留學(xué)中介｜留學(xué)申請(qǐng)個(gè)人陳述之常見誤區(qū)

 

留學(xué)黨們，撰寫留學(xué)申請(qǐng)個(gè)人陳述是留學(xué)申請(qǐng)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，如何讓你的留學(xué)申請(qǐng)個(gè)人陳述能夠使招生導(dǎo)師眼前一亮，先從避免以下這些會(huì)讓大部分導(dǎo)師深惡痛絕的誤區(qū)做起吧！

 

引經(jīng)據(jù)典

 

他們想聽到的是你自己的言論——而非可可·香奈兒，愛因斯坦，保羅·布里頓，馬丁·路德·金，笛卡爾或者拿破侖之輩的言論。因此，除非實(shí)在有必要借助名言來論證關(guān)鍵問題，否則不要隨意引用，因?yàn)檫@無異于浪費(fèi)字?jǐn)?shù)。

 

冗長的無用清單

 

不必將你讀過的書目，去過的地方，干過的工作，呆過的崗位等瑣碎悉數(shù)列出。首先這很無聊，你做了什么并不重要，重要的是你從那些事情當(dāng)中學(xué)到了什么。

 

一位牙科學(xué)招生導(dǎo)師一言以蔽之：“與其滔滔不絕敘述整個(gè)流程，還不如好好講講你對(duì)某種填料的觀察和認(rèn)識(shí)來得實(shí)在。”

 

 

過多陳詞濫調(diào)

 

“我年輕時(shí)”，“我小時(shí)候”，“我對(duì)...深深的著迷”，“學(xué)海無涯”，“當(dāng)今社會(huì)”...諸如這樣的陳詞濫調(diào)就不要用了。成百上千的個(gè)人陳述里用到這些話，但是其實(shí)并沒有說重要的內(nèi)容。

 

用言語拔高自己

 

“我堅(jiān)信，自己是一個(gè)有決心的人”或者“我曾獲得多項(xiàng)成就”這樣的話不要隨便說，要說就得拿出實(shí)在的證據(jù)來，用事實(shí)來證明你確實(shí)如文所述。

抄襲，撒謊和夸張

 

入學(xué)招生辦(UCAS)有一套嚴(yán)格的抄襲檢測(cè)系統(tǒng)，假如你的文章中有任何剽竊行為，高校會(huì)立即收到通知。至于夸張，意思就是說你只翻過幾頁的書就不要說自己讀過——到高校面試的時(shí)候可別露出馬腳。沒做過，沒讀過，沒見識(shí)過，那就不要夸大其詞。

 

抄襲，撒謊和夸張

 

入學(xué)招生辦(UCAS)有一套嚴(yán)格的抄襲檢測(cè)系統(tǒng)，假如你的文章中有任何剽竊行為，高校會(huì)立即收到通知。至于夸張，意思就是說你只翻過幾頁的書就不要說自己讀過——到高校面試的時(shí)候可別露出馬腳。沒做過，沒讀過，沒見識(shí)過，那就不要夸大其詞。

 

賣弄幽默

 

將幽默，隨意，滑頭用好了也有效果，但這么做的風(fēng)險(xiǎn)也高，故請(qǐng)三思而為。幽默也許特別加分——也可能特別負(fù)分，因?yàn)檎猩鷮?dǎo)師不一定看得懂你的幽默，古怪不一定是個(gè)賣點(diǎn)哦。

 

以上就是關(guān)于【留學(xué)中介｜留學(xué)申請(qǐng)個(gè)人陳述之常見誤區(qū)】的解答，如需了解學(xué)校/賽事/課程動(dòng)態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。

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