丘成桐中學生科學獎是權威的中學生科技創(chuàng)新類獎項。數(shù)學大師丘成桐先生堅持并倡導“培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)人才應從中學開始”的教育理念,將國際化學術活動的組織、選拔模式引入中國,自2008年開始設立丘成桐中學數(shù)學獎。
丘成桐中學科學獎從十年前單純的數(shù)學獎,發(fā)展到今天數(shù)學獎、物理獎、化學獎、生物獎、計算機獎、經濟金融建模獎并重的知名中學生科技獎項,正在用自己的力量推動中國青少年科學研究事業(yè)的發(fā)展,幫助那些有才華、有熱情的青少年探索科學奧秘。
它區(qū)別于普通科學學術活動:面向全球華人中學生,倡導創(chuàng)新思維和團隊合作,舍棄試卷和標準答案,讓學生以提交研究報告的形式參與學術活動。旨在推進中學科學發(fā)展,激發(fā)和提升全球華人中學生對科學研究的興趣和創(chuàng)新能力。

2023年丘成桐中學科學獎新賽季報名開啟,想要參賽的同學們需要抓緊時間開啟項目準備與計劃啦!
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參賽對象
9-12年級華人中學生均可參加,組隊參加,1-3人/隊,每支參賽隊伍須由位同一學校的中學生組成。
學科設置
數(shù)學獎:涵蓋基礎數(shù)學與應用數(shù)學的所有領域—基礎研究、工程應用、商業(yè)應用、科學應用、創(chuàng)新設計等。
物理獎:與物理學學科的相關性,研究范圍涵蓋物理學的所有領域。
化學獎:研究課題可以是所有和化學研究相關的內容,在評獎時考慮的主要因素是解決了一個什么樣的化學問題。
生物獎:研究課題可以是所有和生物學相關的內容,既包括通過實驗獲得的研究成果,也包括純理論的分析(如通過生物信息學進行分析得到的結論)。在評獎時考慮的主要因素是解決了一個什么樣的生物學問題。
計算機獎:研究課題可以是所有計算機科學與技術領域內的問題,既可以是基礎理論的研究,也可以是技術問題的探索。
經濟金融建模獎:研究范圍涵蓋經濟學(含金融學)的所有領域。研究課題對于回答經濟問題有直接的貢獻或者方法學方面的貢獻。
賽區(qū)劃分
中國內地賽區(qū):中國南部、北部,數(shù)學獎還設有東部賽區(qū)。
亞洲賽區(qū):除中國內地外,港澳臺地區(qū)及亞洲其他國家華人中學生。
北美賽區(qū):除亞洲國家外,其他海外國家的華人中學生。
參賽流程
注冊報名:每年4-6月
提交申報:每年8月底-9月15日
分賽區(qū)評審:每年9-11月(分初篩、函評、桌評、分賽區(qū)決賽四個階段。設有南部、北部賽區(qū);數(shù)學獎還設有東部賽區(qū)。各賽區(qū)評選出入圍全國總決賽的名單。)
全球總決賽:每年11月(12月中旬進行全球總決賽及頒獎典禮??倹Q賽以英文答辯的形式舉行,由國際評審委員會主持;總決賽及頒獎典禮地點:清華大學。)
獎項設置
六科單項獎均設置:
全球總決賽金獎一個、
全球總決賽銀獎一個、
全球總決賽銅獎三個、
全球總決賽優(yōu)勝獎五個;
地區(qū)賽一等獎、
地區(qū)賽二等獎、
地區(qū)賽三等獎;
并且最終會在6個學科中產生?科學金獎?一個。
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