在全美排名第一的高中讀書(shū), 是一種怎樣的體驗(yàn)？

 

 

 

在最新出爐的2018年U.S. News美國(guó)高中榜單上，位于美國(guó)密歇根州的艾威達(dá)學(xué)校（IA）-Macomb分校，因其超高的畢業(yè)率和大學(xué)錄取率上榜了，獲得了全美第一的好排名！

在全美排名第一的高中學(xué)習(xí)是一種怎樣的體驗(yàn)？艾威達(dá)的學(xué)習(xí)壓力很大，?但絕大部分學(xué)生還是覺(jué)得在艾威達(dá)的歷練經(jīng)歷彌足珍貴。艾威達(dá)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度是對(duì)美國(guó)公立教育的一次糾正。

 

作者：Michelle

 

注：文中出現(xiàn)的“IB課程”即國(guó)際文憑組織IBO（International Baccalaureate Organisation)，為全球?qū)W生開(kāi)設(shè)從幼兒園到大學(xué)預(yù)科的課程。MYP面向11-16歲學(xué)生，IBDP面向16-19歲學(xué)生。

 

 

 

在最新出爐的US News美國(guó)高中榜單上，艾威達(dá)學(xué)校International Academy of Macomb?獲得全國(guó)“磁校”榜單第一的好名次。而鼎鼎大名的托馬斯?杰弗遜科技高中（Thomas Jefferson High School for Science and Technology）也只能屈居第二。

 

 

如上圖所示，艾威達(dá)學(xué)校（IA）-Macomb分校在最新出爐的美國(guó)公立高中排行榜上，穩(wěn)穩(wěn)得位列全國(guó)“磁校”第一，托馬斯?杰弗遜科技高中排名第二。

 

作為美國(guó)著名的排名機(jī)構(gòu)，U.S. News在北卡羅來(lái)納州的研究公司RTI的幫助下，從四個(gè)方面考察美國(guó)高中，得出最新排名。這四個(gè)方面是：

 

1.????對(duì)比2015至2016年間參加國(guó)家授權(quán)的數(shù)學(xué)和閱讀測(cè)試的學(xué)生成績(jī)，確保包含每位學(xué)生的成績(jī)。

2.????評(píng)估美國(guó)高中歷史上服務(wù)水平不高的學(xué)生，包括黑人、西班牙裔和低收入者等等，分析這些歷史水平表現(xiàn)不佳的學(xué)生的表現(xiàn)是否優(yōu)于州平均水平。

3.????考察美國(guó)高中的畢業(yè)率數(shù)據(jù)。

4.????美國(guó)高中大學(xué)預(yù)備課程：AP課程或IB項(xiàng)目對(duì)比分析。

 

 

 

我們只知道美國(guó)那些赫赫有名的私立高中，“磁校” Magnet School又是什么呢？

 

事實(shí)上，Magnet School可以直接理解為“有吸引力的學(xué)校”，它被形象地翻譯成“磁校”。Magnet School是美國(guó)公立學(xué)校類(lèi)型的一種，它可以被看作是一種“特色學(xué)校”，有點(diǎn)類(lèi)似國(guó)內(nèi)的公立重點(diǎn)中學(xué)。

 

磁校因?yàn)楸人搅⒈阋耍虒W(xué)質(zhì)量高，是大多數(shù)希望孩子得到高質(zhì)量教育的美國(guó)家庭首選。不過(guò)，這樣的學(xué)校和國(guó)內(nèi)一樣，大多都是要考試或者搖號(hào)才進(jìn)得去的，所以還有很多美國(guó)父母為了讓孩子考上路遠(yuǎn)的磁校而搬家的情況。*（有點(diǎn)類(lèi)似國(guó)內(nèi)全市招生+劃片搖號(hào)結(jié)合招生）

