如何做活動能為美本申請加分？如何去挑選適合自己的活動項目？

在“人人都是學霸”的美本申請時代，準留學生家庭已經(jīng)司空見慣。留學界開始流傳這樣一句至理名言：“好看的分數(shù)千篇一律，出色的背景萬里挑一”。似乎大家都認同一個觀點——沖刺美本頂尖名校，取勝的關鍵在于各種活動經(jīng)歷！特別對于像美國的藤校及TOP10這一隊列的頂尖大學申請，學生的標化成績都異常亮眼，差距幾乎不可見。但是，唯一的翻轉點就體現(xiàn)在申請者活動經(jīng)歷上的區(qū)別。

事實上，好的活動背景已經(jīng)成為了錄取決策的關鍵因素。當然，這種情況不僅限于頂尖大學，甚至可以說TOP30大學的錄取趨勢也在這個方向上逐漸發(fā)展。相比之下，獲得更高的標化成績似乎已經(jīng)成為了一件容易的事情！但規(guī)劃出這些豐富多樣并且出色的活動經(jīng)歷，需要申請人對美國大學招生核心規(guī)律有深入的了解。我們都知道美國大學招生審核過程中采取 “整體評估” 的錄取策略！

整體評估的優(yōu)勢在于能夠幫助招生官基于【廣泛而多樣的評估因素】去全面綜合評估申請人的學術實力、興趣潛力、個人特質等多維度的考察面。

1、通過提交校內成績&標化成績來考衡學生的學術實力。

2、通過參與的各項活動（校內外活動）來評估學生的興趣及潛力。

3、通過推薦信、文書、面試等方式來發(fā)現(xiàn)學生的個人特質（特殊的才華與天賦、獨特的背景，一些優(yōu)良的品質等）

可見：申請美國頂尖大學，除了保證校內成績和標化成績足夠優(yōu)秀外，后續(xù)的發(fā)力點就應重心放在活動背景規(guī)劃+活動項目落地實施上來。

"活動列表"的重要性

一家外媒教育機構 Elite 在其網(wǎng)站上對【活動列表】的重要性也進行了相關說明！

它說：美國大學申請很重要的一部分看重的就是活動列表，而活動列表的作用就是簡略的介紹學生從9年級到12年級參加的課外活動。

美國大學為何會對活動列表如此重視呢？主要還是大學招生官幾乎不了解學生的真實身份，相當于一個陌生人去審視未來的大學候選人。招生人員會使用不同 的方法，通過各種評估維度去深入了解學生。

除了學生的學術成績，學校也希望通過其他維度評估學生的整體情況。比如：

學生在課堂外是如何利用各項資源去發(fā)展和提升自己的？

是如何與他人合作、交流、互動的？

是因為什么參與社會活動，或者積極去參加其他類型的活動的？

學生的興趣和愛好是什么？是如何去追求的？未來想要成為怎樣的人？

學生有哪些不一樣的個人特質等……

招生官們希望看到真實的學生。從而確定該申請人是否適合所申請的大學，并在未來能夠取得更好的發(fā)展。

招生官們也了解不同家庭背景，不同高中提供給學生的活動會有一定的差異性。因此更看重學生自己本身主動去參加的活動。活動本身沒有優(yōu)劣性，但更看重學生在其中表現(xiàn)出的參與感，持久性及獲得的成長。

因而：學校通常會根據(jù)熱情、興趣和努力來評估學生的活動。

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如何去挑選適合自己的活動項目？

美本申請具備長線思維很重要！

美國大學審查的是申請人高中階段所有的經(jīng)歷和成績。在課外活動方面，非常看重長久性，系統(tǒng)性和深入性。

希望招錄的學生是有潛力的，可培養(yǎng)的，和自己學校相匹配的合適的人才。

但往往每年申請季，很多家長和學生卻深陷于一大痛苦中：沒有具備長線思維來規(guī)劃高中三年的學習與生活。在興趣，活動和成績之間未實現(xiàn)很好的平衡。
有的申請人的活動參與甚至是盲目的、隨機的、淺顯的、未系統(tǒng)規(guī)劃的。活動項目很多，但卻缺乏邏輯主線，在大學申請中起到的錦上添花的作用幾乎是微小的。

