱讀語境里面去學會這些單詞的使用方法，這樣會更加好。

第五點也是非常重要的一點也是學校的環境和課程都要提前去了解一下。每個學校開設的課程其實是不一樣的，有可能這個學生想選的科目在這樣一個學校不開。比如說我們學校的history和philosophy，我記得在位育就是不開的。有些學生可能會發現我想選這門課，可是我現在在的這個學校里沒有，選擇在高中就轉學，課程因為只有兩年，所以我不是很建議高中轉學這一個說法，大家要提前做好功課，就是要了解一下或者是找這個學校的學生問這個學校開的課是什么。

【Q&A】

Q1：請問你在進國際學校之前有沒有考過托福？

答：我在進國際學校之前其實是考過托福的，當時考的時候其實成績不是非常理想，大概在88分左右，之后我也沒有刻意去準備托福，也沒有刻意去背托福的單詞，我就是考九年級這樣一年之后，我在高一開始之前又去考了一次托福，那么在這一次托福當中我其實考到107，也不算高，我知道自己的弱項在哪里，就是寫作，所以我會繼續加強自己的寫作。西南位育初中的確是體制內的，它高中也分體制內和國際課程，我記得它國際課程學的應該是課程。

Q2：八升九插班要做哪些準備？

答：其實就是筆試和面試的準備，它的筆試包括數學和英文兩個考試。英文如果能達到托福90分以上的話可以免考筆試，數學的話就是正常的數學筆試，面試也很重要，面試的話是中文面試和英文面試，所以提前要準備的是英文的筆試，數學的筆試，數學的筆試其實跟學校上的內容不會差太多，然后就是英文的面試。

Q3：請問你在西南位育的時候排名是多少？

答：我當時在西南位育的排名，其實都是算比較考前的，中間掉下去過大概一兩次考試，之后基本上英語都是在第一或者第二左右的位置，總的學科來說應該是在年級，好像是10%，因為記得不太清了，當時接觸我們學校是有一個直升考的，我也在直升考當中考進了西南位育的高中，但是我最終還是去了平和讀九年級這一年。