美本申請2.2%的申請人是跨性或非二元性，這事你怎么看……

最近老師看到一條新聞

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新聞

根據(jù)Common App官方數(shù)據(jù)，在使用Common App申請2022年秋季大學(xué)的122萬多名學(xué)生中，2.2%(超過2.63萬名學(xué)生)報告稱自己是跨性別者或非二元性者，3%(超過3.68萬名學(xué)生)表示他們使用的代詞不僅僅是“她”或“他”。

這些數(shù)據(jù)來自Common App和Campus Pride發(fā)布的關(guān)于性和性別的問題指南，Campus Pride是一個專注于LGBTQ+學(xué)生需求的組織。

過節(jié)嘛，就別那么正式。我們就放松心情，我們就聊聊這個話題！

其實最近很多人都在說這個話題，就例如白雪公主和華人的那場PK之戰(zhàn)。大家都說這無限疊BUFF鐵定能贏！

如今美國大學(xué)申請也需要疊BUFF，其實這條新聞提供了有關(guān)美國大學(xué)申請過程中LGBTQ+群體的數(shù)據(jù)，顯示了他們在高等教育中的存在和重要性。這是一個值得注意的現(xiàn)象，因為在傳統(tǒng)的教育環(huán)境中，這些群體往往被邊緣化和排斥，而這些數(shù)據(jù)的出現(xiàn)表明，他們已經(jīng)成為了美國高等教育領(lǐng)域中的一個不可忽視的群體。

當(dāng)然，我們也無法排除可能有人可能會利用這個數(shù)據(jù)來作弊或者虛報信息，但是很多人認(rèn)為這種情況是相對較少的。

首先，Common App和美國大學(xué)在申請過程中一般都會對學(xué)生的個人信息進(jìn)行核實，包括性別和其他個人信息。其次，虛報信息或作弊會有違誠信原則，而這些行為在美國高校申請過程中都是被禁止的，一旦發(fā)現(xiàn)，學(xué)生將面臨被拒絕入學(xué)或者被取消錄取資格的風(fēng)險。

此外，值得注意的是，這個數(shù)據(jù)并不是用于評估學(xué)生的錄取資格或成績，而是用于了解多元化和包容性，以及為LGBTQ+群體提供更好的支持和服務(wù)。因此，即使有人虛報信息，他們也不會從中獲得任何實質(zhì)性的好處，反而可能會面臨負(fù)面的后果和影響。（當(dāng)然這個是別人的看法，老師個人感覺肯定有利用這個便利作弊的行為）

我們總歸是教育平臺，那么就要來說說這個數(shù)據(jù)對于美國大學(xué)招生的影響可能是多方面的。

這個數(shù)據(jù)的出現(xiàn)表明LGBTQ+群體已經(jīng)成為美國高等教育中一個重要的群體，需要得到更多的關(guān)注和支持。對于大學(xué)招生來說，這意味著他們需要更好地了解這些群體的需求和權(quán)益，提供更加包容和友好的學(xué)習(xí)環(huán)境和服務(wù)，以吸引和留住這些學(xué)生。此外，這個數(shù)據(jù)也反映了美國社會和文化正在變得更加多元化和包容，大學(xué)也需要相應(yīng)地適應(yīng)這種變化，以確保自身的多元化和包容性。

其次，這個數(shù)據(jù)可能會引起美國大學(xué)對于性別和性別認(rèn)同的問題的更多關(guān)注和討論。例如，大學(xué)可以開始探索如何在校園中提供更好的支持和資源，以滿足LGBTQ+群體的需求，或者如何為這些群體提供更加安全和友好的校園環(huán)境。在教學(xué)方面，大學(xué)可以更加關(guān)注LGBTQ+群體的學(xué)術(shù)成就和表現(xiàn)，以確保他們能夠獲得公正的評估和機會。

此外，也可能會對大學(xué)的招生策略產(chǎn)生影響。例如，大學(xué)可以更加注重在招生宣傳中強調(diào)多元化和包容性，以吸引LGBTQ+群體和其他多元化的學(xué)生群體。他們也可以在招生過程中提供更加詳細(xì)和全面的信息，以幫助學(xué)生更好地了解大學(xué)的多元化和包容性，以及他們在校園中能夠獲得的支持和資源。

那么中國學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何看到這份數(shù)據(jù)呢？根據(jù)這份數(shù)據(jù)我們需要意識到哪些呢？

加強多元化和包容性的認(rèn)識和意識：中國學(xué)生在申請美國大學(xué)時需要了解美國高等教育的多元化和包容性，并且需要表達(dá)自己對這些價值觀的認(rèn)同和尊重。了解和理解LGBTQ+群體的需求和權(quán)益，以及如何在校園中為這些群體提供支持和資源，可能會對中國學(xué)生在美國大學(xué)中的融入和適應(yīng)產(chǎn)生幫助。

影響申請文書的撰寫：這個數(shù)據(jù)可能會對申請文書的撰寫產(chǎn)生影響，因為學(xué)生可能需要表達(dá)自己對多元化和包容性的認(rèn)同和尊重。如果學(xué)生具有LGBTQ+身份或者對這些群體有更多的了解和支持，他們可以在申請文書中突出這些經(jīng)歷和觀點，以增強他們的申請。

影響大學(xué)選擇的考慮因素：這個數(shù)據(jù)可能會使得學(xué)生更加關(guān)注大學(xué)的多元化和包容性，這可能會成為他們在選擇大學(xué)時的一個重要因素。中國學(xué)生需要了解不同大學(xué)的多元化和包容性的程度，并且考慮這些因素是否符合他們的需求和價值觀。

提供機會：這個數(shù)據(jù)可能會為一些LGBTQ+身份的中國學(xué)生提供了更多的機會和資源。這些學(xué)生可以在申請美國大學(xué)時尋求更多的支持和建議，例如找到相關(guān)的組織和機構(gòu)，參加相關(guān)的活動和項目等等。

總之，這個數(shù)據(jù)可能會對中國學(xué)生申請美國大學(xué)產(chǎn)生一些影響，因為它提醒了學(xué)生美國大學(xué)的多元化和包容性的重要性。同時，學(xué)生也需要在這些價值觀上有更加清晰的認(rèn)識和立場，并在申請過程中表達(dá)出來。

那么對于疊BUFF這件事你怎么看呢？