藝術(shù)類專業(yè)招生改革 重點(diǎn)扶持科技特長生

關(guān)于高考政策，一直在不斷地變動，為的就是希望學(xué)生的個人能力，更加適應(yīng)社會發(fā)展的需求。學(xué)生和家長也都在不斷地關(guān)注政策的變動，避免學(xué)生走了冤枉路。

2021年，教育部印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)普通高等學(xué)校藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作的指導(dǎo)意見》，在其中規(guī)范了藝術(shù)類專業(yè)的招生政策，包括藝術(shù)類考試和高水平藝術(shù)團(tuán)考試，其中明確自2024年起，高校高水平藝術(shù)團(tuán)不再從高校招生環(huán)節(jié)選拔，由相關(guān)高校從在校生中遴選培養(yǎng)。這意味著藝考生的升學(xué)之路，迎來重大變革。

早在2022年1月，985高校中南大學(xué)、211高校對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)等發(fā)布通知，宣布自2022年開始停止高水平藝術(shù)團(tuán)招生。隨著科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，科技創(chuàng)新型人才需求量增大，在2015年開始，國家大力推行科技特長生加分政策，重點(diǎn)扶持科技特長生，為選拔和培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才做好準(zhǔn)備。

什么是“科技特長生”

科技特長生是經(jīng)過教育廳、教育局發(fā)文，有正式定義的、享有特殊招生政策的學(xué)生群體。

簡單來說，就是得到特定的比賽或?qū)W術(shù)活動的獎項(xiàng)的學(xué)生才能被認(rèn)定為科技特長生，但不同地區(qū)的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)不同。

科技特長生的認(rèn)證都需要在專業(yè)比賽中（國際、國內(nèi)、省市區(qū)等）獲得前三名等優(yōu)異成績才能被認(rèn)定，所以含金量、認(rèn)可度都是非常高的。

可以說，一旦被認(rèn)定為科技特長生，孩子的未來就擁有了更多可能。

“科技特長生”考什么

信息學(xué)專業(yè)作為互聯(lián)網(wǎng)時代職業(yè)選擇的核心出口之一，一直備受學(xué)生及家長關(guān)注，那么科技特長生的招收范圍或類型是什么呢？
科技特長生主要七大招生類目

同時教育部每年公布的面向6-18歲學(xué)生的學(xué)術(shù)活動活動：白名單賽事！

除了傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、信息學(xué)等奧林匹克學(xué)術(shù)活動外，新增了創(chuàng)客教育和環(huán)境保護(hù)類比賽等。

而白名單賽事的組織主體必須是由中央編辦、民政部登記注冊的正規(guī)機(jī)構(gòu)，賽事必須堅(jiān)持公益性原則和自愿性原則，不向參賽選手收取任何形式報(bào)名費(fèi)。

作為教育部認(rèn)證的賽事，具有成熟的評價體系，更好的規(guī)范了6-18歲學(xué)生賽事，同時也進(jìn)一步提升了比賽含金量，比一般學(xué)生的素質(zhì)評估結(jié)果更具說服力。

2021-2022學(xué)年的白名單含36項(xiàng)學(xué)術(shù)活動活動，比賽分為“自然科學(xué)素養(yǎng)類”、“人文綜合素養(yǎng)類”、“藝術(shù)體育類”三個大類，涵蓋了6-18歲學(xué)生。

（以上僅展示自然科學(xué)類賽事）

2021-2022學(xué)年的比賽名單中，自然科學(xué)素養(yǎng)類20項(xiàng)、人文綜合素養(yǎng)類10項(xiàng)、藝術(shù)體育類6項(xiàng)。與2020的名單相比，賽事發(fā)生了不少改變，比較突出的是——科技類賽事引領(lǐng)主流。由此可見國家對科技教育的重視。

而自然科學(xué)素養(yǎng)類比賽中，人工智能、STEAM 領(lǐng)域賽項(xiàng)占比依舊明顯比其他學(xué)科高出一截。

“科技特長生”如何布局

還未入局信息素養(yǎng)培養(yǎng)的家庭，該如何布局？相信這是很多家長都關(guān)心的問題

1、獲取權(quán)威證書，積累科技特長生材料

國內(nèi)部分權(quán)威專業(yè)的學(xué)術(shù)活動與考試證書可作為孩子科技特長的參考依據(jù)。作為教育部認(rèn)證的優(yōu)秀學(xué)術(shù)活動，白名單賽事具有成熟的全方位評估標(biāo)準(zhǔn)，比一般學(xué)校的素質(zhì)教育評估結(jié)果更具說服力。

2、“以賽促學(xué)”、“以考促學(xué)”

通過比賽、考試可以讓孩子明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓孩子的學(xué)習(xí)更有動力；科學(xué)的評測能夠讓孩子清楚地知道自己的編程知識掌握程度、及時查漏補(bǔ)缺。有利于孩子個人全面的成長、比賽本身即是對孩子的一種鍛煉，也肯定了孩子付出的努力和汗水，在與教練、隊(duì)友、裁判、對手的交互接觸中，孩子能培養(yǎng)專業(yè)技能、交流能力、團(tuán)隊(duì)意識、抗挫力和賽事精神等綜合素養(yǎng)。

3、掌握學(xué)情，規(guī)劃后續(xù)學(xué)習(xí)

家長可以通過比賽、考試的結(jié)果清晰了解孩子學(xué)習(xí)情況，讓孩子及時調(diào)整學(xué)習(xí)方法和節(jié)奏，以便開展后續(xù)的學(xué)習(xí)規(guī)劃。

隨著近幾年各高校、各地區(qū)招生政策的推出，肉眼可見科技特長生的招生數(shù)量正逐年增長，科技特長生的紅利期悄然到來。

在信息技術(shù)高速發(fā)展的時代，早已有部分家長提前布局，提升孩子的信息素養(yǎng)，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力。希望越來越多的孩子在編程學(xué)習(xí)中受益，擁有面對未來的能力！