美國(guó)高中 | 什么是curriculum？什么樣的curriculum受大學(xué)青睞？

Category: 美高課程 Date: 2018年6月8日下午12:46

Curriculum一詞在美高介紹和大學(xué)申請(qǐng)中十分常見(jiàn)。在提到它的時(shí)候，往往和course、class、甚至program等詞同時(shí)出現(xiàn)。?“什么樣的curriculum可以讓我順利進(jìn)入大學(xué)？”“申請(qǐng)學(xué)校時(shí)，大學(xué)會(huì)如何評(píng)估高中時(shí)的curriculum？”雖然curriculum通常被翻譯為課程，但其實(shí)它涵蓋了高中階段學(xué)生參與過(guò)的課程、項(xiàng)目、實(shí)習(xí)、函授等等一切與獲取知識(shí)、培養(yǎng)個(gè)人能力相關(guān)的內(nèi)容。可以理解為學(xué)生在中學(xué)階段的個(gè)人經(jīng)歷。

而Curriculum Vitae，也就是CV，就是人生經(jīng)歷的意思。Curriculum本身的拉丁文詞根意為“奔跑”，描述的是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程。所以在理解這個(gè)詞的時(shí)候，不能局限于"課程"的范圍，否則很可能會(huì)收窄在高中階段的視野。

第1則-THE FIRST-美國(guó)的高中階段教育，即high school，也稱secondary education，一般指9~12年級(jí)這四年。有的州會(huì)把9年級(jí)劃分出來(lái)稱作junior high，10~12年級(jí)才叫high school，但總之curriculum上成為大學(xué)錄取的關(guān)鍵的，就是這四年。

關(guān)于curriculum的覆蓋面，有一段不得不說(shuō)的歷史。在19世紀(jì)，美國(guó)尚未普及直達(dá)高中階段的義務(wù)教育，直到1892年國(guó)家教育組織（National Education Association）成立了一個(gè)專家小組，力推十二年義務(wù)教育的教學(xué)方針。

這十二年由八年的基礎(chǔ)教育和四年的中學(xué)教育構(gòu)成。而當(dāng)時(shí)教育界還存在其他看法，如應(yīng)該在高中階段就把學(xué)生按學(xué)術(shù)路線和職業(yè)技術(shù)路線分成兩類。專家小組駁回了這種意見(jiàn)，認(rèn)為無(wú)論學(xué)生未來(lái)的規(guī)劃和方向是什么，所有的學(xué)生在高中都應(yīng)該接受同等的教育。
第

2則-THE SECOND-進(jìn)入20世紀(jì)后，高中階段的教育在美國(guó)得到普及，公立和私立高中的數(shù)量和錄取學(xué)生的人數(shù)顯著增加。

由于美國(guó)各州教育部對(duì)學(xué)校的組織和課程有很高的自治權(quán)力，各州對(duì)高中的要求都不一樣，學(xué)校之間也各有千秋。但很多學(xué)校都同時(shí)提供專業(yè)化的技術(shù)課程和為學(xué)術(shù)深造而準(zhǔn)備的大學(xué)入學(xué)前課程。

學(xué)生的選擇很自由，選擇范圍很廣，在某些學(xué)校，學(xué)生甚至能自己決定必修課。但總體來(lái)說(shuō)，美國(guó)許多州對(duì)核心課程是有要求的，學(xué)生每年必須修英語(yǔ)、科學(xué)、社會(huì)研究和數(shù)學(xué)。

大多數(shù)高中要求英語(yǔ)修夠4個(gè)學(xué)分才能畢業(yè)，而數(shù)學(xué)則是3個(gè)學(xué)分（若考慮大學(xué)錄取，會(huì)建議4個(gè)學(xué)分）。有意思的是，有的學(xué)校會(huì)把新聞學(xué)、公開(kāi)演講、外語(yǔ)、戲劇、文學(xué)和寫(xiě)作也歸入英語(yǔ)的學(xué)分；科學(xué)必修的一般是物理、化學(xué)和生物，但還有地質(zhì)學(xué)、解剖學(xué)、天文學(xué)等諸多可選項(xiàng)；社會(huì)研究則包括了歷史、政治、社會(huì)學(xué)和法學(xué)等學(xué)科。

