學(xué)霸申請(qǐng)活動(dòng)詳單推薦，成功申請(qǐng)到麻省理工大學(xué)的學(xué)生都參加了哪些活動(dòng)？

Category: 申請(qǐng)求職 Date: 2018年7月10日下午3:31

優(yōu)秀活動(dòng)推薦

學(xué)霸夏令營：

http://mitadmissions.org/apply/prepare/summer

http://mitadmissions.org/blogs/entry/other_summer_programs

MIT官網(wǎng)是我特別推薦學(xué)霸爸媽看的，這里列的都是美國高選拔性的夏校，大多很難，但是難也分程度，感興趣的家長(zhǎng)孩子們可以點(diǎn)進(jìn)去一一查看。

其中有很多活動(dòng)不招收中國籍學(xué)生，招中國籍學(xué)生中最大名鼎鼎的曾經(jīng)是RSI，但是現(xiàn)在也不招收中國籍學(xué)生了。中國學(xué)生最容易突破的是數(shù)學(xué)營，這些也是中國數(shù)學(xué)國家隊(duì)，各省數(shù)學(xué)大神努力申請(qǐng)的方向，曾經(jīng)有一年整個(gè)中國奧數(shù)國家隊(duì)派隊(duì)參加了其中一個(gè)營。

PROMYS和ROSS是數(shù)論營，非常難進(jìn)，進(jìn)去了非常虐，但凡能進(jìn)的，最終申請(qǐng)結(jié)果都非常好。看到有個(gè)帖子，申請(qǐng)的是SSP，通過這個(gè)學(xué)生的分享，我們不難發(fā)現(xiàn)，這個(gè)學(xué)生其實(shí)沒有非常耀眼的履歷，但是有了SSP，這個(gè)孩子成功進(jìn)MIT了，以下是詳細(xì)內(nèi)容：

http://www.360doc.com/content/13/0831/15/3125585_311181567.shtml

是不是能進(jìn)這些大神營的都會(huì)進(jìn)MIT斯坦福呢？答案是否定的，只能說我們多了一點(diǎn)資本，但是不能說進(jìn)了就可以MIT可以斯坦福了。

申請(qǐng)“學(xué)霸營”的路徑

申請(qǐng)一般需要比較強(qiáng)的背景材料，之前的課題和得獎(jiǎng)經(jīng)歷都很重要。除此之外，也有一些“捷徑”。曾經(jīng)有個(gè)孩子，去了SuMaC，這也是一個(gè)高選拔性的數(shù)學(xué)營，。她第一年參加了斯坦福一個(gè)沒有選拔性的普通營，在營里表現(xiàn)很好，并成功讓斯坦福的教授給她寫了個(gè)推薦信，第二年，孩子就很順利地申請(qǐng)到了SuMaC，最終申請(qǐng)到了很好的大學(xué)。

接下來我想和大家分享一些“高大上”的學(xué)術(shù)活動(dòng)項(xiàng)目。

學(xué)霸學(xué)術(shù)活動(dòng)項(xiàng)目：

http://mitadmissions.org/apply/prepare/enrichment

這就是我們傳說中的奧賽，最終的國際奧賽，能國際奧賽得獎(jiǎng)，我認(rèn)為這是申請(qǐng)的硬通貨，點(diǎn)開后我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，國際奧數(shù)賽的路徑上有我們非常熟悉的AMC，這大概是我們目前最普及的奧賽了，但是逐步的趨勢(shì)是其他奧數(shù)的項(xiàng)目也發(fā)展上來了，從【海學(xué)淘】小程序推薦的活動(dòng)中可以看到，以前只有AMC，現(xiàn)在各種奧賽訓(xùn)練都來了，說明學(xué)生們也都從各個(gè)環(huán)節(jié)發(fā)力。

很多家長(zhǎng)問我，參加AMC有用么？AMC對(duì)中國籍學(xué)生，只能晉級(jí)至AIME。如果沒有其他特別強(qiáng)的數(shù)學(xué)活動(dòng)或數(shù)學(xué)成績(jī)，比如中國國家級(jí)或省級(jí)學(xué)術(shù)活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)，如果能沖AMC和AIME還是值得鼓勵(lì)的，這是一個(gè)實(shí)力的證明。

接下來再講一下Science&Invention Fairs/Competitions，里面第一個(gè)ISEF，在中國的路徑是青少年科技大賽，從省到全國，再選拔出優(yōu)中優(yōu)。這個(gè)和國際奧賽得獎(jiǎng)是一個(gè)檔次的，硬通貨，非常難。后面一個(gè)西門子是中國學(xué)生不能參加的。

