Northwestern University Center for Talent Development (CTD)- 西北大學(xué)天才青少年發(fā)展中心由美國(guó)國(guó)家天才兒童協(xié)會(huì)于 1982 年建立,一直致力于天才識(shí)別、天才發(fā)展,引導(dǎo)研究 和鼓勵(lì)發(fā)展四大核心目標(biāo)。多年來(lái),CTD 為 3 歲至 18 歲的優(yōu)秀學(xué)生提供研究型評(píng)估,高強(qiáng)度的學(xué)術(shù)課程和豐富的教育資源等進(jìn)階型資優(yōu)教育,鼓勵(lì)他們積極探索有興趣的學(xué)術(shù)領(lǐng)域,并與其他同學(xué)建立緊密聯(lián)系,進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生充分發(fā)揮自身才能。
自CTD天才營(yíng)于2022年夏季正式引入中國(guó)后,已收到來(lái)自全國(guó)近千名優(yōu)秀學(xué)生的申請(qǐng),超過(guò)500名同學(xué)成功入選并參與了CTD天才營(yíng)(中國(guó)站)。2023年,CTD天才營(yíng)(中國(guó)站)將面向5-12年級(jí)開(kāi)放13門(mén)主題課程。這也是CTD天才營(yíng)(中國(guó)站)首次面向高中生開(kāi)放報(bào)名。
一位往期參與學(xué)員這樣評(píng)價(jià)參與項(xiàng)目后的收獲(來(lái)自學(xué)生英文譯文):“這個(gè)項(xiàng)目非常有趣,建立了我在學(xué)習(xí)太空領(lǐng)域知識(shí)的信心。我最大的收獲是用更多的可視化實(shí)驗(yàn)和編程來(lái)擴(kuò)充我對(duì)太空登陸方面的認(rèn)識(shí)。我很喜歡用thinkercad模型來(lái)設(shè)計(jì)我自己的火星著陸艙,這真的很獨(dú)特和令人興奮!非常感謝老師的指導(dǎo)!我很喜歡太空生存課程。我希望在未來(lái)我能?chē)L試更多有趣的課程,在高級(jí)課程中接受更多的挑戰(zhàn)。”
究竟是什么讓CTD天才營(yíng)與眾不同?許多家長(zhǎng)、老師心中可能都有這樣的疑問(wèn)。本文將以簡(jiǎn)潔明了的方式揭開(kāi)CTD天才營(yíng)的獨(dú)特之處。
CTD的歷史與使命
自1982年以來(lái),CTD已從單一的人才識(shí)別發(fā)展成為多元化的研究和服務(wù)組織,影響了數(shù)十萬(wàn)學(xué)生和他們的家庭,以及從事教育的工作者。
通過(guò)不斷開(kāi)展新型研究、評(píng)估現(xiàn)有項(xiàng)目以及對(duì)于參與者的調(diào)查,CTD始終處于資優(yōu)教育和人才培養(yǎng)的前沿基地。作為人才發(fā)展和資優(yōu)教育領(lǐng)域的長(zhǎng)期領(lǐng)導(dǎo)者,CTD 致力于為學(xué)生、他們的家庭和教育工作者提供支持與幫助。
CTD的人才發(fā)展愿景
CTD認(rèn)為:沒(méi)有學(xué)生生來(lái)就有固定的成長(zhǎng)路線,固定的目的地。人才培養(yǎng)的形式有很多種,在學(xué)生的成長(zhǎng)道路上,他們需要探索、經(jīng)歷、挑戰(zhàn)與指導(dǎo)才能發(fā)現(xiàn)自己的天賦、熱情和目標(biāo)所在。
在CTD天才營(yíng),這里的教育工作者會(huì)努力挑戰(zhàn)和支持學(xué)生,推動(dòng)他們沿著自己的道路前進(jìn),并幫助他們確定目標(biāo);幫助學(xué)生建立知識(shí)基礎(chǔ),并在此基礎(chǔ)上構(gòu)建自己的未來(lái),CTD天才營(yíng)為學(xué)生開(kāi)辟了可能性。
適合各年齡段的不同課程
