近期,《紐約時(shí)報(bào)》網(wǎng)站更新了期待已久的2023-2024年度寫(xiě)作比賽日歷,揭曉了一系列令人激動(dòng)的新主題和詳細(xì)信息。這一消息對(duì)于熱衷于文學(xué)創(chuàng)作的學(xué)生們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是個(gè)好消息。而對(duì)于理科學(xué)生而言,這也是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)展示他們的文字才華。更令人振奮的是,這個(gè)比賽向全球的學(xué)生開(kāi)放,參賽還完全免費(fèi)。獲獎(jiǎng)?wù)叩淖髌凡粌H有機(jī)會(huì)刊登在《紐約時(shí)報(bào)》上,而且這段寶貴的寫(xiě)作經(jīng)歷也將提升學(xué)生的寫(xiě)作能力,并吸引招生官的關(guān)注。下面,我們將重點(diǎn)介紹《紐約時(shí)報(bào)》2023-2024年度的賽事日程,為感興趣的同學(xué)們提供報(bào)名參賽的信息。
青少年多媒體挑戰(zhàn)賽
賽事英文名稱(chēng):
New! What High School Is Like in 2023: A Multimedia Challenge for Teachers and Teens
“2023年,你的高中生活是什么樣子的?”歡迎同學(xué)們?cè)谶@個(gè)學(xué)術(shù)活動(dòng)中講述/記錄/反思/分享自己在高中經(jīng)歷的任何事情。
賽事時(shí)間:
2023年8月16日-2023年10月4日
面向?qū)W生:
全球范圍內(nèi)13-19歲的中學(xué)生
作品形式&要求:
可以提交文字或照片、音頻或視頻,或創(chuàng)建新的東西。
可以單獨(dú)創(chuàng)作,也可以與其他人合作。
每份提交的作品必須附有400字的“藝術(shù)家聲明”。
在官網(wǎng)上,《紐約時(shí)報(bào)》還分享了往年的獲獎(jiǎng)作品,感興趣的學(xué)生家長(zhǎng)可復(fù)制鏈接到瀏覽器查看。
往年獲獎(jiǎng)作品參考:
https://www.nytimes.com/2023/01/18/learning/what-its-like-to-be-a-teenager-now-the-winners-of-our-coming-of-age-in-2022-contest.html
對(duì)本篇涉及的11項(xiàng)學(xué)術(shù)活動(dòng),感興趣可以?huà)叽a咨詢(xún)報(bào)名,提前了解學(xué)術(shù)活動(dòng)形式

100字個(gè)人敘事比賽
賽事英文名稱(chēng):
My Tiny Memoir: Our 100-Word Personal Narrative Contest
用不多于100個(gè)單詞來(lái)講述一個(gè)真實(shí)、有趣且有意義的故事吧!
個(gè)人敘事大賽要求學(xué)生用簡(jiǎn)短精煉的語(yǔ)言來(lái)描述自己的一個(gè)特殊時(shí)刻,或者是曾做過(guò)的事情,主題不限。
因?yàn)樽謹(jǐn)?shù)限制,對(duì)于學(xué)生的寫(xiě)作要求更高,而且還要展示出通過(guò)這段經(jīng)歷帶來(lái)的收獲以及故事背后的意義。
賽事時(shí)間:
2023年10月4日-2023年11月1日
面向?qū)W生:
全球范圍內(nèi)13-19歲的中學(xué)生
作品形式:
少于100詞(不含標(biāo)題)的未發(fā)表短文
往年獲獎(jiǎng)作品參考:
https://www.nytimes.com/2022/12/07/learning/the-winners-of-our-100-word-personal-narrative-contest.html
學(xué)生觀后感評(píng)論學(xué)術(shù)活動(dòng)
賽事英文名稱(chēng):
Updated!?Teenagers as Critics: Our Review Contest
參考《紐約時(shí)報(bào)》評(píng)論家的建議,對(duì)一本書(shū)、電影、餐廳、專(zhuān)輯、戲劇作品、視頻游戲、舞蹈、電視節(jié)目或藝術(shù)展覽發(fā)表評(píng)價(jià),寫(xiě)下觀后感。
賽事時(shí)間:
2023年11月1日-2023年12月6日
面向?qū)W生:
全球范圍內(nèi)13-19歲的中學(xué)生
作品形式&要求:
可以針對(duì)任何類(lèi)型的創(chuàng)意作品進(jìn)行評(píng)論,沒(méi)有特殊限制。
但是最終的文章字?jǐn)?shù)不得超過(guò)450字,且評(píng)論的內(nèi)容需要時(shí)2023年首映的。
