北京時間6月28日清晨,全球四大學術排名機構里的“勞模”QS(Quacquarelli Symonds)最新發布了第20周年版——2024年QS世界大學排名!
圖片來源于網絡
今年是QS榜單發布的第20年,為了適應全球高等教育格局的變化,QS今年對排名方法進行了有史以來最大化改善——首次將就業能力和可持續發展指標納入排名體系,成為全球唯一一個同時包含這兩項指標的排名!
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2024 QS排名指標
QS世界大學排名?由研究機構Quacquarelli Symonds出品,對世界85個國家和地區的近1,500所大學、13,000余個大學學科進行專業權威的分析。排名更是基于對1750多萬篇學術論文和來自超過24萬名學者與雇主的專業意見分析而得出。
這一次QS不只是聚焦排名靠前的知大學。今年排名還包括了來自歐洲、亞洲和北美洲等各個不同地區的大學。
信息來源PA Archive
作為世界上最具權威性、公信力和影響力的大學排名之一,QS根據主要根據:1)獨立調查問卷結果、2)各類學術研究成果、摘要和論文引文的國際數據庫以及3)各所大學,包括學生數量、教師數量以及人員構成的國際化比例數據進行排名。
另外,今年還引入了3項全新指標:可持續發展(5%)、就業成果(5%)和國際研究網絡(5%)。并且對已有指標的權重也重新調整。
|QS世界大學排名指標|
■??學術聲譽 30%
整理了世界高等教育領域超過130,000人對全世界大學教學和研究質量的專家意見,已經成為世界上最大規模的學術意見調查;
■??雇主聲譽 15%
基于超過7.5萬名雇主關于大學畢業生就業水平調查問卷的答復;
■??單位教員論文引文數 20%
衡量學術影響力,通過五年內大學研究論文的引用總數除以大學的教師數量得出;今年,QS評估了1,470萬篇論文中的9,600萬條引文,同時排除了自引文;
■??師生比例 10%
代表教學規模,將學生的人數除以教職員人數得出,以用于全球學生群體參考所選大學的班級規模;為每名學生配備大量教員將減輕每名專業學者的教學負擔;
■??國際教師比例 5%
QS的兩個國際化指標之一,衡量大學中非本國教師的比例;
■??國際學生比例 5%
QS的兩個國際化指標中的第二個指標,衡量一個大學中的非本國學生群體比例,這也可以表明大學吸引世界各地人才的能力;
■??國際研究網絡 5%(new!)?
是另一種認識到研究在改變世界中的重要性的方式——特別提供了關于學院研究如何與國際接軌以及更廣泛地認識到協作研究的重要性的洞察;
■??就業能力5%(new!)?
繼續加強我們關于就業能力的洞察很重要,并且仍然是唯一在我們的方法論中確立就業能力重要性的主流排名;
■ 可持續性5%(new!)?
全球機構已經意識到自己對世界的影響,學生們期望高校能夠解決與社會和氣候正義有關的問題——年輕學生強烈主張社會和環境激進主義。我們是首個這樣做的主流大學排名,以反映大學在規劃未來和推動更可持續的未來變革中的關鍵作用。
2024 QS排名
本次排名覆蓋來自104個高等教育系統的1500所大學,排名是基于對1750多萬篇學術論文和來自超過24萬名學者與雇主的專業意見分析而得出。
在今年的排名中,麻省理工學院(MIT)連續第12年蟬聯榜首,劍橋大學依然位于全球第2名,牛津大學較去年提升一位,排名全球第3。北京大學是中國(大陸)高校中唯一一所位于全球前20的院校,排名全球第17位。
圖源:QS世界大學排名官微
2024 QS世界大學排名Top100

2024QS世界排名前100大學
圖源:QS世界大學排名官微
*約翰霍普金斯大學經過Post-publication correction修改后排名如圖所示,位列全球第28名。
內容來源:QS世界大學排名官微

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