第3則-THE THIRD-除了豐富多彩的“主科”可供挑選，“副科”也是多種多樣。選修課中比較有代表性的是：

視覺(jué)藝術(shù)（繪畫(huà)，雕塑，繪畫(huà)，攝影，電影研究和藝術(shù)史）
表演藝術(shù)（合唱團(tuán)，戲劇，樂(lè)隊(duì)，管弦樂(lè)隊(duì)，舞蹈，吉他）
職業(yè)教育（木工，金屬加工，計(jì)算機(jī)輔助繪圖，汽車修理，農(nóng)業(yè)，美容，F(xiàn)FA）
計(jì)算機(jī)科學(xué)/信息技術(shù)（文字處理，計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)，平面設(shè)計(jì)，計(jì)算機(jī)俱樂(lè)部，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)和網(wǎng)絡(luò)編程，視頻游戲設(shè)計(jì)，音樂(lè)制作，電影制作）
新聞/出版（學(xué)校報(bào)，年鑒，電視制作）
外語(yǔ)
商業(yè)教育（會(huì)計(jì)，數(shù)據(jù)處理，創(chuàng)業(yè)，金融，商業(yè)，信息和通信技術(shù)，管理，市場(chǎng)營(yíng)銷和秘書(shū)）
家庭和消費(fèi)者科學(xué)/健康（營(yíng)養(yǎng)，護(hù)理，烹飪，兒童發(fā)展，以及其他體育和體重培訓(xùn)課程）

而一些自由度比較高的學(xué)校，在curriculum中會(huì)給學(xué)生更多挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)。以在USNew上排名全美第一的高中Basis? Scottsdale為例：

作為“標(biāo)準(zhǔn)配置”，學(xué)校提供榮譽(yù)課程（hornor）、AP、Post-AP和頂點(diǎn)課程（capstone）等不同等級(jí)的課程。?計(jì)劃上大學(xué)的學(xué)生早在八年級(jí)就可以開(kāi)始修大學(xué)預(yù)科課程，到十一年級(jí)結(jié)束時(shí)將至少修滿八門AP課程和參加六門AP考試。學(xué)生甚至可以選擇在十一年級(jí)就畢業(yè)。

除了課程之外，學(xué)校還有一個(gè)特色項(xiàng)目。該項(xiàng)目由學(xué)生自己選擇和設(shè)計(jì)，進(jìn)行校外研究或?qū)嵙?xí)。學(xué)生選擇一名在校教師作為顧問(wèn)，在選定的研究地點(diǎn)和一名導(dǎo)師一起開(kāi)展研究/實(shí)習(xí)。這些項(xiàng)目可以是在世界的任何一個(gè)地方。在三個(gè)月的項(xiàng)目周期結(jié)束時(shí)，學(xué)生回到校園，向同學(xué)、老師和家長(zhǎng)展示他們的調(diào)查結(jié)果。

海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。在這么廣闊的平臺(tái)上，只要去努力嘗試，似乎一切皆有可能。1892年定下的基調(diào)一直貫穿到美國(guó)教育精神的今天。
那么回到最初的問(wèn)題：什么樣的curriculum會(huì)受到大學(xué)的青睞呢？

耶魯大學(xué)給出了一種意見(jiàn)，那就是希望錄取到在高中階段勇于挑戰(zhàn)自我、展現(xiàn)自我的學(xué)生。

切記，雖然美國(guó)各州對(duì)高中階段的學(xué)習(xí)要求不同、各學(xué)校教學(xué)千差萬(wàn)別，每個(gè)學(xué)生的人生規(guī)劃也各不相同，但有一點(diǎn)是到哪里都一樣的：在這個(gè)階段務(wù)必給自己最大的挑戰(zhàn)，迎難而上，為自己的curriculum做最棒的詮釋。

以上就是關(guān)于【美國(guó)高中 | 什么是curriculum？什么樣的curriculum受大學(xué)青睞？】的解答，如需了解學(xué)校/賽事/課程動(dòng)態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。

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