前不久,《哈佛國際評論》春季賽放榜!恭喜1位翰林學(xué)員成功入圍決賽并斬獲銀獎(jiǎng)!



一篇優(yōu)秀的論文需要反復(fù)打磨、潤色,
想了解Y同學(xué)的獲獎(jiǎng)秘籍嗎?
想知道如何快速提升寫作能力嗎?
今天小林邀請到金牌導(dǎo)師P老師,
為大家講解HIR的重難點(diǎn),
分享Y同學(xué)的寫作之路!
一起來看看吧~
《哈佛國際評論》夏季賽正在火熱進(jìn)行中!
1適合學(xué)生
全球9~12年級中學(xué)生,接受2人合作投稿
2賽事時(shí)間
●?提交截止時(shí)間:8月31日
●?初輪結(jié)果公布:9月16日(入圍作品的作者將參加哈佛HIR答辯日)
●?決賽答辯日:9月25日(一對一線上答辯)
● 公布成績:10月15日
3論文要求
要求為一篇800-1200字短篇學(xué)術(shù)文章,列出參考文獻(xiàn),符合引用規(guī)范,清晰體現(xiàn)出基于研究得出的觀點(diǎn)和見解。
4領(lǐng)域選擇
參賽者可根據(jù)個(gè)人研究興趣,在13個(gè)領(lǐng)域中選擇其一,自擬題目,文章內(nèi)容體現(xiàn)對文章內(nèi)容體現(xiàn)對學(xué)生學(xué)術(shù)寫作能力,并與國際事務(wù)相關(guān)。

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翰林P老師
賓夕法尼亞大學(xué)教學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)力碩士
●?衛(wèi)斯理大學(xué)跨學(xué)科教育學(xué)士
●?本科期間同時(shí)輔修了環(huán)境學(xué)和心理學(xué)等課程,研究生期間學(xué)習(xí)內(nèi)容涉及社會(huì)學(xué)和哲學(xué)。
●?本科期間在美國伊利諾伊州一兒童博物館以及一培養(yǎng)美國高中生領(lǐng)導(dǎo)力的非盈利教育機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí),并參與了學(xué)校教授帶隊(duì)的英國環(huán)境學(xué)習(xí)項(xiàng)目。
●?曾在深圳私立國際學(xué)校任教10-12年級托福和英文演講課程。
●?授課方面堅(jiān)持耐心負(fù)責(zé)的原則,擅長從知識(shí)體系的角度為學(xué)生排疑解難,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和解決問題能力。
● 2023《哈佛國際評論》春季賽1位學(xué)員入圍并獲得銀獎(jiǎng)
《哈佛國際評論》寫作比賽
《哈佛國際評論》學(xué)術(shù)寫作挑戰(zhàn)(HIR)是面向全球中學(xué)生的英語寫作類活動(dòng),旨在鼓勵(lì)青年學(xué)生以寫作的方式表達(dá)對共建人類命運(yùn)共同體及國際事務(wù)的關(guān)注與思考。
與《紐約時(shí)報(bào)》寫作比賽的不同
《紐約時(shí)報(bào)》系列的寫作比賽涉及到的內(nèi)容會(huì)更偏日常一些,而HIR是在學(xué)術(shù)和新聞間的一項(xiàng)比賽,對同學(xué)們的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和時(shí)事的了解程度要求較高。
但HIR總體難度不會(huì)比《紐約時(shí)報(bào)》更高,對時(shí)事感興趣的同學(xué)們可以放心沖~
文理科“通吃”
