到高三上，常規申請截止，所有結果塵埃落定，灰色方框即表示截止期。

往回看，紅色的四個方塊是準備申請材料和遞交的關鍵時間點，而五角星是所有學校最后接受申請材料的時間，同時是大部分標化考試成績最晚到位的時間，基本在高三上10月份。

因此，實際“能用的時間”就是剩下的黃色和綠色部分，分別代表寒暑假和學期（三個暑假、兩個寒假、四個學期），加起來總共26個月。

也就是開始提到的定論：中考的結束正式拉開了海外本科申請的序幕。

眾所周知，不管是公立學校，還是國際雙語學校學生，學校課業都是非常滿的，因此26個月不可能完全集中在提升個人申請軟硬實力上。那么比拼的就是，誰能最有效率、最有策略地規劃這26個月？

以上是我們為你制定的沖刺藤校規劃表——我們將課外活動、學術與專業興趣、標化考試、夏校、文書素材整理& School Research各個準備事項的起始點和截止點分別落實到“能用的26個月”上。

那么，每個準備事項需要注意什么？

從10年級上至11年級暑假，完成“從活動興趣探索到篩選核心課外活動并深度參與”的過程。如何實施？

通過參與或成立社團、公益項目、社會實踐、課題項目來探索自己的活動興趣，并提升自己的社會責任感、團隊精神、同理心等綜合素質；

確認自己的活動興趣之后，可通過深入挖掘核心興趣活動，擴大活動影響力的深度和廣度，并參加項目類學術活動或通過平臺展示自己的核心活動成果，從而全面打造鮮明的個人形象和標簽。

10年級通過選修課、與學長學姐溝通或參與講座的形式探索自己的專業興趣，提升自己的學術能力。

在進一步確定自己的專業興趣后，通過AP/SATII學習、完成學術課題、參加科研項目、學術學術活動這些能夠體現學生學術能力的高含金量活動，來體現自己學術方面的競爭力。

托福要盡早著手參與培訓和進入復習。至少在11年級（高二）上學期有一次成績，如果超過80分，即可以開始準備SAT的學習。

SAT和托福穿插著進行復習，也會相應提高托福成績。因為SAT的詞匯量和難度都是高于托福的。SAT至少在11年級下學期考過一次。如果SAT成績超過1380分，對于沖擊排名前50甚至是前30的大學的同學就可以準備SATⅡ，最佳的考試時間是11年級下學期。

AP是美國的大學的先修課程，難度高于高中課程。除了國際學校要求修AP之外，學有余力的同學可以考2-3門AP來展現自己的學術能力，考試時間可考慮放在11年級下學期。

了解美國大學要盡早，從11年級下學期開始學生可以通過school research逐步了解美國大學和自己心儀學校的專業設置、學校/專業的排名、地理位置等基本信息。直到11年級下學期，學生在取得比較理想的標化成績之后，可以有針對性地尋找自己與美國大學的匹配度，定位心儀學校。

夏校分成兩種：含學分項目和不含學分項目。含學分的夏校對于托福成績有較高的要求，至少要有托福90分。如果在10年級暑假前時還不具備這樣的托福成績，可以先申請不帶學分的夏校，感受美國課堂氛圍，進行興趣專業的初步學習。當托福在11年級考到理想分數，再去申請11年級暑假的夏校。如果在夏校成績優異，并保持與教授的積極溝通，可爭取獲得教授的推薦信。推薦信對于想要被這所大學錄取有著極大的推動作用。

從11年級下學期開始，學生要有意識地整理自己過往參與活動中的一些照片、視頻以及自己的心得體會作為文書素材。

需要補充說明的是，不同學校的申請時間節點不同（見下表）：

11月1日是大部分美國大學的早申請截止日期。

11月15日是華盛頓大學的申請截止日期，11月30日是加州大學體系申請截止日期。12月1日是伊利諾伊香檳分校以及德州大學申請截止日期。需要注意的是這些大學是獨立招生，使用本校的申請系統，而且沒有早申請和常規申請之分，僅此一輪招生。（此圖表為2018秋季申請截止日期數據，部分學校2019秋截止日期會有小幅度調整）

大部分學校在次年1月1日~2月1日截止常規申請，這是我們學生申請意向學校的最后一次機會。