不同年齡段的學(xué)生學(xué)習(xí)方式有所不同,并且有不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)。因此,每一位學(xué)生需要特別設(shè)計(jì)的項(xiàng)目來(lái)幫助他們以適合的方式進(jìn)行發(fā)展。
具體來(lái)講,CTD天才營(yíng)幼兒到二年階段的項(xiàng)目以引導(dǎo)孩子的興趣和發(fā)現(xiàn)正在萌芽的天賦為主;3-8年級(jí)的項(xiàng)目以在學(xué)生正在萌芽發(fā)展天賦的領(lǐng)域上建立知識(shí),并發(fā)展技能為主,加速學(xué)生發(fā)展天賦的機(jī)會(huì);9-12年級(jí)項(xiàng)目,將天賦轉(zhuǎn)化為專業(yè)知識(shí)以及實(shí)用技能,為大學(xué)、職業(yè)和生活做好準(zhǔn)備。這一階段的項(xiàng)目是為未來(lái)制定方向的有利的工具。
2023年7月24日-8月4日,除了以往開(kāi)放的小初營(yíng)地,CTD中國(guó)站將首次開(kāi)放高中營(yíng)地,滿足更多學(xué)生的學(xué)習(xí)與發(fā)展需求。
2023高中開(kāi)放課題
CTD西北大學(xué)少年天才營(yíng)(中國(guó)站)

01.Discrete Math: Management
Science and Fair Division
離散數(shù)學(xué):管理科學(xué)與公平分工
面向年級(jí):
10~12年級(jí)
涉及課題:
●?學(xué)習(xí)和應(yīng)用管理科學(xué)主題,如圖論和圖優(yōu)化
●?計(jì)劃與進(jìn)度的優(yōu)化
●?學(xué)習(xí)線性規(guī)劃法
● 公平分割算法
02.Introduction to Oncology
腫瘤學(xué)入門(mén)
面向年級(jí):
10~12年級(jí)
涉及課題:
●?了解分子生物學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí),包括DNA、RNA和蛋白質(zhì)的產(chǎn)生和調(diào)控機(jī)制
● 了解癌癥的十大特征及發(fā)病機(jī)制
● 熟悉癌癥篩查、診斷和治療的基本框架
● 科學(xué)家和腫瘤學(xué)專家如何治療、甚至是預(yù)防癌癥?學(xué)生在對(duì)抗癌癥斗爭(zhēng)中能發(fā)揮哪些作用?
03.【新增】Microeconomics
微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)
面向年級(jí):
10~12年級(jí)
涉及課題:
●?了解微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)詞匯及解釋并正確使用
●?理解經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和道德如何激勵(lì)人類行為,解決策者如何使用邊際分析來(lái)確定最佳選擇
●?評(píng)估不同博弈情境下選擇策略的不同結(jié)果
●?運(yùn)用供給和需求的概念來(lái)解釋商品和服務(wù)價(jià)格的變化,并預(yù)測(cè)在不同情況下的價(jià)格變化將如何影響人類行為
●?識(shí)別集體行動(dòng)和市場(chǎng)失靈問(wèn)題,評(píng)估解決負(fù)外部性的方法
04.Neuroscience
神經(jīng)科學(xué)
面向年級(jí):
10~12年級(jí)
涉及課題:
●?了解分子生物學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí),包括DNA、RNA和蛋白質(zhì)的產(chǎn)生和調(diào)控機(jī)制
●?了解癌癥的十大特征及發(fā)病機(jī)制
●?熟悉癌癥篩查、診斷和治療的基本框架
●?科學(xué)家和腫瘤學(xué)專家如何治療、甚至是預(yù)防癌癥?學(xué)生在對(duì)抗癌癥斗爭(zhēng)中能發(fā)揮哪些作用?
