想要受到藤校的青睞,一個大前提就是要文理兼修。
從選課上來說,理能搞定數理化,文能熱愛文史哲,這才是藤校娃的范本。從活動上來說,奧賽丘賽都是非常剛的獎項,但普遍以理工科為主,文科有什么高含金量的項目么?
當然有,最炙手可熱的文科爬藤利器,非The Concord Review(TCR)——歷史學術論文期刊莫屬。對論文被TCR發表的學生,美國大學錄取委員會表示非常滿意,哈佛大學招生學院院長認為這相當于贏得了一次全國數學學術活動。
The Concord Review
頂級中學生歷史學術期刊
全球唯一

發表難度:★★★★★
影 響 力:★★★★★
學術權威性:★★★★★
適合學生
全球對寫作感興趣,有自己獨立學術寫作作品的的9-12年級高中學生們。
學術活動時間
每年4次投稿機會,投稿截止時間:
夏季:2月1日(西五區)
秋季:5月1日(西五區)
冬季:8月1日(西四區)
春季:11月1日(西五區)
如果你正在尋找文科的背提項目
如果你對歷史有著濃厚的興趣
那就快來掃碼了解TCR吧!
高中生為什么要向TCR期刊投稿?
1、頂級期刊上論文發表,頂尖大學和文理學院的敲門磚
目前?TCR?仍然是世界上唯一一本刊登高中生歷史研究論文的國際學術期刊,其論文的發表率僅為?5%?左右,代表了美國及全球高中生寫作的最高水平。
據官網統計,在?TCR?上發表過文章的學生中,有?42%的學生被藤校錄取。其中?152?人被哈佛錄取,76?人被普林斯頓錄取,123?人被耶魯錄取,86?人被斯坦福錄取。除了哈耶普麻外,論文發表的高中生們還被各大藤校和頂尖文理學院錄取。
因此,無論是理工科學生、還是文科學生,論文發表在TCR?上,然后將論文與大學申請材料一起寄給大學招生辦公室,都是證明其卓越寫作能力、打動名校招生官的極佳方式!
2、享受國家寫作委員會的獨立評估服務,為申請大學提供學術能力證明
向?Concord Review?提交的論文,還可以同時提交給美國國家寫作委員會?(National Writing Board)?進行獨立的學術能力評估。Concord Review?和國家寫作委員會的提交和評估流程是完全獨立的。
因此,如果能夠獲得國家寫作委員會對學術論文的高度評價,會給學生申請名校提供一份含金量超高的學術能力證明!
3、獲得評估報告,參加其他知名論文學術活動
將論文提交給國家寫作委員會進行評估后,會獲得一份長達三頁的評估報告,報告內容包含兩位評委對論文的評分及評語。學生們將論文提交到?Concord Review后,如果沒有被發表,則可以將同一篇論文提交給國家寫作委員會,獲得評估報告。學生可以根據評語對論文進行再修改,繼續撰寫出一篇深入的、高質量的論文,然后提交給其他主要的學術活動參賽,如:MIT INSPIRE?(僅限美國公民或美國永久居民) 和?National History Day?(美國國家日,適合全球學生)。
4、用作IB Extended Essay或者在大學申請文書和面試中提及
即便最后論文未成功發表或者未獲得學術活動獎,學生還是可以將論文用作IB的Extended Essay;或者將其作為課外活動,在大學申請文書和面試中提及,向招生官展示自己為撰寫這篇論文所做的學術研究和研究成果,以證明自己的獨立學術研究能力和學術熱情,為申請加分!

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