IGCSE成績

AS成績以及預(yù)估成績

個人文書

有筆試和面試的學(xué)校，還會看筆試成績和面試時的表現(xiàn)。

什么時候開始準備大學(xué)的申請？

肯定是越早準備越好！

早到什么程度呢？

我建議是從IGCSE或GCSE的前一年開始。因為IGCSE/GCSE的成績是學(xué)生需要向大學(xué)遞交的第一份成績，這是孩子們在申請大學(xué)的征程中最先開始要邁出的一步。

牛津和劍橋以及其他英國的大學(xué)，對于GCSE或IGCSE的成績是沒有硬性要求的。但我們也有一個數(shù)據(jù)可以提供給大家參考：英國本土學(xué)生平均要修讀12門GCSE，而報考牛津大學(xué)成功的學(xué)生里面，平均都能拿到8.5個A*。

那如果全都是A*或A到底難不難呢，雖然很多人認為，英國的課程簡單、英國的數(shù)學(xué)更簡單。但其實不然，IGCSE對于中國孩子來說還是有一定難度的，這里面就包括IGCSE的數(shù)學(xué)。但這個難度，通常和孩子的智商是沒有關(guān)系的，我們遇到的孩子都非常的聰明。

那么這個難度是怎樣造成的呢，其實總結(jié)下來，主要是以下幾點不適應(yīng)：

不適應(yīng)用英文讀題

不適應(yīng)用英文答題

不適應(yīng)IGCSE學(xué)科大綱的寬度

不適應(yīng)IGCSE考卷的出題方式

再加之對于像經(jīng)濟這樣的學(xué)科，學(xué)生們?nèi)狈φ麄€社會，尤其是對英國社會背景的知識儲備

英國的教材難度是螺旋式上升的。所以對于英國學(xué)生來說，他們從初一甚至在小學(xué)階段開始，每一年的知識點都是基于前一年的基礎(chǔ)上去做一個延展一個提升。所以當(dāng)英國本土學(xué)生進入GCSE階段的時候，其實百分之八十的知識點是前一年已經(jīng)學(xué)過的。

我們中國孩子如果從體制內(nèi)公立學(xué)校直接轉(zhuǎn)到IGCSE就讀的話。那么中間需要適應(yīng)的內(nèi)容是非常非常多的，IGCSE想要拿到A或者A*，就需要比同樣在讀GCSE的英國孩子付出更多。更何況那些能考到A*和A的英國學(xué)生也不是吃素的，他們在考前也在拼命的熬夜刷題、背書研究標準答案。

所以在孩子進入IGCSE階段的時候，我的建議是主要還是靠提早學(xué)和用功。當(dāng)然了，有一個非常了解英國課程體系會教的好老師啊，也是非常重要的。

在實踐允許的情況下，我建議學(xué)生們盡可能去多做一些課外活動，參加學(xué)術(shù)活動，或是閱讀和學(xué)科有關(guān)的延展書籍。當(dāng)然這些活動都是將來在申請大學(xué)時，都可以寫進個人文書里面。

到了A-Level階段，很多人會把它形容成一個斷崖式的難度提升，學(xué)生的壓力非常大，比較少時間去做課外活動。那么IGCSE階段的空余時間就應(yīng)當(dāng)充分利用起來，去做些學(xué)科以外的活動。

從長遠的角度來說，中學(xué)期間課外活動的經(jīng)歷能夠幫助學(xué)生在大學(xué)里面去 承擔(dān)一些社團內(nèi)的工作，比如話劇導(dǎo)演、社團負責(zé)人這種帶有l(wèi)eadership的角色。到了將來找工作的時候，你的履歷上又有很多東西可以寫了。

需要注意的是，課外活動在于精，不在于多，注意力過于分散的話，不利于在某一個活動上取得特別高的成就。可以考慮在某一件事情上做到極致：比如物理學(xué)術(shù)活動拿金牌，比如樂器考到最高級別