05.【新增】Astrophysics
天體物理學(xué)
面向年級(jí):
10~12年級(jí)
涉及課題:
●?了解物理學(xué)的基本概念,包括電磁輻射、牛頓定律、能量和動(dòng)量
●?了解主要的天體物理學(xué)概念,如太陽(yáng)系的演變和結(jié)構(gòu),恒星和星系的生命周期,以及宇宙的演變和結(jié)構(gòu)
●?運(yùn)用物理學(xué)和數(shù)學(xué)原理來(lái)解決天體物理學(xué)領(lǐng)域的問(wèn)題
●?圍繞個(gè)人感興趣的天體物理學(xué)課題介紹研究結(jié)果或總結(jié)現(xiàn)有知識(shí)
06.Machine Learning
機(jī)器學(xué)習(xí)
面向年級(jí):
10~12年級(jí)
涉及課題:
●?了解有監(jiān)督的和無(wú)監(jiān)督機(jī)器學(xué)習(xí)之間的區(qū)別,以及如何應(yīng)用這些算法來(lái)解決問(wèn)題
●?理解為什么機(jī)器學(xué)習(xí)對(duì)于發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)中不可預(yù)見(jiàn)的模式至關(guān)重要
● 使用Python框架,創(chuàng)建獨(dú)立的機(jī)器學(xué)習(xí)程序,解決一個(gè)獨(dú)特的問(wèn)題
項(xiàng)目信息
CTD西北大學(xué)少年天才營(yíng)(中國(guó)站)
項(xiàng)目日期
2023?Summer?Camp:
2023年7月24日 - 8月4日(周末休息)
參考日程
| 上午?8:00-11:00 | CTD導(dǎo)師授課 |
| 課后 | Office Hour(1h) |
| 其他時(shí)間 | 完成課后作業(yè) |
*最終課程安排,以CTD天才營(yíng)官方通知為準(zhǔn)
授課語(yǔ)言
全英文在線授課
面向年級(jí)
小學(xué)營(yíng)面向 5~6年級(jí) 招募
初中營(yíng)面向 7~9年級(jí) 招募
高中營(yíng)面向?10~12年級(jí) 招募
申請(qǐng)與選拔
項(xiàng)目采用申請(qǐng)選拔制,按申請(qǐng)順序篩選,科目滿額后將關(guān)閉申請(qǐng)通道。申請(qǐng)方式包括:
方式一
美國(guó)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)術(shù)水平成績(jī)測(cè)試( 如MAP、STAR、NWEA 等) 數(shù)學(xué)成績(jī)百分位90th以上且英語(yǔ)閱讀成績(jī)?cè)诎俜治?5th以上,或參加完成NUMATS跳級(jí)考試,或過(guò)去兩年內(nèi)曾經(jīng)參加過(guò)CTD項(xiàng)目,或提供PSAT 8/9 考試成績(jī)。
方式二
阿思丹(ASDAN China)定向邀請(qǐng)合作學(xué)校校長(zhǎng)推薦,并提交學(xué)校成績(jī)單。
方式三
定向邀請(qǐng)測(cè)評(píng)獲獎(jiǎng)學(xué)生,可免除相應(yīng)數(shù)學(xué)/英語(yǔ)測(cè)試,詳情請(qǐng)參考官網(wǎng):www.seedasdan.org/CTD。
方式四
如果沒(méi)有相關(guān)測(cè)評(píng)成績(jī),學(xué)生需通過(guò)阿思丹(ASDAN China)組織的CTD中國(guó)站在線選拔測(cè)評(píng)(重點(diǎn)測(cè)評(píng)數(shù)學(xué)和英文能力)。
報(bào)名流程
CTD西北大學(xué)少年天才營(yíng)(中國(guó)站)
第一步:
(1)提交報(bào)名表,以及相關(guān)申請(qǐng)材料(校長(zhǎng)推薦表或相關(guān)成績(jī)單)
(2)如果沒(méi)有獲得校長(zhǎng)推薦以及相關(guān)學(xué)術(shù)測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù),需要參加阿思丹學(xué)術(shù)測(cè)評(píng)
第二步:
收到錄取通知書(shū)
第三步:
憑錄取通知書(shū)簽電子合同和繳費(fèi)
第四步:
開(kāi)營(yíng)前,獲得參營(yíng)說(shuō)明和學(xué)術(shù)準(zhǔn)備指導(dǎo)
第五步:
參加項(xiàng)目,并獲得CTD官方課程結(jié)業(yè)證書(shū)與個(gè)性化評(píng)估報(bào)告
如果感興趣,可以咨詢小助手,也可了解其他項(xiàng)目
可免費(fèi)獲取相關(guān)項(xiàng)目的資料及其他資料

以上就是關(guān)于【CTD美國(guó)西北大學(xué)天才營(yíng)(中國(guó)站)高中課程營(yíng)介紹】的解答,如需了解學(xué)校/賽事/課程動(dòng)態(tài),可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。
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