其實(shí)不僅是文科的同學(xué),HIR同樣適用于理科生。因?yàn)樯婕暗?6個(gè)不同的領(lǐng)域,對環(huán)境、能源、國防等方面感興趣的同學(xué)都是可以參加的,利用自己的學(xué)科能力來豐富論文的內(nèi)容。
不僅如此,大學(xué)中難免少不了各種論文寫作,理科生參加HIR對于提升自己的寫作能力和邏輯思維是很有幫助的。
賽事的重點(diǎn)&難點(diǎn)
作品的評分環(huán)節(jié)分為11個(gè)部分,每項(xiàng)占值5分,但有一方面占了兩項(xiàng),相當(dāng)于10分,那就是對資料的分析和運(yùn)用,需要同學(xué)們在閱讀資料時(shí)有拆解分析的能力,這是重點(diǎn)。
較難的地方我想就是對時(shí)事的了解程度了,由于HIR是介于學(xué)術(shù)與新聞間的比賽,因此需要同學(xué)們時(shí)刻關(guān)注當(dāng)下熱點(diǎn)、積累素材。
一篇銀獎(jiǎng)?wù)撐牡摹按蚰ブ贰?/strong>
根據(jù)《哈佛國際評論》提供的數(shù)據(jù)顯示,全球有約3%-6%的學(xué)生獲得金獎(jiǎng),10%獲得銀獎(jiǎng),20%獲得銅獎(jiǎng)。
在HIR中獲得銀獎(jiǎng),除了獲獎(jiǎng)證書外,還可以獲得1年的HIR數(shù)字訂閱并在官網(wǎng)上提名,美本很看重申請者的寫作表達(dá)能力,因此在HIR中獲獎(jiǎng)對于未來的大學(xué)申請是非常有幫助的。
準(zhǔn)備過程中的迷茫時(shí)刻
和大多數(shù)同學(xué)一樣,Y同學(xué)最初也在選題上糾結(jié)了很久。她對人工智能方向十分感興趣,但AI正是當(dāng)今熱火朝天的話題,出于對討論人數(shù)過多的擔(dān)心,Y同學(xué)久久沒有定下選題。
后來我對她說,HIR的評分方面很多,選題只是占了一小部分,哪怕選的比較主流,只要后續(xù)的論證、觀點(diǎn)和結(jié)構(gòu)出彩,也是沒有關(guān)系的,幫助她克服了心理這一關(guān),于是她最終決定仍然選擇AI主題。
扎實(shí)的寫作基礎(chǔ)+優(yōu)秀的檢索資料能力
Y同學(xué)本身的寫作基礎(chǔ)是很好的,文風(fēng)也很正式,比較符合HIR的要求。
她身上還有一點(diǎn)讓我覺得十分出色的就是檢索資料的能力。她對各個(gè)相關(guān)網(wǎng)站的資源是非常熟悉的,可以很快地找到相應(yīng)資源,在準(zhǔn)備過程中也節(jié)約了很多時(shí)間。
前面我也提到,HIR比賽中比較重要的部分就是對資源的分析和運(yùn)用,熟練的檢索能力可以很快地選取有用信息,留出更多的時(shí)間在拆解與分析上。
明晰的興趣方向和堅(jiān)定的選擇
其實(shí)HIR并不是我第一次帶教Y同學(xué),在這之前我還輔導(dǎo)過她《紐約時(shí)報(bào)》寫作比賽,可以明顯看出的是,她有著十分明晰的興趣方向——人工智能、科技發(fā)展。
在準(zhǔn)備的過程中,我會(huì)把Y同學(xué)所找到的資料也都仔細(xì)讀一遍,幫助指出她在閱讀時(shí)疏漏的地方,同時(shí)我也會(huì)給予一些觀點(diǎn)參考。
有些認(rèn)同的觀點(diǎn)她會(huì)接受,但有時(shí)候她也會(huì)堅(jiān)持自己的觀點(diǎn),不會(huì)人云亦云,非常有主見,這一點(diǎn)是我很欣賞她的地方。
敏銳的觀察力、清晰的表達(dá)力
在輔導(dǎo)Y同學(xué)的過程中,我發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)善于觀察身邊事物的人。