往年獲獎(jiǎng)作品參考:
https://www.nytimes.com/2023/02/15/learning/the-winners-of-our-eighth-annual-student-review-contest.html
一頁(yè)紙寫(xiě)作挑戰(zhàn)
賽事英文名稱(chēng):
Thinking Made Visible: Our One-Pager Challenge
這項(xiàng)賽事是《紐約時(shí)報(bào)》去年剛推出的,主題針對(duì)2023年或2024年初在《紐約時(shí)報(bào)》上發(fā)表的任何文章、視頻、圖表、圖片、文章或播客。官方將會(huì)在秋季的時(shí)候發(fā)布一個(gè)免費(fèi)鏈接合集,鏈接到 NYTimes.com各欄目發(fā)表的75+篇關(guān)于年輕人的作品。
賽事時(shí)間:
2023年12月6日-2024年1月10日
面向?qū)W生:
全球范圍內(nèi)13-19歲的中學(xué)生
作品形式:
同學(xué)們要在一張單頁(yè)上創(chuàng)造出文章,分享個(gè)人最重要的收獲。
上一年度獲獎(jiǎng)作品參考:
https://www.nytimes.com/2023/03/21/learning/thinking-made-visible-the-winners-of-our-one-pager-contest.html
信息寫(xiě)作比賽
賽事英文名稱(chēng):
New!?How to … : An Informational Writing Contest
這是將在2024年首次開(kāi)設(shè)的比賽,同學(xué)們將按照《紐約時(shí)報(bào)》“提示專(zhuān)欄”的示例,編寫(xiě)一份關(guān)于“如何……”的簡(jiǎn)短文章。主題沒(méi)有限制,只要適合在家庭報(bào)紙上刊登即可。
賽事時(shí)間:
2024年1月10日-2024年2月14日
面向?qū)W生:
全球范圍內(nèi)13-19歲的中學(xué)生
作品形式&要求:
不超過(guò)400個(gè)單詞的文章
社區(qū)攝影隨筆學(xué)術(shù)活動(dòng)
賽事英文名稱(chēng):
New!?Where We Are: Photo Essays About Community
受《紐約時(shí)報(bào)》沉浸式系列《我們?cè)谀睦铩返膯l(fā),該系列關(guān)注年輕人和他們創(chuàng)建社區(qū)的空間,邀請(qǐng)學(xué)生單獨(dú)或與他人一起創(chuàng)作關(guān)于他們感興趣的社區(qū)的照片文章。
學(xué)生可以記錄自己喜歡的任何類(lèi)型的線(xiàn)下社區(qū),并以任何年齡段的人為特色,然后發(fā)送五到七張帶有標(biāo)題和簡(jiǎn)短介紹的圖片來(lái)進(jìn)行展示。
賽事時(shí)間:
2024年2月14日-2024年3月13日
面向?qū)W生:
全球范圍內(nèi)13-19歲的中學(xué)生
作品形式&要求:
5-7張帶有標(biāo)題和簡(jiǎn)短介紹的照片
賽事參考:
《紐約時(shí)報(bào)》系列《我們?cè)谀睦铩罚?/p>
https://www.nytimes.com/series/where-we-are
詞匯視頻大賽
賽事英文名稱(chēng):
Updated!?Playing With Words: Our Vocabulary Video Contest
這是《紐約時(shí)報(bào)》非常受到歡迎的傳統(tǒng)賽事。學(xué)生需要制作一個(gè)簡(jiǎn)短的視頻來(lái)定義或教授每日詞匯集中的任意單詞,確保大聲發(fā)音、定義它,并給出詞性。
視頻需為原創(chuàng)視頻,且不超過(guò)15秒,而單詞需要出自《紐約時(shí)報(bào)》的2000多個(gè)每日詞匯,并且只能使用 2023 年 6 月 1 日之后在WOTD專(zhuān)欄中發(fā)布的單詞。
賽事時(shí)間:
2024年2月28日-2024年3月27日
面向?qū)W生:
全球范圍內(nèi)13-19歲的中學(xué)生
作品形式:
15秒原創(chuàng)視頻
往年獲獎(jiǎng)作品參考:
https://www.nytimes.com/2021/08/23/learning/learn-60-new-vocabulary-words-with-these-imaginative-student-videos.html
社論寫(xiě)作比賽
學(xué)術(shù)活動(dòng)英文名稱(chēng):
Updated!?Open Letters: Our New Opinion Writing Contest
