美本申請歷屆文書題目類型及寫作指導

美國本科申請競爭近年來越來越激烈，不同于我們國內的大學申請，美國大學錄取通常是全面評估學生的綜合能力，包括GPA、TOEFL/IELTS、SAT/ACT、課外活動、獲獎榮譽、文書寫作、推薦信、潛在學術能力、創造力、領導力、團隊合作、溝通能力等。

分數固然重要，但在美國大學看來，分數不是衡量學生的唯一標準。他們通常希望全面評估申請人的專業水平、成就、抱負和個人品德，而這些東西往往無法單純從分數上反映出來。

申請文書就像是用英語拼接成一幅自畫像，或者說是相當于文字版的面試。申請者通過這些文書，讓未來大學了解你過去的經歷和成就、現在的能力和未來藍圖，是什么原因讓你擁有這些有價值的東西。因此，一份精彩的申請文書不僅能讓錄取委員會更好地評估出你的英語表達能力，還能讓錄取委員會對你的綜合能力有個直觀上的好感，給你的申請增添競爭力。

共有以下五個題目分享給大家:

1. Some students have a background, identity, interest, or talent that is so meaningful they believe theirapplication would be incomplete without it. If this sounds like you, then please share your story

翻譯有些申請者有一個背景，身份，興趣或者技能，它如此重要以至于不被分享的話這些申請者的申請就是不完整的。如果你是這樣的申請者，那么分享你的故事。

寫作指導這題的重點在于meaningful，無論是特殊的成長背景或身份(比如生于少數族裔或非主流信仰家庭)、還是不同尋常的興趣愛好或天賦(比如絕對音準或幾十個國家的徒步穿越經歷)，最主要的是說明它對你至關重要的意義是什么，擁有這樣的背景或者才能塑造了你一個怎樣的人格、帶給了你怎樣的思想和處事方式？

它就像是你的name tag一樣，一提起這件事，就可以讓人自然而然的跟你本人掛鉤，選材的時候問一問自己，這個是不是夠獨特、對我而言意義是不是夠重大，如果答案是肯定的，那么這個題目就是為你而準備的！

2. The lessons we take from obstacles we encounter can be fundamental to later success. Pecount atime when you faced a challenge, setback, or failure. How did it affect you, and what did you learn fromthe experience?

翻譯失敗可能就是成功之母，請回憶一次你面對困難，挫折，或者失敗的經歷。它如何影響了你，然后你從中學到了什么?

寫作指導題目說的是 obstacles，并且讓你回憶可以是困難、挫折、失敗，所以此題可寫范圍其實很廣。?同學們不用太過于糾結是不是我的經歷不夠“失敗”，只要是你覺得是困難或者是阻礙，并讓你學習到東西就可以。

要寫出它怎么影響了你，以及困難中學到了什么。例如:戰痘的經歷，減肥的經歷，克服社交恐懼的經歷等等。注意盡量避免選擇考試失利或者單純描寫考試或者排名下降這樣的事件。

3. Reflect on a time when you questioned or challenged a belief or idea. What prompted your thinking?What was the outcome?

翻譯回想一次你質疑或者挑戰一個信念或者觀點的經歷。是什么推動了你的思考，結果如何?

寫作指導同樣需要合適的事例。Belief 一般是一種約定俗成的東西，像“男大當婚女大當嫁”或者“隨父姓”。ldea 可以理解成一種主觀的想法，例如“去美國讀過書一定比在國內讀書強!"

要分析一下自身最初發出質疑或挑戰的動機，強調你是如何獨立思考的，在積極清晰地表達你所堅持的信念或思想的同時，能夠做到客觀分析討論對方觀點。關于質疑或挑戰后的結果不要過于偏激或消極。

4. Describe a problem you've solved or a problem you'd like to solve. it can be an intellectual challenge.a research query, an ethical dilemma - anything that is of personal importance, no matter the scaleExplain its significance to you and what steps you took or could be taken to identify a solution.

翻譯描述一個你已經解決或者想要解決的問題。這個問題可以是學術方面的挑戰，研究方面的探索，或者一個倫理上的困境 ，總之就是無論大小但是對你個人來說非常重要的問題。

解釋這個問題為什么這么重要，你已經做出了哪些工作去解決或者可以采取哪些行動去發現解決方案

寫作指導這道題分為三個部分，找到一個你現在或曾經遇到的問題，講述你是如何應對這個問題的，解釋學到的經驗和解決問題過程的重要性。需要有一個具體的事例闡述應對問題的過程，這里的“問題”有著非常寬廣的定義，擴大了寫作方向。

問題可以是專業知識學習上遇到的困難，可以是道德上的艱難選擇，也可以就是生活中的瑣碎小事，例如校隊落選、怯場、強迫癥等。問題不一定已經被解決，換言之，申請者可以明目張膽的“腦補”解決問題的方案，只要腦補得合理，有說服力。

5. Discuss an acoomplishment, event, or realization that sparked a period of personal growth and a newunderstanding of yourself or others.

翻譯討論一個激發了你成長并且讓你對自己或者他人產生新的認識的成就，事件，或者意識。

寫作指導這題非常考驗申請者對成熟的認知，什么樣子是成長?如果例子只能想出會開始照顧家人或者幫著做家務了建議不要選擇。

何為新的認知?不僅是身體上，還有心理上和社會身份上，想選這題的同學建議先查一下自我認知和實現的定義，然后拿素材和老師討論。總體是一題非常考驗素材深度的題目。

以上五類題型均為美本申請中最常見的文書類型，同學們可以結合學校歷年文書題目進行分類寫作練習。請一定要盡早整理文書素材，多和專業有經驗的顧問老師進行文書頭腦風暴，邀請身邊的親友甚至同學讀一讀自己寫的文書，看看自己的故事文字是否足夠吸引人，集思廣益，反復打磨，這樣才能呈現最優質的文書，贏得招生官的青睞哦~