我們都知道：美國大學申請重視學生的課外活動，無非是通過活動來體現(xiàn)申請人的能力、興趣及獨特性。美國名校很多招生官就明確表明：非常看重申請人的領導力、批判性思維能力、團隊協(xié)作能力、解決困難問題的能力、具備良好的社會服務意識，以及在活動中體現(xiàn)出的持續(xù)的投入和熱情等。而這些信息點：也應是各位申請生在今后的活動規(guī)劃中要著重考慮的方面。

活動背景規(guī)劃路線和未來學習及發(fā)展方向一致！

不論是美國大學申請，還是英國大學申請，我們都主導學生在活動規(guī)劃和項目選擇上應當和自己未來打算攻讀的學習方向和今后的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃相契合。

特別是申請英國大學，他們非常看重申請人在所申請專業(yè)領域方面所取得的學術成就及發(fā)展?jié)摿Α１热缯f學生未來計劃申請理工科方向的專業(yè)，那么就很有必要去參加一些高含金量的數(shù)學學術活動。例如美國的AMC系列數(shù)學比賽，英國的UKMT組織的IMC、BMO等數(shù)學學術活動，并能在這些高挑戰(zhàn)難度的賽事中拿到不錯的獎項成績，是對學生數(shù)學實力和潛力最好的證明。

除了國際學術活動外，一些頂尖的學術類的夏校及科研項目，都是可選擇的活動項目類別。具體選哪個？這則需要根據(jù)學生具體的申請方向，去選擇針對性的項目。當然在活動項目的選擇上一定要和學生的自身學術能力和水平相持平，循序漸進地去參與、提升，讓招生官看到學生持續(xù)地投入和熱情，以及不斷地成長。

彰顯個性，盡量避免活動背景過于同質化

很多申請人在申請系統(tǒng)中填寫的活動可以說是千篇一律，然而往往耳目一新的活動會更容易抓住招生官的眼球，幫助申請人在活動項目同質化泛濫的申請大軍中脫穎而出。每年有很多被藤校及TOP大學脆錄的學生大多都有一兩項個性化的活動。

通過活動去彰顯個性，可以通過去參加一些興趣類的活動，比如喜歡跳舞、熱愛運動，熱衷廚藝烘培等。或者通過運用自己所學去做了一些創(chuàng)新型的活動，去幫助他人、造福社會、甚至對人類社會發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。都是去展現(xiàn)自己的與眾不同，具備非凡才能，優(yōu)秀品質，擁有創(chuàng)造力的很好的方式。

去學校官網(wǎng)細讀夢校申請指南，讓自己的特質與學校的需求相契合。

其實在每個大學的官網(wǎng)的申請頁面上，都會給申請人一些申請指導和建議。各位學生在確定了自己的夢校目標和申請院校的范圍后，可以根據(jù)學校的申請頁面的說明做相應準備。

如斯坦福在其官網(wǎng)申請頁面就說明：會對來自不同背景，有不同的學術追求的熱情和興趣，且在學校里是極好的學生感興趣。

在所熱愛的學習/研究領域，不僅需要具備卓越的學術成績，而且身上要讓招生官看到有獨特的閃光點和優(yōu)勢潛力，如：不斷挑戰(zhàn)自己，積極參加各項學術活動團體活動。

當然富有領導力，關愛社區(qū)，有遠大的改變及造福人類社會的志向，具備這種優(yōu)秀品質的申請人也會得到斯坦福的喜愛。

并且也強調：優(yōu)秀的學術成績是最基本的入門門檻。如果要進入斯坦福大學，希望申請人做好學術準備，并希望在申請人身上能看到一些具備成功的潛力。

美國各大學招生標準有共同的屬性，也有細微的差別。但總的來說：校內排名及學術成績位列全校前列，在背景活動規(guī)劃及實施上足夠清晰有目標感，個人又有區(qū)別于大多數(shù)學生的特質，這樣的學生還是會受到大多數(shù)名校青睞的！

每位學生都有其獨特的特點和顯著的標簽。如果你打算在明年或之后申請，建議是找到真正熱愛的東西，并堅持不懈地做下去，實現(xiàn)從量變到質變的飛躍。對于那些即將申請的同學們，在填寫活動經(jīng)歷時，不妨先問問自己在這些活動中做了什么，解決了哪些問題，是否對自己/學校/社區(qū)/社會產(chǎn)生了影響，發(fā)展了哪些技能，體現(xiàn)了哪些價值，是否能在大學和以后持續(xù)參與這些活動。