2023年麻省理工學(xué)院新生人數(shù)多少？官方揭秘錄取準(zhǔn)則

麻省理工學(xué)院（MIT）近日公布了即將在今年7月入學(xué)的新生數(shù)據(jù)，顯示將有1096名大一新生將開(kāi)始他們的MIT之旅。這個(gè)數(shù)字令人印象深刻，也再次凸顯了MIT在全球理工教育領(lǐng)域的卓越地位。作為世界頂級(jí)的科技學(xué)府之一，MIT一直以其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)氛圍和卓越的教學(xué)質(zhì)量吸引著來(lái)自世界各地的優(yōu)秀學(xué)子。每年，成千上萬(wàn)的年輕人夢(mèng)想能夠獲得這個(gè)學(xué)校的錄取通知書(shū)，而其中只有很少的一部分人能夠如愿以?xún)敗Ｒ虼耍@1096名新生的身份可以說(shuō)是選定了學(xué)院優(yōu)秀學(xué)生中的精英。

官網(wǎng)也詳盡地介紹了2022-2023年申請(qǐng)季的詳細(xì)情況。

申請(qǐng)總?cè)藬?shù) 26,914人

錄取總?cè)藬?shù) 1,291人

總錄取率 4.8%

早申階段

早申總?cè)藬?shù) 11,924人

錄取人數(shù) 685人

Defer人數(shù) 7,892人（其中被錄取 146人）

常規(guī)錄取階段

申請(qǐng)人數(shù) 14,990人（加上早申Defer學(xué)生總?cè)藬?shù) 22,882人）

錄取人數(shù) 574人

Waitlist

總?cè)藬?shù) 619人

轉(zhuǎn)正人數(shù) 32人

國(guó)內(nèi)的同學(xué)和家長(zhǎng)更關(guān)心的國(guó)際學(xué)生數(shù)據(jù)，也在此附上：

申請(qǐng)人數(shù) 5,889人

錄取人數(shù) 120人

錄取率 2%

這么“卷”的申請(qǐng)，競(jìng)爭(zhēng)者們的成績(jī)又都如何呢？

MIT公布了排名50%左右的錄取學(xué)生的標(biāo)化成績(jī)：可以預(yù)想到前排的學(xué)生們的SAT/ACT成績(jī)都應(yīng)該會(huì)接近滿(mǎn)分。

MIT有多少中國(guó)學(xué)生？

盡管只有2%的國(guó)際學(xué)生錄取率，還是有著大批憧憬著這所理工強(qiáng)校的國(guó)內(nèi)學(xué)生前仆后繼地遞交了申請(qǐng)。

在即將結(jié)束的2022-2023學(xué)年，MIT共有14,105名學(xué)生，國(guó)際學(xué)生占三分之一（4,108名）。

本科階段的4,655名學(xué)生中，美國(guó)本土學(xué)生更多；而到了研究生階段，國(guó)際學(xué)生的占比與本地學(xué)生接近。

國(guó)際學(xué)生中，共有1,033名中國(guó)學(xué)生在讀，包括本科生69人，研究生776人；另有非學(xué)位本科生19人，非學(xué)位研究生8人，交換/訪問(wèn)學(xué)生161人。在MIT國(guó)際學(xué)生中，中國(guó)仍是最大生源地。

根據(jù)官網(wǎng)提供的數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)中國(guó)本科生和研究生的數(shù)量在穩(wěn)步上升，本科生的數(shù)量從2012年，也就是十年前的50名，增加到了2022年的69名，達(dá)到歷史新高。

MIT似乎對(duì)中國(guó)學(xué)生越來(lái)越“青睞”，但平均下來(lái)每年錄取也僅有17人左右。今年被報(bào)道的各錄取者簡(jiǎn)歷也可以看出，都是多方面發(fā)展的人才，有擅長(zhǎng)學(xué)術(shù)活動(dòng)、設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)平臺(tái)的學(xué)霸少女；有在疫情期間，幫助小區(qū)居民解決買(mǎi)菜問(wèn)題的、積極參與校內(nèi)活動(dòng)，設(shè)計(jì)聾啞人手語(yǔ)app的學(xué)霸少年等等。

免費(fèi)獲取美本申請(qǐng)資料

美本申請(qǐng)新階段已開(kāi)始，賽道規(guī)劃及背景提升項(xiàng)目選擇，可以來(lái)咨詢(xún)

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怎么才能敲開(kāi)MIT的大門(mén)？

從今年和歷屆offer holder們的簡(jiǎn)歷中可以發(fā)現(xiàn)，MIT的招生官看重的不僅僅的是成績(jī)和分?jǐn)?shù)，正如官網(wǎng)上一篇“What we look for”的文章所表達(dá)的，MIT更在乎的是申請(qǐng)者和學(xué)校之間的匹配度。

要有協(xié)作和合作精神

MIT表示，學(xué)校的精神核心是協(xié)作與合作，這在校園里隨處可見(jiàn)，MIT的許多作業(yè)都會(huì)設(shè)計(jì)成小組作業(yè)，跨部門(mén)實(shí)驗(yàn)室也很常見(jiàn)。

MIT也以其跨學(xué)科研究而聞名，如果喜歡獨(dú)自工作（這也是完全正確的），但在MIT可能不會(huì)特別開(kāi)心。

英美名校越來(lái)越注重軟性背景，學(xué)生們的學(xué)術(shù)成就固然重要，但軟性實(shí)力可以助力學(xué)生更好地面對(duì)大學(xué)生活、工作時(shí)的挑戰(zhàn)，如適應(yīng)新環(huán)境、協(xié)調(diào)人際關(guān)系，在合作交流中互相啟發(fā)、成長(zhǎng)。

實(shí)踐創(chuàng)新、保持好奇心和興奮感

MIT用大量的篇幅強(qiáng)調(diào)了申請(qǐng)者對(duì)自己感興趣方向應(yīng)抱有熱情和專(zhuān)注，他們希望學(xué)生“不應(yīng)該只是喜歡思考，你也應(yīng)該喜歡去實(shí)踐”，嘗試新事物往往是取得成功的最佳方式。

但同時(shí)，申請(qǐng)者應(yīng)該投入到真正有意義的事情（MIT對(duì)是什么并不挑剔）。

選擇質(zhì)量而不是數(shù)量——你不必為了進(jìn)入大學(xué)而做一百萬(wàn)件事。把你的心放在一些你真正關(guān)心的事情上，這就足夠了。

對(duì)于頂尖學(xué)府來(lái)說(shuō)，學(xué)術(shù)成績(jī)是展示申請(qǐng)者實(shí)力的敲門(mén)磚，能在申請(qǐng)材料中體現(xiàn)出不同的特質(zhì)，走出“同質(zhì)的優(yōu)秀”困境，才能打動(dòng)名校招生官，沖刺夢(mèng)校。