國際學校有著嚴格的校紀校規,小到校服搭配方式,大到學生行為規范。因為國際學校不僅注重培養孩子的學習能力,還十分注重塑造孩子的品德行為。
嚴格的校服著裝規定作為精英教育的第一課,這也是培養孩子行為規范重要內容。這也要求家長既要尊重學校的各種規定,更要和孩子一起嚴格遵守學校規章制度。
國際學校的管理教學團隊很多是西方人,連班主任也是老外。家長若從老師那里獲得關于孩子的最直接的反饋,英語溝通是必需的。畢竟遇到一個講中文十分流利的外國老師并不那么容易。而且孩子也一直在純英文的環境里學習生活,家長的英語能力不錯,或許也能在一定程度上幫助到孩子。
綜上所述,孩子進入國際學校,雖然免去了國內高考的壓力,接受了國際化美式或英式的教育,但在這條路上,孩子將來同樣會遇到競爭。
因此,家長要對孩子的未來發展方向有清晰地認識,升級自己的教育觀念,讓自己的思維和知識儲備跟上孩子成長的步伐,并和孩子一起共同進步,迎接挑戰!
不少剛剛接觸國際教育的家長對于國際學校的第一印像就是“高端洋氣”,有的家長還會產生如學業輕松等等認識誤區。或是有的家長不自覺將國際學校和國內教育模式做對比,產生對比心態等問題。
由于國際教育帶給孩子的好處之一就是培養批判性思維和獨立思考能力,因此不少的國際課程需要孩子獨立思考后完成。所以當家長看到自己家的孩子在“發呆”時,千萬不要輕易打斷他。因為這種“發呆”正是孩子在思考。
從家庭背景、家庭情況了解學生的成長環境,方便對孩子進行針對性教育。有一些很常見的問題,比如“請描述一下你的孩子”、“當你孩子遭遇挫敗感時,一般如何反應并處理?能舉個例子嗎?”
學校與家長溝通,了解家長對家庭教育的重視程度和理解程度,考察家長的教育理念是否與學校貼合。
還有一類重要的問題就是,詢問家長為什么要申請這所學校?是否認同學校的教學理念等等問題。有心的家長必須在面試前好好研究該校的特別之處,要讓面試官覺得這份申請特別真誠。
教育是學校和家庭雙方的事情,家長的受教育程度也被不少國際學校重視。高學歷,或從事與教育、心理咨詢、培訓等行業的家長,在面談時具有一定優勢。
家長的言行舉止會影響一個孩子的成長,因此家長在面試中的談吐舉止也十分重要。如果在家長面談中,家長給面試官留下糟糕的印象,即使孩子各方面都十分優秀,或許也無望入學。
類似“我把孩子就交給你們了!”的言語直接反映出家長推卸教育責任的心理。這些細微之處,家長也應該注意。
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