比賽介紹

The Diamond Challenge鉆石挑戰(zhàn)賽于2012年創(chuàng)立，由Horn Entrepreneurship at the University of Delaware特拉華大學創(chuàng)業(yè)計劃主辦，致力于培養(yǎng)下一代的企業(yè)家精神，將創(chuàng)業(yè)的職業(yè)發(fā)展道路呈現(xiàn)給高中生，為他們提供了一個了解創(chuàng)業(yè)過程的機會，幫助他們的想法和創(chuàng)意付諸行動。如今，已經(jīng)有來自35個國家超4000名學生參與這個學術活動。

課程大綱

課程目標： ?

學習比賽所需的商業(yè)知識，能夠獨立完成商業(yè)計劃書和PPT

針對Diamond Challenge鉆石商賽針對性備賽

學員在Diamond Challenge比賽中取得理想成績

階段性目標：

【第一階段：掌握商業(yè)分析技巧】4小時：

學習內(nèi)容：

麥肯錫七步分析法

First Principle Thinking

SWOT Analysis

Pain Point Analysis 痛點分析

Fish-bone Diagram

本階段結束時，要求學生團隊可以找到市場需求點和新創(chuàng)公司的潛在機遇。

【第二階段：儲備商業(yè)知識】12小時：

學習內(nèi)容：了解公司各部分分工，學習營銷、財務、金融、運營等相關知識，掌握商業(yè)計劃書中的各個環(huán)節(jié)：

CompanyProfile

Industry Analysis

Target Market

Competitive Analysis

Marketing Plan and Sales Strategy

Operations, Management and Organization

Long-Term Development

Projected Finance

本階段結束時，要求學生團隊掌握并應用商業(yè)知識。

【第三階段：商業(yè)項目方案研究】4小時：

學習內(nèi)容：新創(chuàng)項目方向和項目所需要的數(shù)據(jù)進行In-Class discussion of paper research

本階段結束時，要求學生確定項目方向，指定大綱，掌握項目所需眼球的技巧和能力。

【第四階段：商業(yè)項目方案文書】8小時

學習內(nèi)容：商業(yè)方案寫作和PPT制作注意事項和技巧，項目方案答疑。

本階段結束時，要求學生團隊合理分工完成創(chuàng)業(yè)項目計劃書和PPT。

【第五階段：優(yōu)化項目展示】2小時：

學習內(nèi)容：學習數(shù)據(jù)可視化，Business Plan方式和方法，Presentation 原則和技巧，模擬比賽場景演練。

本階段結束時，要求學生能將商業(yè)解決方案以PPT等方式清晰的展現(xiàn)給評委，小組成員之間分配角色，提升演講能力，做到不怯場，輕松自然的演講。

課程師資

Gloria Jin?

美國西北大學凱洛格商學院工商管理碩士和西北大學法律博士雙學位，復旦大學學士學位；

曾擔任資產(chǎn)總值超過600億美金的陶氏化學養(yǎng)老基金的投資分析師，負責二級市場投資；

前世界銀行總部項目顧問，參與東南亞地區(qū)的投資以及金融政策分析；

曾參加麥肯錫咨詢公司的商賽，并獲EmergingScholar稱號；

在凱洛格期間幫助多位在校學弟妹成功獲得頂尖咨詢、投行和五百強企業(yè)的offer.

授課體系及科目：經(jīng)濟學學術活動IEO, NEC；商業(yè)金融類學術活動SIC, FBLA，BPA，鉆石挑戰(zhàn)賽，KWHS

馬老師

美國艾德菲大學經(jīng)濟學學士，博伊西州立大學工商管理碩士，8年美國留學經(jīng)驗。

之前研究生時期在美國做過助教，教美國當?shù)貙W生Microsoft Office相關軟件使用方法。具有豐富的美國學習、生活的經(jīng)驗經(jīng)歷。

我也在國內(nèi)的教育機構及某國際學校國際部教過AP經(jīng)濟學和AP統(tǒng)計學，A-Level經(jīng)濟學，和IGCSE經(jīng)濟學。

經(jīng)濟學的美國本科專業(yè)學習，管理學的碩士專業(yè)學習和豐富的國內(nèi)國際課程的教學經(jīng)驗，加上英語口語母語水平，在國際課程經(jīng)濟學, 經(jīng)濟學相關的學術活動和商業(yè)類學術活動的教學中，可以給學生提供更多的幫助和提升。

授課體系及科目：AP/A-level/IB經(jīng)濟學；經(jīng)濟學學術活動IEO, NEC；商業(yè)金融類學術活動SIC, FBLA，KWHS

備注：

具體課時情況根據(jù)學生實際學習效果和進度可能發(fā)生微調(diào)。

團隊項目，學生需在課上全程保持攝像頭和麥克風開啟（針對海外學生）。

要求學生積極配合老師完成每節(jié)課課后布置的任務，提前準備每節(jié)課課程內(nèi)容，才能位比賽做好充分的準備。