在哈佛，創造不一樣的人生

哈佛大學作為世界級的頂尖大學，校園里自然不乏來自世界各地的學霸與大神。然而相較之下必有高低之分，因此，在中國傳統學生的心里，可能會產生一些負面的影響。

那么，如何克服這種負面影響，積極利用哈佛廣闊的資源，創造自己不一樣的人生的呢？

 

下面我們來分享一位來自哈佛大學學生的經典案例，看看他是如何在哈佛大學這個平臺上創造了別樣的人生。

 

大家好，我是Martin。我讀了很多自己喜歡的書，當幼兒園剛開始學習閱讀的時候，我就開始學著看書，看各種我喜歡的書籍。我很喜歡歷史，也很喜歡跟泰坦尼克有關的內容。正是因為類似的原因，我對閱讀非常著迷，我有各種各樣類型的書籍。

 

進入高中之后，我開始進行創意寫作，把大部分精力都投入到在詩歌創作中。我對詩歌非常感興趣，參加了很多詩歌比賽，我也很享受這個過程。

 

我喜歡上英語課，但是對其他課程尤其是數學、科學類的課程完全不感興趣。我不想把學校看作一個工具，我更喜歡把學校看作真正的大學，在這里我可以更自由地做自己想做的事情。我確實非常努力地學習，在考試中取得很好的成績。

 

 

當我讀了大學之后，盡管我依然非常喜歡英語和寫作，但能夠堅持做自己想做的事情非常困難。進入哈佛大學以后，我不想學習跟科學有關的課程，這個想法有點不切實際。每個人都告訴我，我應該修一些跟科學相關的課程，因為哈佛正是以科學研究和世界頂尖的實驗室而聞名于世的。

 

當我告訴學校我不想去上課之后，我第一次感受到大學的課程是多么的靈活。學校暫停了我的獎學金和助學金，同意了我的休學申請。

 

休學這段時間，我把精力和時間都花在自己身上。我在一家工廠工作了7個月，此外還到處游玩，重新把重心放到我自己想做的事情上面。由于時間都花在其他事情上，我把在哈佛學的東西丟在了一邊，比如創意寫作之類的。當我回到哈佛，我更加明確自己的優先級。我告訴學校我想把更多的時間投入到英語和創意寫作的學習中。由于無法把創意寫作作為專業，我選擇英語專業學習。

 

我的第二專業是視覺藝術，因為我選修了一些藝術類課程，在這些課上，我發掘了自己的藝術天賦。此后，我就開始學習動畫制作。和媒體動畫完全不同，這門課程既辛苦又枯燥，需要做大量的工作，甚至還用上了創意寫作上的技巧。我還為俱樂部、雜志社等制作了上百個動畫。視覺藝術課程幫助我發掘了自己的創造力，讓我感覺不到自己是在學校上課，反而更像在做自己想做的事情。從中，我得到了很多樂趣。

 

 

我花了很多年才真正喜歡上美國的大學。他們給學生提供了非常多的資源，是為了培養學生的興趣而建的。我很榮幸能在哈佛度過幾年時光，因為我找到了自己的歸屬。除此之外，在大學里還要多交朋友。

 

中學時期，我就是樂隊成員，進入哈佛之后，我仍然對音樂充滿了熱情。我加入了地下搖滾樂隊，在這里我結識了很多充滿創造力的藝術家。正是因為這些愛好，當我返回哈佛繼續學業時，我得以繼續追求我熱愛的音樂和動畫設計。

 

能夠愉悅地度過大學生活的關鍵是找到自己感興趣的東西，而不是聽別人告訴你該做什么。