FBLA商賽規(guī)則及競(jìng)賽知識(shí)結(jié)構(gòu)解析，附FBLA商賽備考建議

FBLA未來(lái)商業(yè)挑戰(zhàn)賽作為美國(guó)的”三大商賽之一“，是每一位商科同學(xué)爭(zhēng)取世界頂尖商科學(xué)院的高含金量背景提升項(xiàng)目。

FBLA由哥倫比亞大學(xué)教授發(fā)起，是全球最大的學(xué)生職業(yè)發(fā)展組織和商業(yè)素養(yǎng)教育組織之一，也是美國(guó)高中影響力最大的商科賽事，堪稱(chēng)商科和經(jīng)濟(jì)學(xué)“奧運(yùn)會(huì)”的頂尖賽事。

它在世界范圍內(nèi)擁有廣泛影響力，獲得眾多國(guó)際知名大學(xué)的認(rèn)可。很多往屆參賽者最終被普林斯頓大學(xué)、耶魯大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)、康奈爾大學(xué)、芝加哥大學(xué)、紐約大學(xué)等名校錄取。

FBLA商賽規(guī)則

適合學(xué)生

9-12年級(jí)在校學(xué)生(包括國(guó)內(nèi)+海外高中)

有一定經(jīng)濟(jì)、金融、商科知識(shí)基礎(chǔ)

比賽時(shí)間

中國(guó)賽區(qū)報(bào)名時(shí)間：8月-10月

初賽時(shí)間：11月30日前

商科全國(guó)站：次年1月

經(jīng)濟(jì)學(xué)全國(guó)站：次年2月

費(fèi)用

初級(jí)站研習(xí)階段費(fèi)用金額

報(bào)名費(fèi)￥ 598 元/人。

比賽形式

沿襲了美國(guó)比賽傳統(tǒng)，區(qū)域賽采用組隊(duì)形式，人數(shù)為2-3人。比賽分為賽前文書(shū)，客觀題考試以及Presentation三部分。

賽前文書(shū)環(huán)節(jié)：參賽選手需要向組委會(huì)提交一份商業(yè)文書(shū)，不少于2頁(yè)不超過(guò)5頁(yè)，不包括封面封底。

客觀題考試：60分鐘完成100題，團(tuán)隊(duì)取平均分，閉卷考試。

Presentation：10分鐘內(nèi)完成，不可以超時(shí)，超時(shí)扣分，5分鐘評(píng)委Q&A。

客觀學(xué)術(shù)考試Objective Test+商業(yè)文書(shū)和展示Business Report and Presentation

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FBLA學(xué)術(shù)活動(dòng)知識(shí)結(jié)構(gòu)

以商科知識(shí)為主，知識(shí)范圍上很龐雜，主要是管理，會(huì)計(jì)和營(yíng)銷(xiāo)三個(gè)模塊的知識(shí)，經(jīng)濟(jì)學(xué)部分占比比IEO商科占比高。

應(yīng)用考察不多，反而定義題多，重背誦。

有很多非常“美國(guó)”的題目。

△2022賽題可見(jiàn)一斑

FBLA商賽備考建議

學(xué)科基礎(chǔ)題

形式：

個(gè)人客觀題，100道選擇題，60分鐘

備考建議：

每年有30%左右為歷史真題，可以多刷真題。剩余70%的題目與歷年題目考查知識(shí)點(diǎn)一致，因此要多注重練習(xí)，梳理高頻知識(shí)點(diǎn)，深入題庫(kù)。

深度理解題

形式：

現(xiàn)場(chǎng)材料題，100道選擇題，150分鐘

備考建議：

考察范圍太廣，不需要針對(duì)性準(zhǔn)備。但是備考時(shí)可以提前對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)分支學(xué)科有一定基礎(chǔ)的了解。需要深入理解經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)知識(shí)，和生活中的相關(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)現(xiàn)象相聯(lián)系，擴(kuò)展和生活中經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)的閱讀。

思維創(chuàng)新題

形式：

團(tuán)隊(duì)presentation,15分鐘

賽前3小時(shí)拿到思維創(chuàng)新題目并進(jìn)行準(zhǔn)備

備考建議：

鞏固經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)【包括宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本知識(shí)和分析法】。了解國(guó)內(nèi)外宏觀經(jīng)濟(jì)狀況，多閱讀相關(guān)期刊報(bào)紙等材料并思考分析。了解國(guó)內(nèi)外時(shí)事熱點(diǎn)，嘗試用經(jīng)濟(jì)學(xué)角度看問(wèn)題，分析潛在的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理。