隨著多元化，【海學(xué)淘】平臺(tái)也出現(xiàn)了針對(duì)各種賽事的培訓(xùn)，這是之前沒有的，就這一兩年里冒出來的新東西，說明大家也都想避開那些獨(dú)木橋，能有一些眼睛一亮的獎(jiǎng)和活動(dòng)，比如針對(duì)Google Global Science Fair的活動(dòng)。

上面講的都是針對(duì)學(xué)霸的，我們大部分都是中等生，那該如何做？如何規(guī)劃？

中等生活動(dòng)規(guī)劃

經(jīng)常有家長(zhǎng)問我，去鄉(xiāng)下做一個(gè)實(shí)踐活動(dòng)，回來寫個(gè)報(bào)告，這樣的活動(dòng)有用嗎？如果光是這樣，這只是一個(gè)體驗(yàn)，重在參與。如果要把這樣的項(xiàng)目做成對(duì)申請(qǐng)有加分作用的亮點(diǎn)，后續(xù)深入細(xì)化很重要。

比如我們從做“鏟屎官”開始，這種活動(dòng)我們【海學(xué)淘】平臺(tái)很多，熊貓鏟屎官、大象鏟屎官、海龜鏟屎官等等。如果我們要把活動(dòng)深入細(xì)化，回來得把項(xiàng)目繼續(xù)。可以再找老師就動(dòng)物環(huán)保或其他感興趣的環(huán)節(jié)回來做個(gè)研究，做個(gè)課題，這就高于“鏟屎官”了，但是還不夠。

接下來得發(fā)布，可以朋友圈拉粉，也可以高大上一點(diǎn)弄個(gè)類似TED的演講，到處呼吁到處宣傳，召集志同道合的人，這就是領(lǐng)導(dǎo)力的體現(xiàn)。最后可以回到原點(diǎn)，實(shí)施夢(mèng)想，比如野化活動(dòng)，又比如募集了資金用于完成某項(xiàng)任務(wù)等等，這都必須符合你本來的創(chuàng)意點(diǎn)，你想做的，通過努力做到了。這一路可以體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力、公益心、課題研究等多項(xiàng)能力。

這樣才能讓學(xué)生普通的活動(dòng)出彩，但是需要給自己設(shè)定一個(gè)創(chuàng)意點(diǎn)，最終目標(biāo)很重要，然后可以一個(gè)個(gè)活動(dòng)套，“鏟屎官”——課題輔導(dǎo)——青年聚會(huì)——公益實(shí)施，這些活動(dòng)“海學(xué)淘”平臺(tái)都有，每個(gè)人可以有不同的活動(dòng)組合，完全不同的立足點(diǎn)會(huì)有完全不同的結(jié)果。

中等生的活動(dòng)不必跟從社會(huì)既定的經(jīng)驗(yàn)，沒必要一味追求高大上，但要有自己獨(dú)特的立足點(diǎn)，做出不同尋常的組合，結(jié)果才會(huì)出彩。

大家關(guān)心的幾個(gè)問題

學(xué)分夏校是不是比非學(xué)分夏校有用？

未必，前面我說的特別頂尖的都不是學(xué)分夏校。我們不需要用得了多少學(xué)分證明自己會(huì)讀書，我們?cè)谶@里的、、A LEVEL都是大學(xué)預(yù)科，足以證明我們的學(xué)習(xí)狀況。

F1簽證的夏校是否比B1/B2簽證的夏校有用？

未必，前面我說的頂尖的也有B1/B2簽證，這不說明質(zhì)量。出去學(xué)習(xí)也好，出去課題也好，最后的結(jié)果比你是什么簽證重要，沒人在乎你當(dāng)時(shí)參加的營提供的是什么簽證。

參加計(jì)劃申請(qǐng)學(xué)校的本校的夏校是不是會(huì)更好呢？

這是示好，表示你對(duì)這學(xué)校感興趣，有的也會(huì)勾搭到本校教授寫推薦信，但是現(xiàn)在夏校大多是助理教授，接觸學(xué)生的也可能是博士，這對(duì)申請(qǐng)沒啥作用。我遇到不少這樣的，脆拒，這很正常。夏校本身的含金量，學(xué)習(xí)中的體會(huì)更加有用。

以上就是關(guān)于【學(xué)霸申請(qǐng)活動(dòng)詳單推薦，成功申請(qǐng)到麻省理工大學(xué)的學(xué)生都參加了哪些活動(dòng)？】的解答，如需了解學(xué)校/賽事/課程動(dòng)態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。

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