從疫苗事件來解讀“星二代”為什么都讀國際學(xué)校？

從十年前的三鹿奶粉，到現(xiàn)在的疫苗事件，身邊從來不缺乏對孩子健康的威脅，他們成長到現(xiàn)在不知道經(jīng)歷了多少看得見看不見的威脅。

 

網(wǎng)友調(diào)侃，生活在中國就是一個(gè)挑戰(zhàn)生存的游戲，有毒奶粉、毒疫苗，有社會(huì)的棄兒當(dāng)街行兇，亦有無數(shù)威脅安全的暗箭。

 

 

出生后喝不喝奶粉，打不打疫苗，這些看似為了孩子的成長做屏障的措施，竟成了這些黑心商人賺錢的捷徑，我們又該如何去防備？但是現(xiàn)實(shí)是防不勝防的，無數(shù)人在利益的驅(qū)使下，做出了不知道怎樣的選擇，到了我們就不知道有多少需要防備的地方。

 

孩子們的安全和教育從來都是家長關(guān)心的頭等大事。現(xiàn)在的孩子成長的環(huán)境很復(fù)雜，要如何保護(hù)好孩子，給他們更好的成長環(huán)境和更優(yōu)秀的教育環(huán)境。我們也只能在現(xiàn)有的條件下，給孩子最好的成長環(huán)境，和教育條件。

國際學(xué)校學(xué)生的優(yōu)勢

反觀社會(huì)，為什么現(xiàn)在越來越多的明星都選擇把孩子送進(jìn)國際學(xué)校？

周杰倫的孩子小周周三歲不到，就讀于某國際學(xué)校的幼兒園

 

黃曉明和Angelababy的愛情結(jié)晶小海綿也被送進(jìn)某國際學(xué)校幼兒園

 

無數(shù)人的偶像王菲將女兒李嫣送去北京德威英國國際學(xué)校學(xué)習(xí)，李嫣的姐姐竇靖童也曾就讀于這所學(xué)校

 

文章馬伊俐女兒就讀于某國際學(xué)校

 

鄧超孫儷兒子就讀于某國際學(xué)校

 

難道國際學(xué)校的環(huán)境真的有那么好？還是國際學(xué)校教出來的孩子真的有什么過人之處？答案是肯定的。

國際學(xué)校二年級(jí)的威廉弟弟

在《爸爸去哪兒》里我們被多多的英文驚艷，在《爸爸回來了》中，就讀北京德威英國國際學(xué)校，僅學(xué)2年英文的“威廉弟弟”，英語流利程度，不僅驚呆了老外，更驚呆了無數(shù)網(wǎng)友。流利的英文、廣博的興趣、不凡的談吐...國際學(xué)校優(yōu)質(zhì)的教育和環(huán)境對孩子的影響，在8歲的威廉身上展露無遺。

玩游戲的時(shí)候能明顯看出，威廉很輕柔，即便奧莉會(huì)用力也很紳士的毫不計(jì)較。

 

奧莉爬上餐桌旁的椅子的時(shí)候，威廉怕她的頭磕到桌子，馬上伸出手墊在奧莉的額頭前。

一直就讀國際學(xué)校的竇靖童

從國際學(xué)校出來的竇靖童英文流利，會(huì)三國語言，從中學(xué)開始組建樂隊(duì)并擔(dān)任主唱，到現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)布了兩張唱作專輯，這是國際學(xué)校對她興趣的培養(yǎng)和支持。她不循規(guī)蹈矩，拒絕和別人一樣或是迎合別人，個(gè)性十足。

竇靖童的兩張專輯封面及曲目

她并沒有頂著父母的光環(huán)成為竇唯二號(hào)或是王菲二號(hào)，而是有了一大票自己的粉絲。但是私下里也會(huì)去咖啡店打工，騎自行車上下班，和家人相處融洽，為人謙遜、懂禮貌。

 

竇靖童身穿灰色店內(nèi)工裝T恤，黑色緊身褲，扎著小圍裙，和客人交流。

 

連王菲最近上了新綜藝，都有人現(xiàn)場表白竇靖童，這樣的魅力到現(xiàn)在已是不輸王菲。這樣的性格與能力的形成，是與在國際學(xué)校受到的教育和家庭教育對她的教育掛鉤的。

 

《幻樂之城》現(xiàn)場

 

縱觀竇靖童的求學(xué)經(jīng)歷，走的是國際化路線，國內(nèi)讀國際學(xué)校，之后出國留學(xué)，歸來時(shí)已經(jīng)不是籠罩在巨星父母光環(huán)下的星二代，而是成為了自己。可能更多的明星也是以此為標(biāo)榜，想讓孩子追求更純真的自我，有更多的可能性，能成為自己想成為的人，能享受自己的人生。所以他們把孩子從小就送進(jìn)國際學(xué)校接受教育，為的是讓孩子擁有自己的人生。

體制內(nèi)的學(xué)生的弊端

那些處于體制內(nèi)的學(xué)生，當(dāng)他們的個(gè)性與追求和應(yīng)試教育相悖時(shí)，就得不到家長和學(xué)校的支持，聽到家長責(zé)罵得最多的一句話就是，你XXX對成績有用嗎？難道無用的東西就不值得被追求嗎？莊子說過：無用之用，方為大用。這些看似無用的興趣，或許反而會(huì)影響孩子的一生。體制內(nèi)的孩子其實(shí)也渴望更開放的氛圍，更想做真正感興趣的事情，而不是面對應(yīng)試教育學(xué)了一堆無實(shí)際用處的東西，只為應(yīng)付考試。

 

 

而國際學(xué)校在這一方面就真實(shí)的有效教育，能從小培養(yǎng)孩子的興趣，發(fā)揮他們的想象力，對德智體美的教育都是發(fā)自內(nèi)心的，讓孩子真心去接受的，而不是應(yīng)付考試的。在這樣的環(huán)境中成長出來的孩子通常自信、自省、獨(dú)立、有自己的想法，很難成為一個(gè)個(gè)刻板的模版。

 

也有家長覺得體制內(nèi)的孩子也能擁有自己的想法，但是應(yīng)試考試就像是一個(gè)教條，把孩子的想象力、興趣、個(gè)性等都圈養(yǎng)在其中，等到應(yīng)試教育結(jié)束，再把所謂的興趣、個(gè)性釋放出來，孩子依舊還是有原本的孩子。但已經(jīng)被教條化的信仰還能算是信仰嗎？已經(jīng)被圈養(yǎng)過的個(gè)性早就被打磨的圓滑，那些純真的光環(huán)也一去不復(fù)返了。

 

我們的孩子可以選擇拒絕三鹿奶粉，可以選擇拒絕國產(chǎn)疫苗，當(dāng)然也可以選擇拒絕成為被抹去個(gè)性的幾十億分之一。

 

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