我們用兩組數(shù)據(jù)來回答這個問題。

第一組數(shù)據(jù)：2017年秋季牛津大學(xué)申請，英國本土被錄取的學(xué)生的A-Level成績中將近90%都達到了A*AA或更高的分數(shù)，其中40%的學(xué)生還達到了A*A*A*的好成績！

第二組數(shù)據(jù)：2017年秋季劍橋大學(xué)申請，在理科專業(yè)的申請者中，最終被錄取的共有1,266人，其中，99.5%的學(xué)生（1260人）都達到了A*AA或以上的好成績。

兩組數(shù)據(jù)來源見下圖

對于想要沖刺名校的學(xué)生們，應(yīng)該如何合理規(guī)劃好中學(xué)這幾年呢？我有以下幾點建議：

在IGCSE之前的一年，一定要提前準備好英語語言和課程上的銜接，確保拿到分數(shù)比較高的A

在IGCSE階段，盡可能去多做一些學(xué)科之外的活動來提升大學(xué)申請乃至工作中的競爭力

在AS階段，最重要是保證考試分數(shù)盡可能的高。有時間的話可以參加志愿者活動、學(xué)科學(xué)術(shù)活動等豐富活動經(jīng)歷。

在A2之前的暑假，我們就要全力以赴地去準備大學(xué)申請了。

其次，就是準備筆試。

筆試的時間通常在10月底（STEP比較特殊，安排在次年6月底參加）。因此，我們一般需要預(yù)留2個月時間來準備筆試。現(xiàn)在中國學(xué)生可以在國內(nèi)的考點參加筆試。大學(xué)會綜合考量你的筆試結(jié)果、個人文書、AS成績等，決定是否向你發(fā)放面試邀請。

對于2019年9月就要入讀大學(xué)的同學(xué)們來說，今年也就是2018年秋天就是你們的申請季了，那么從6月開始就應(yīng)該要開始準備了。一方面預(yù)留足夠多時間來了解大學(xué)和專業(yè)信息，另一方面準備個人文書和筆試。如果你之后不讀研究生或博士的話，那么本科申請將是你學(xué)習(xí)生涯中最后一個接力棒。

如果達不到門檻標準的話，無論你的課外活動多豐富，大學(xué)也不會考慮你的申請的。因此，我們一定要確保成績達標。同時，你的學(xué)科成績也會反映在筆試和面試的表現(xiàn)中。相比美國，英國大學(xué)最看重的還是學(xué)科能力和學(xué)科潛力。

課外活動雖然很重要，但做得再多也只能在個人文書中總結(jié)成幾段話，大概占到20%的篇幅。幸運的話，可以在面談的時候跟教授講講這些經(jīng)歷。

但當(dāng)站在更高的角度去看呢，廣泛的興趣愛好對整個人生的發(fā)展都是有長遠的幫助的。但如果只是針對大學(xué)申請的話，有些優(yōu)質(zhì)的、含金量高的課外活動才是正解，同時有一些持之以恒、并且取得過成就的特長，對于身心素養(yǎng)都是大有益處的。

在UCAS申請系統(tǒng)中，每個學(xué)生只能遞交一份個人文書，你所申請的所有大學(xué)看到的都是同一份文書。也就是說，申請不同大學(xué)的專業(yè)不能相差太多，不能一個大學(xué)選擇生物而另一個大學(xué)選擇歷史。同學(xué)們需要在報考前就想清楚將來自己想要專注于什么專業(yè)。

個人文書的目的就是讓招生官能從文書中去拼湊出你的個人畫像，決定要不要你。那么個人文書怎么寫？

首先，我們千萬不能把它變成一個清單，把所有的成就和榮譽都羅列上去；它最重要是去體現(xiàn)你對申請專業(yè)的熱情和自己的理解。

其次，我們在闡述興趣愛好、課外活動的時候，要去總結(jié)這些經(jīng)歷如何影響了自己，如何讓你一步一步走到今天，影響你選擇這門專業(yè)。

通過個人文書，我們相當(dāng)于在給自己打廣告，不用過分謙虛，但也不要過于自負或另辟蹊徑采用搞笑的方式讓自己脫穎而出。在面試見到你真人之前，文書就是你的縮影，文書什么樣，背后就代表著什么樣的你。

