美國高中第二外語西班牙是怎樣的呢？

隨著全球化的快速推進，西班牙語作為世界上主要的語言之一，受到越來越多人的青睞。尤其是在美國高中階段，越來越多的學(xué)生開始選擇西班牙語作為他們的外語選修課程。那么，對于美高二外最受歡迎的西班牙語，它的課程設(shè)置、級別和難度是怎樣的呢？本文將為您詳細介紹。

西語不同級別課程之間有什么區(qū)別？

第一，榮譽課的內(nèi)容和進度都會比普通課多和快。

一般來說，榮譽西語課，會比普通課快兩個單元的內(nèi)容。所以有的時候，榮譽課會要求學(xué)生很短的時間內(nèi)掌握相關(guān)的語法和其他內(nèi)容。榮譽課內(nèi)容也會更多一些。

第二，榮譽課老師的要求會嚴格很多，作業(yè)的形式也會不一樣。

比如Governor的西語2榮譽課程，要求學(xué)生獨立看一整篇的長篇小說，老師上課也不會再講課文，而是給學(xué)生提出一個關(guān)系情節(jié)的問題，學(xué)生要用西語回答。這對于大部分的學(xué)生來說，是一個挺大的挑戰(zhàn)。

西語榮譽課的作業(yè)形式不像普通課，會有一個客觀的標(biāo)準答案，比如做一道題，或者做一些習(xí)題，客觀的答案是對或錯。而榮譽課的作業(yè)經(jīng)常是，比如給學(xué)生一個議題，學(xué)生口語去講一小段演講，此時課程的分數(shù)就非常看老師的主觀了，這也是榮譽課對于很多中國學(xué)生不好拿分的一點。

9年級新生建議普通西語還是榮譽西語？

第一年大家可以上普通課程，去感受一下自己學(xué)西語是很輕松自如，還是要花出挺長時間。學(xué)生可以有一年的時間去過渡和感受。因為大部分學(xué)生9年級第一年去美高，不是只有西語這一個科目，對于很多其它東西都還不太適應(yīng)，所以適應(yīng)就需要一段時間。如果上來給一個西語大挑戰(zhàn)，可能在那時候會比較慌亂。即便是美國本土學(xué)生，普遍都有西語基礎(chǔ)，很多依然會選擇去上西語1，因為他們都覺得自己沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過，應(yīng)該扎實的開始重新學(xué)習(xí)，并且選擇西語1也會對自己的GPA更自信一點。

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不同學(xué)校西語難度和內(nèi)容會有很大差別嗎？

差別非常大，即便是同一個學(xué)校同一門課程的不同老師，教的內(nèi)容也會有區(qū)別。

美國西語有一個大家普遍遵循的大綱，雖然有好幾本不同的教材，但是這幾本教材所有的內(nèi)容基本是同一個順序，所教的語法點也類似。

但是中間老師要考什么，要教什么具體的內(nèi)容，以什么樣的形式去教，都完全取決于老師本人。大部分80%以上學(xué)生會說，他們的美高老師基本不用教材。所以最終導(dǎo)致西語課程在不同學(xué)校之間會有很大的差異，即使是同一所學(xué)校的不同老師也是有可能存在區(qū)別的。

再有就是不同學(xué)校對于西語的要求差別也很大。

大部分西語老師，給分都比較寬松，要求也不是很嚴格，比如說Lake Forest，可以允許學(xué)生看著筆記答題，因為老師覺得學(xué)生背不下來。但是有些學(xué)校就超級嚴格，比如說Andover，從西語開始就是全西語授課（全西語授課基本上大部分學(xué)校需要到西語3的水平）。還有一些學(xué)校，對西語的要求特別嚴，西語1的難度和涉及到知識點，已經(jīng)是其他學(xué)校西語2最后幾個單元的了。

AP西語是什么難度水平？

大部分美高西語的級別設(shè)置是 1 — 2 — 3 — 4 — AP，因此如果學(xué)生9年級是從西語1開始并且沒有在中間做跳級的話，整個高中四年是無法修到AP西語的。

如果是從2級或3級開始，可以在高中階段（大部分情況是最后一年12年級）選到AP西語。正常進度也是12年級考AP西語是最合適的，因為那個時候?qū)W生的思想成熟一些，知識儲備也比較豐富，是很適合這門考試的。

AP西語的難度在于它不是一個單純的語言考試，或者說，它只是一個掛著語言考試但實際上對綜合能力要求非常美國教育風(fēng)格的一個考試。它沒有專門考察語法的部分，并且考試時對于學(xué)生的語法準確率要求不算太高。例如官方的滿分作文模板，有的出現(xiàn)了比較明顯的語法錯誤。但這個考試要求學(xué)生要有非常強的思辨、邏輯能力和豐富的知識儲備。

例如，有的題目內(nèi)容是關(guān)于社會現(xiàn)象或是一些經(jīng)濟問題。我們有學(xué)生遇到過一個題目是：對比西班牙和自己國家的文化，這個難度是很大的，需要學(xué)生在很短的時間內(nèi)介紹兩個國家的文化，并且進行對比，不僅考察學(xué)生的語言能力，更是考察學(xué)生對文化的了解，以及對比分析的能力。所以AP西語確實難度比較大，5分率也比較低，比較有含金量。

美高西語體系的標(biāo)準&歐標(biāo)體系的聯(lián)系和區(qū)別

美高體系和歐標(biāo)體系差異非常大。

首先,美高西語1大致能對標(biāo)到歐標(biāo)A1和A2級別。因為之前給我們西語1銜接課的學(xué)生做過歐標(biāo)B1級別的選擇題測試，學(xué)生可以達到80%以上的正確率。
但美高體系和歐標(biāo)體系不能一一對應(yīng)，所以這個說法大家僅作參考即可。AP西語可以大致對應(yīng)歐標(biāo)C級水平。有很多考過歐標(biāo)B2的學(xué)生再去考AP西語還是會有些吃力，但這個吃力可能不是體現(xiàn)在

語言上，更多的是體現(xiàn)在知識和文化理解上。

其次，語法和內(nèi)容的編排順序，差別很大。比如有些歐標(biāo)在A2級別學(xué)到的東西，在美高體系要到西語3才會學(xué)到。我們有學(xué)生在西語2作業(yè)里面不小心用了歐標(biāo)A2的語法點，被老師算為作弊，認為學(xué)生不可能寫出這樣的句子，用到這樣的語法結(jié)構(gòu)，一定是用了翻譯軟件。

第三，歐標(biāo)是西班牙西語，而美高主要是拉美西語。這二者之間是有一定差異的。95%以上的美高西語課都不教“你們”這個人稱，因為拉美人不說“你們”，他們只說“您”的復(fù)數(shù)形式。總體來說二者在單詞和一些句法表達有所不同。

所以，建議大家還是盡量從美國體系去學(xué)習(xí)西語。學(xué)生去學(xué)歐標(biāo)，其實不能夠百分之百貼和美國體系，如果是想提前預(yù)習(xí)，最好還是走美高體系的銜接課會更合適。