AP Statistics統(tǒng)計(jì)學(xué)拿了D會(huì)影響我Rice Univeristy的錄取通知嗎？

問:嗨，伙計(jì)們，我去年12月被萊斯大學(xué)的ED錄取到Wiess學(xué)校，當(dāng)時(shí)我跳上跳下。在我被錄取前的第一個(gè)學(xué)期，我在Ap統(tǒng)計(jì)中取得了B+的成績(jī)，在我的第一次考試中我以70分和100分的成績(jī)苦苦掙扎。我最后的成績(jī)是B+/ a，因?yàn)槲疑洗慰荚嚳荚伊?9分，最后得了88.9分這個(gè)學(xué)期，我們的第三季度結(jié)束了，我們還有一個(gè)季度還有三個(gè)測(cè)試和一個(gè)項(xiàng)目。我的第一次考試考砸了，60分，總共65分，我想我知道我可以提高我的成績(jī)，但如果我不這樣做呢?會(huì)取消嗎?我的其他成績(jī)都是A和B，都和我第一學(xué)期的成績(jī)差不多。我真的很擔(dān)心。在我的高中生涯中，我努力工作，我的父母為我的成功付出了很多。我很害怕，有一次考試我決定放松一下，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)得了流感，可能會(huì)把我的生活搞得一團(tuán)糟，還會(huì)失眠。有經(jīng)驗(yàn)的人請(qǐng)幫助我。就連現(xiàn)在寫這個(gè)都讓我頭暈。學(xué)校的網(wǎng)站似乎并沒有提供很多關(guān)于取消政策的信息。

大學(xué)通常會(huì)取消錄取通知書，因?yàn)樗麄冊(cè)谧罱K成績(jī)單上發(fā)現(xiàn)一個(gè)“D”。但是，這些決定通常是根據(jù)具體情況做出的，因此，那些能夠證明自己沒有偷懶的學(xué)生，比那些看起來(lái)明顯患有“畢業(yè)倦怠癥”的學(xué)生，更有可能在即將到來(lái)的新生班級(jí)中保住自己的位置。

被取消的錄取通知書是以期末成績(jī)?yōu)橐罁?jù)，而不是以學(xué)期或?qū)W期成績(jī)?yōu)橐罁?jù)。所以，如果你目前的AP數(shù)據(jù)總體上是“D”，但今年早些時(shí)候你的成績(jī)較好，那么上個(gè)季度的良好表現(xiàn)應(yīng)該會(huì)讓你的最終成績(jī)至少達(dá)到“C”級(jí)，對(duì)吧?一旦你到了那里，你就應(yīng)該沒事了。

同時(shí)，你需要做的是:

-告訴你的老師你很想回到正軌，問他/她有什么建議(課后輔導(dǎo)?)輔導(dǎo)嗎?然后遵循這個(gè)建議。

-如果你選擇了輔導(dǎo)或在線輔導(dǎo)，每周向老師匯報(bào)最新進(jìn)展。如果他或她經(jīng)常提供額外的幫助，一定要出席，即使這意味著錯(cuò)過了其他活動(dòng)。如果你仍然以“D”結(jié)尾，你可能需要讓你的老師代表你給賴斯寫信，證明你正在努力做得更好。

-問問你的老師有沒有你可以做的課外作業(yè)。即使你的回答是“不”，這也會(huì)讓你的老師知道你并沒有掉以輕心。

-在AP統(tǒng)計(jì)課上坐在教室前面(如果你的座位沒有分配)，遠(yuǎn)離分散你注意力的朋友。(如果你指定的座位離那些分散注意力的朋友很近，那就請(qǐng)他們搬過去吧!)努力定期參加課堂討論。這不僅能讓你在課堂上集中注意力，而且，如果你的老師在你的成績(jī)上增加“課堂參與”，一些額外的分?jǐn)?shù)會(huì)讓你更安全。

-記錄下你所有的努力，例如，記錄下你參加課后幫助課程的次數(shù)，或者你使用導(dǎo)師或者網(wǎng)站的次數(shù)。

如果你不打開你的成績(jī)除了D(我敢打賭,你會(huì)),你應(yīng)該送大米的詳細(xì)列表的所有措施你試圖提升你的品位,也注意到你得流感了關(guān)鍵時(shí)刻,它讓你回到一個(gè)關(guān)鍵測(cè)試,讓你無(wú)法恢復(fù)的基礎(chǔ)。

然而，我覺得，如果你把這當(dāng)成一項(xiàng)優(yōu)先任務(wù)，你就能重新站穩(wěn)腳跟，盡管這可能意味著你要與導(dǎo)師短暫合作。你可能會(huì)覺得自己已經(jīng)很忙了，無(wú)法再往待辦事項(xiàng)清單上添加其他事項(xiàng)。然而，有了大學(xué)申請(qǐng)的支持，你應(yīng)該能夠找到一些時(shí)間，即使這意味著減少你的社交(或社交媒體)生活。