我跟大家分享一張來自牛津大學(xué)官網(wǎng)的示意圖，代表著它想要看到的學(xué)生具備的一些特質(zhì)。首先是對待學(xué)科和人生的熱情，要有正能量、有好奇心、有恒心，還有自制力。

所以個人文書就要元氣滿滿，背后就要展現(xiàn)出一個鮮活的人，讓考官感覺到你這個人是有自制力的，對生活和學(xué)科是熱情地是正能量的。

報考牛津劍橋，還有兩個非常重要的環(huán)節(jié)，一個是筆試，一個是面試。

筆試

除了劍橋大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)的STEP以外，其他筆試通常都是在面試前考完的。雖然并不是每一個專業(yè)都需要筆試，但中國比較擅長的理工科，比如數(shù)學(xué)、計算機、化學(xué)，都有相應(yīng)的筆試。

筆試的目的就是要把那些AS成績已經(jīng)達標的學(xué)生再做一次分層，因此筆試難度會比A-Level要難一些。

學(xué)校官網(wǎng)上給出了大量的歷年真題和標準答案，每一年的筆試試卷也有固定的大綱。所以面對筆試，只要學(xué)生愿意花功夫跟老師一起好好的去準備多學(xué)一些進階的內(nèi)容，好好去刷題，把它當(dāng)做一場重要的大考來對待，勝算其實是非常大的。

面試

面試是牛津劍橋的最后一道關(guān)卡，能參加面試本身也是一個不小的成就。

面試是讓你和將來的大學(xué)教授有一次面對面的接觸，我們可以把它看作是一個相親的過程，目標就是讓教授喜歡上你，想讓你成為他的學(xué)生！

另一方面，教授也希望從面試中去考察，學(xué)生是否有自我驅(qū)動，對學(xué)科是否有熱情，有沒有能力去完成學(xué)術(shù)上的挑戰(zhàn)。

還有就是AS成績表現(xiàn)不出來的答題思路和思維模式。面試的時候，教授經(jīng)常會讓學(xué)生現(xiàn)場做題，討論一下之前沒有學(xué)過內(nèi)容，看看你是否能夠用你的思維方式嘗試去解開。這種情況下，答案對錯與否不是最重要的，重要的是你如何展現(xiàn)你的思維方式。

很多學(xué)習(xí)IB和AP的學(xué)生都同時申請了美國和英國的大學(xué)，唯一區(qū)別就是分別在美國和英國的大學(xué)申請系統(tǒng)里遞交材料即可。

在英國大學(xué)的官方網(wǎng)站上，入學(xué)考試中除了A-Level以外，也有IB和AP。牛津和劍橋?qū)B的要求一般在40分以上，AP的話則是科目越多越好，至少3門每門5分以上。

對于同時報考美國大學(xué)和英國大學(xué)的學(xué)生來說，美國大學(xué)申請的，所需要的材料其實是要更多的。所以呢，已經(jīng)決定要申請美國大學(xué)的學(xué)生不妨再同時申請英國的大學(xué)。

用A-Level成績申請美國大學(xué)有優(yōu)勢👇

A-Level成績相對于AP成績要更容易換學(xué)分。

其次，英國大學(xué)相比美國大學(xué)更加看重學(xué)術(shù)能力。在個人文書里面，英國大學(xué)要求百分之八十都是和學(xué)術(shù)相關(guān)的內(nèi)容；而美國大學(xué)則是更看重社會活動等非學(xué)術(shù)相關(guān)的內(nèi)容。

如果你是一個在非學(xué)術(shù)相關(guān)的活動中比較活躍的人，學(xué)術(shù)方面相對不是特別有專長的話，那么美國大學(xué)會更加適合你。