《紐約時(shí)報(bào)》的Student Editorial Contest已經(jīng)持續(xù)舉辦了十年,在2024年迎來(lái)了重大更新:要求參賽者以公開(kāi)信的形式,對(duì)各類(lèi)社會(huì)話(huà)題進(jìn)行思考,寫(xiě)出正式、簡(jiǎn)短、以論據(jù)為基礎(chǔ)的說(shuō)服性文章,類(lèi)似紐約時(shí)報(bào)發(fā)表的社論。
賽事時(shí)間:
2024年3月13日-4月17日
面向?qū)W生:
全球范圍內(nèi)13-19歲的中學(xué)生
作品形式&要求:
不超過(guò)450個(gè)單詞的文章。
必須向特定的目標(biāo)受眾或接受者、機(jī)構(gòu)或團(tuán)體講話(huà)。
播客比賽
賽事英文名稱(chēng):
Audio Stories: Our Podcast Contest
本項(xiàng)比賽鼓勵(lì)全球?qū)W生提交不同主題和風(fēng)格的原創(chuàng)播客短片,參賽播客內(nèi)容及形式不限,從而接觸到更為廣闊的媒體觀眾,為聽(tīng)眾提供信息或娛樂(lè)。
在播客大賽中,參賽者的創(chuàng)作可以是任何感興趣的東西,以任何喜歡的形式。
賽事時(shí)間:
2024年4月17日-2024年5月15日
面向?qū)W生:
全球范圍內(nèi)13-19歲的中學(xué)生
作品形式&要求:
制作一個(gè)五分鐘或更短的原創(chuàng)播客,為聽(tīng)眾提供信息或娛樂(lè)。
獲獎(jiǎng)作品參考:
https://www.nytimes.com/2023/07/06/learning/the-winners-of-our-6th-annual-student-podcast-contest.html
賽事英文名稱(chēng):
Updated!?Voice and Choice: Our Summer Reading Contest
這是由《紐約時(shí)報(bào)》自2010年起,每年夏天舉辦的學(xué)術(shù)活動(dòng),要求同學(xué)們根據(jù)《紐約時(shí)報(bào)》當(dāng)周發(fā)布的報(bào)道、社論、照片等內(nèi)容,圍繞“What interested you most in The Times this week?Why?”進(jìn)行文章撰寫(xiě)。
通過(guò)這項(xiàng)比賽,紐約時(shí)報(bào)希望激勵(lì)中學(xué)生洞察身邊的世界,思考自己在世界中的位置,并提高通過(guò)寫(xiě)作表達(dá)自己想法的能力。
賽事時(shí)間:
2024年6月7日—2024年8月16日
面向?qū)W生:
全球范圍內(nèi)13-19歲的中學(xué)生
作品形式&要求:
不超過(guò)1500 字符的文章(字?jǐn)?shù)大約在250-300單詞)。
可選其中一周投遞,也可以每周都投遞,但每周僅可投遞一篇。
往屆獲獎(jiǎng)作品參考:
https://www.nytimes.com/spotlight/summer-reading-winners
每周時(shí)事對(duì)話(huà)挑戰(zhàn)
賽事英文名稱(chēng):
Our Conversation Challenge for Weekly Current Events
《紐約時(shí)報(bào)》邀請(qǐng)學(xué)生對(duì)“每日寫(xiě)作提示”表達(dá)出自己的想法。每周會(huì)進(jìn)行評(píng)比,并將評(píng)論選集發(fā)布到全世界都可以看到的Current Events Conversation中。
賽事時(shí)間:
全年均可參加
面向?qū)W生:
全球范圍內(nèi)13-19歲的中學(xué)生
以上就是《紐約時(shí)報(bào)》公布的2023-2024年度的學(xué)術(shù)活動(dòng)日程!有你感興趣的嘛?
可以看到,《紐約時(shí)報(bào)》的這些賽事非常、非常的有趣!形式多樣,內(nèi)容豐富,不局限于寫(xiě)作;不人為設(shè)置參賽門(mén)檻,以興趣為導(dǎo)向,任何一位“有話(huà)可說(shuō)”,“有經(jīng)驗(yàn)想要分享”的學(xué)生都可以在其中找到適合自己的賽事!
特別是,賽事內(nèi)容的主要切入點(diǎn)大多是學(xué)生日常生活,觀察到的“所見(jiàn)所讀所聞所悟”。同學(xué)們參與比賽,不僅能夠?qū)W會(huì)觀察和思考,“以小見(jiàn)大”,往往對(duì)未來(lái)的美本寫(xiě)作也大有裨益。
這是一系列充滿(mǎn)樂(lè)趣的賽事,也不僅僅“比賽”,我們認(rèn)為參賽者的目標(biāo)不再是“比別人優(yōu)勝”,而是“展示出自己的特色,發(fā)出自己的聲音”!

? 2025. All Rights Reserved. 滬ICP備2023009024號(hào)-1