近年來科技迅速發(fā)展,她意識(shí)到老年人群體有點(diǎn)跟不上時(shí)代的腳步,尤其是在疫情的時(shí)候,她感受到老年人得到的關(guān)懷是不夠的。我們也就彼此的經(jīng)歷進(jìn)行了深入探討,她能把自己所觀察到的現(xiàn)象清晰明了地表達(dá)出來,透過現(xiàn)象看本質(zhì),我覺得這是比較難得的。
在之前的《紐約時(shí)報(bào)》寫作比賽中,Y同學(xué)就刻畫了一位老奶奶不太會(huì)使用智能手機(jī)的小故事作為開頭,很有亮點(diǎn)。
日常氛圍使之樂于表達(dá)觀點(diǎn)
觀察一件事物很容易,但是要把事物背后的深層現(xiàn)象邏輯清晰地表達(dá)出來,并非易事,這需要平時(shí)日積月累的鍛煉。
Y同學(xué)的家庭氛圍很好,父母在交流過程中也會(huì)給予她一些想法和建議作為參考,鼓勵(lì)她表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
此外,她在學(xué)校中也有很多表達(dá)的機(jī)會(huì),例如小組的演講、做的一些調(diào)查研究等等,在日常中多表達(dá)、輸出觀點(diǎn),就會(huì)熟能生巧。
如何提升自己的寫作能力?
鍛煉查找資料的能力
之前我反復(fù)提到最重要的就是查找資料的能力了,熟練的檢索能力會(huì)讓整個(gè)寫作過程事半功倍。
同學(xué)們在用Google scholar檢索的時(shí)候可以點(diǎn)進(jìn)學(xué)者的鏈接,里面會(huì)有他所研究的各個(gè)領(lǐng)域,因?yàn)椴惶@眼,所以很多同學(xué)會(huì)容易忽略。
因此,大家在瀏覽不同的網(wǎng)站時(shí),可以多去探索一下,留意不同資源的區(qū)別與特點(diǎn)。
多多閱讀+做閱讀筆記
在學(xué)校有限的時(shí)間內(nèi),課本上閱讀的內(nèi)容也是很有限的,一些素材的積累就需要同學(xué)們課后閱讀。
暑假正是閱讀的好時(shí)機(jī),但閱讀在于“精”而不在多,假期里讀完2-3本書其實(shí)足以。在閱讀的過程中最好能做一些閱讀筆記,寫上自己的思考,并且要學(xué)會(huì)總結(jié)和轉(zhuǎn)述,將好的內(nèi)容整理出來,變成自己的東西。
多讀范文、形成自己的文風(fēng)
我在輔導(dǎo)學(xué)生的過程中經(jīng)常會(huì)給他們看一些獲獎(jiǎng)?wù)撐模页鰞?yōu)秀的內(nèi)容或觀點(diǎn)與他們一起分析討論。
在最開始,可以依靠模仿范文來練手,其實(shí)模仿也是一種學(xué)習(xí)方法,再通過日常生活中的經(jīng)歷或是自己的興趣愛好,逐漸形成自己的風(fēng)格和觀點(diǎn)。學(xué)會(huì)把學(xué)術(shù)上的內(nèi)容和生活結(jié)合起來,這點(diǎn)很重要。
閱讀書籍推薦
最后想給大家推薦兩本我認(rèn)為可以很好提升寫作能力的書籍,希望大家可以利用暑期多多閱讀,多多收獲~


《College Writing Skills》:此書強(qiáng)調(diào)寫作技巧和過程,鼓勵(lì)學(xué)生將寫作視為一種可以學(xué)習(xí)的技能,也是一個(gè)必須探索的過程。
《Write Yourself》:這本書內(nèi)容清晰實(shí)用,理論基礎(chǔ)堅(jiān)實(shí),對于那些開始自己個(gè)人寫作之旅的人來說,是一本必備手冊。
以上兩本寫作推薦書籍,
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