磁校都是由政府提供經(jīng)費(fèi)支持的公立學(xué)校，學(xué)校根據(jù)學(xué)生的興趣特點(diǎn)開(kāi)設(shè)豐富多彩的課程以適合學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。磁校用來(lái)吸引學(xué)生和家長(zhǎng)的東西五花八門(mén)，象一個(gè)好的math/science program，一個(gè)好的music/band program等等。但大多數(shù)學(xué)校還是以學(xué)習(xí)相關(guān)的program作為吸引家長(zhǎng)和學(xué)生的手段。

 

位于榜首的艾威達(dá)學(xué)校（IA）就是一個(gè)以超高的IB文憑獲得率和美國(guó)Top 30名校錄取率聞名的“磁校”。據(jù)艾威達(dá)學(xué)校的官網(wǎng)信息，其畢業(yè)生IBDP文憑的獲得率是96%，遠(yuǎn)高于世界78%的平均水平。每年艾威達(dá)學(xué)校（IA）都能輸送大半學(xué)生進(jìn)入哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)、普林斯頓、斯坦福、MIT等美國(guó)排名前30的名校。

 

究竟是什么原因，使得艾威達(dá)學(xué)校畢業(yè)生的表現(xiàn)如此突出？事實(shí)上，并不存在所謂的獨(dú)創(chuàng)教學(xué)方式或提分秘訣，艾威達(dá)的師資也基本源于內(nèi)部培養(yǎng)。要說(shuō)艾威達(dá)學(xué)校有什么區(qū)別于美國(guó)其他公立高中之處，或許就是它教學(xué)嚴(yán)格，申請(qǐng)美國(guó)名校的辦學(xué)導(dǎo)向，與其他“放養(yǎng)學(xué)生”的美國(guó)高中天壤之別。

 

 

 

艾威達(dá)中學(xué)要求學(xué)生必修的六大課程體系，包括語(yǔ)言，第二語(yǔ)言，數(shù)學(xué)，自然科學(xué)，藝術(shù)和社會(huì)科學(xué)。這意味著，其他美國(guó)中學(xué)生可以根據(jù)自己的文理程度揚(yáng)長(zhǎng)避短，選擇不修某些不擅長(zhǎng)的課程，但在艾威達(dá)卻行不通。盡管每天下午兩點(diǎn)半就放學(xué)了，但艾威達(dá)學(xué)生要花大量時(shí)間完成作業(yè)，參加社團(tuán)活動(dòng)，甚至接受課外補(bǔ)習(xí)。

 

艾威達(dá)為每一位學(xué)生配備了Dell筆記本電腦

 

1996年之前，艾威達(dá)學(xué)校（IA）的創(chuàng)校校長(zhǎng)Lambert Okma（馬樂(lè)伯）還只是密歇根州某中學(xué)的一名普通經(jīng)濟(jì)學(xué)和歷史老師，機(jī)緣巧合下他受命為底特律汽車(chē)公司的高管子女開(kāi)設(shè)一所全新的公立學(xué)校。

 

與中國(guó)學(xué)校老師和同學(xué)基本都比較認(rèn)可學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生不太一樣，美國(guó)公立學(xué)校始終有一種“反智”傾向。學(xué)習(xí)有興趣、學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生遭到嘲笑和排擠，被冠以Nerd或Geek（書(shū)呆子）之類(lèi)多少帶有貶義色彩的標(biāo)簽。大家都追求的都是popular，外形好、社交能力強(qiáng)、運(yùn)動(dòng)型的學(xué)生，是校園明星。

 

Okma校長(zhǎng)對(duì)美國(guó)校園中的“反智”傾向非常反感，所以當(dāng)他受命開(kāi)設(shè)一所高中時(shí)，IB國(guó)際文憑課程體系——有別于傳統(tǒng)美國(guó)私立高中洋溢著濃郁精英氣息和保守態(tài)度，高度國(guó)際化，注重學(xué)術(shù)能力培養(yǎng)的特性吸引到了Okma校長(zhǎng)。

 