那么在選擇的時候就需要考慮以下幾件事情：

第一，牛津和劍橋在專業(yè)設(shè)置上有些差異。比如說，劍橋有一個專業(yè)是自然科學(xué)，包含了物理、化學(xué)、生物；而牛津?qū)⑦@三門科學(xué)專業(yè)都分開開設(shè)。所以，如果你只喜歡物理或者化學(xué)，那么可能報牛津會更合適。

第二，雖然這兩個學(xué)校都是老古董了，一個六百多年，一個八百多年，但是在環(huán)境上還是有非常多不同的。我建議有條件的同學(xué)最好是親自去兩個學(xué)校分別走訪一次。看看自己更喜歡哪個校園的氛圍。

第三，經(jīng)過了幾百年的沉淀。牛津跟劍橋在整體文化上也是有差異的。劍橋相比牛津更加學(xué)術(shù)，諾貝爾獎得主也比牛津多很多。而牛津的首相、政要、企業(yè)家、皇室成員比較多，有許多社交舞會和社團活動，整體來說氛圍更加開放和商業(yè)化。

學(xué)生的真正優(yōu)勢和興趣所在

如果學(xué)生的理科非常強，那么就算錄取率很低，總比去選文科要更有優(yōu)勢。而錄取率高的專業(yè)，并非全都適合孩子。比如，古典文學(xué)，雖然錄取率達到了將近到百分之五十。但這個專業(yè)一般都是英國的貴族學(xué)生去報考，他們從小在這方面滴熏陶和普通人根本不是一個量級的。

考慮就業(yè)優(yōu)勢

從牛津劍橋以及其他三所G5學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生，一般本科之后都有三條路線：

1.繼續(xù)讀碩士和博士

2.找到跟大學(xué)專業(yè)對口的工作，比如醫(yī)生和律師，都是對大學(xué)本科專業(yè)有要求的

3.大部分中國學(xué)生會選擇第三種，去金融行業(yè)，比如投行、咨詢公司或者世界五百強的公司；還有些回去接管家族企業(yè)或自己創(chuàng)業(yè)。而這些投行、咨詢公司和世界五百強企業(yè)一般只考慮英國G5、香港大學(xué)、清華北大，以及美國藤校畢業(yè)的學(xué)生。

而且一旦選擇了自然科學(xué)，大一的學(xué)習(xí)壓力會非常大，因為要學(xué)的科目很多，甚至周六早上都要上課，只有到了大二才可以把學(xué)習(xí)范圍縮小。

而牛津大學(xué)的專業(yè)是把物理、化學(xué)、生物分開來選報的，大一的考試也只有數(shù)學(xué)、無機化學(xué)、有機化學(xué)和物理化學(xué)。我當(dāng)時一直很確定大學(xué)只想學(xué)化學(xué)專業(yè)，不想碰任何物理和生物。（因為我沒有學(xué)A-Level，生物詞匯量太大，需要寫很多essay）所以我就毫不猶豫得選擇了牛津。

第一 ，劍橋大學(xué)設(shè)有自然科學(xué)但是沒有生物單項學(xué)科。對于目標學(xué)科不明確但興趣廣泛的學(xué)生，劍橋也許是更好的選擇。 我當(dāng)時報考時，想要就讀生物的目標已經(jīng)相對明確，所以傾向于牛津大學(xué)。

第二，兩校理念上有些許差異，劍橋?qū)τ谥R的掌握要求比較高而牛津?qū)τ谒季S的要求比較高。這兩種風(fēng)格也會在面試上體現(xiàn)出來。我個人偏向于牛津的風(fēng)格。

面試的時候教授問起來也可以多聊聊，體現(xiàn)自己對生物很有興趣。牛津生物大多數(shù)面試題非常開放，沒什么套路。一開始聽到可能會有些懵。但是老師也不要求學(xué)生一上來就能答出來，答題過程中老師會給提示。只要在提示下能迅速反應(yīng)，跟上思路，一般就會是成功的面試。甚至就算答案不對，如果辯論的合情合理，也是可以的。

面試是一般有兩位專業(yè)不同的考官，輪流提問。一位提問時另一位負責(zé)觀察和記錄。所以只需專心與其中一位交流就可以。