目前密歇根州有60多所IB學(xué)校，但只有Okma校長(zhǎng)創(chuàng)辦的艾威達(dá)（IA）體系下5所學(xué)校要求學(xué)生修滿IB全科。大部分在美國(guó)的IB學(xué)校會(huì)同時(shí)開(kāi)設(shè)AP課程，或者普通美國(guó)高中課程供學(xué)生選擇。對(duì)此，Okma校長(zhǎng)認(rèn)為，不同的教育體系多多少少會(huì)有在教育理念和教學(xué)方式上的矛盾和不融合，同時(shí)過(guò)早選課不利于學(xué)生長(zhǎng)期發(fā)展。

 

可以這么說(shuō)，艾威達(dá)體系下的5所學(xué)校在貫徹國(guó)際化精神的深度和廣度方面，都遠(yuǎn)超于美國(guó)其他學(xué)校。

 

Lambert Okma（馬樂(lè)伯）校長(zhǎng)和以他名字命名的艾威達(dá)IA主校區(qū)。除創(chuàng)立IA 以外，Okma 校長(zhǎng)還曾擔(dān)任IB 總部理事會(huì)理事。

 

 

 

艾威達(dá)學(xué)校（IA）對(duì)學(xué)生學(xué)術(shù)能力的高要求，使得艾威達(dá)畢業(yè)生進(jìn)入大學(xué)后的表現(xiàn)也普遍優(yōu)于其他學(xué)生，同時(shí)艾威達(dá)對(duì)學(xué)生超前的升學(xué)規(guī)劃也是他們連續(xù)多年獲名校青睞的原因之一。

 

近三年眾多艾威達(dá)畢業(yè)生被哈佛、耶魯、麻省理工、斯坦福、普林斯頓、哥倫比亞大學(xué)、密歇根大學(xué)等名校錄取，畢業(yè)生平均獲獎(jiǎng)學(xué)金6萬(wàn)美金。

 

據(jù)Okma校長(zhǎng)介紹，從10年級(jí)開(kāi)始，學(xué)校就會(huì)有專(zhuān)人跟進(jìn)指導(dǎo)學(xué)生的大學(xué)申請(qǐng)，而一般美國(guó)公立大學(xué)要等到12年級(jí)才開(kāi)始這項(xiàng)工作。

 

在艾威達(dá)，幾乎每個(gè)學(xué)生都忙得像個(gè)陀螺，他們雖然每天上午8點(diǎn)上課，下午2點(diǎn)半放學(xué)，但通常都要忙活到凌晨1、2點(diǎn)才能睡覺(jué)。美國(guó)名校錄取的“指揮棒”迫使他們必須在學(xué)術(shù)之外尋找自己感興趣的課外活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)自己“與眾不同的亮點(diǎn)”。

 

 

美國(guó)權(quán)威網(wǎng)站U.S. News上面顯示的艾威達(dá)學(xué)校（IA）基本全滿分的測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù)

 

有些學(xué)生沒(méi)辦法承受這樣的壓力，但其實(shí)他們的成績(jī)都還不錯(cuò)。有人覺(jué)得這些學(xué)生犧牲了自己的睡眠以及很多東西來(lái)?yè)Q取進(jìn)入好大學(xué)的機(jī)會(huì)，實(shí)在得不償失。但絕大部分學(xué)生還是覺(jué)得在艾威達(dá)學(xué)校的歷練經(jīng)歷彌足珍貴，獲益良多，利大于弊。艾威達(dá)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度是對(duì)美國(guó)公立教育的一次糾正。

 

可見(jiàn)，優(yōu)質(zhì)的教育資源在哪里都是稀缺的，要想有好的學(xué)習(xí)成績(jī)，就必須要努力，要辛苦付出，這在全世界都是一樣的。學(xué)生必須要學(xué)習(xí)忍耐、學(xué)會(huì)放棄、學(xué)會(huì)付出，學(xué)會(huì)適應(yīng)惡劣的環(huán)境，這不僅僅是學(xué)習(xí)的需要，也是人生的一種修煉。

End

 

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