牛劍申請(qǐng)者都在“卷”的CCC加拿大化學(xué)競(jìng)賽難度如何？最新競(jìng)賽考綱來了！

近年來化學(xué)學(xué)術(shù)活動(dòng)的熱度頗高，優(yōu)異的學(xué)術(shù)活動(dòng)成績(jī)不僅能夠展示自己的學(xué)術(shù)熱情，還可以豐富PS文書的內(nèi)容，為簡(jiǎn)歷添磚加瓦。同時(shí)也能為學(xué)校課程做補(bǔ)充，幫助提升學(xué)術(shù)成績(jī)，可謂一舉兩得。高含金量的化學(xué)學(xué)術(shù)活動(dòng)，除了UKCHO（英國(guó)奧林匹克化學(xué)學(xué)術(shù)活動(dòng)），Canadian Chemistry Contest?（簡(jiǎn)稱：CCC）也非常受歡迎。

CCC學(xué)術(shù)活動(dòng)難度簡(jiǎn)介

CCC學(xué)術(shù)活動(dòng)考試題型均為選擇題，整體難度并不大，但考查的知識(shí)面比較廣，與當(dāng)前的化學(xué)熱點(diǎn)以及日常生活聯(lián)系緊密。

題目側(cè)重于考查學(xué)生的化學(xué)基本知識(shí)和技能的掌握情況，發(fā)掘?qū)W生探究的興趣以及解決問題的欲望。

CCC相對(duì)CCO和UKCHO難度要低一些，獲獎(jiǎng)率相對(duì)也更高，適合IGCSE、IB MYP或美高10年級(jí)的學(xué)生參加。

CCC學(xué)術(shù)活動(dòng)的特點(diǎn)

權(quán)威性高：由國(guó)際權(quán)威學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)CIC加拿大化學(xué)學(xué)會(huì)主辦；

豐富學(xué)術(shù)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)：全球優(yōu)秀高中生同臺(tái)競(jìng)技、統(tǒng)一評(píng)審、同獲獎(jiǎng)項(xiàng)；

晉級(jí)路線明確：獲獎(jiǎng)選手將有資格獲邀晉級(jí)參加CCO加拿大化學(xué)奧賽。

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CCC學(xué)術(shù)活動(dòng)大綱內(nèi)容

考試內(nèi)容歸為8大模塊：安全性問題、有機(jī)化學(xué)、酸和堿、從結(jié)構(gòu)到性質(zhì)、電化學(xué)、溶液和化學(xué)計(jì)量學(xué)、氣體定律和基本概念的先決條件、熱化學(xué)、反應(yīng)動(dòng)力學(xué)、化學(xué)平衡。

下面我們來看下CCC學(xué)術(shù)活動(dòng)考綱的具體要求：

1.有機(jī)化學(xué)

學(xué)生需要能夠：

用化學(xué)公式說明各種天然和合成的含碳化合物。

結(jié)合碳原子的獨(dú)特性質(zhì)，解釋有機(jī)化合物的大量和多樣性。

寫出各種有機(jī)化合物的分子式，并提供IUPAC名稱。

解釋碳鍵如何形成烷烴。

識(shí)別下列官能團(tuán)：烯烴、炔、芳基、苯基、鹵代烷、醇、醚、醛、酮、羧酸、酯、鹵代酸、酸酐、胺、酰胺和腈。

對(duì)各種有機(jī)化合物進(jìn)行分類。

確定以下幾種有機(jī)反應(yīng)類型：還原、氧化、取代、消除和加成，并預(yù)測(cè)這些反應(yīng)的產(chǎn)物。

2.酸和堿

學(xué)生需要能夠：

根據(jù)物質(zhì)的特性、名稱和配方，將其分為酸、堿、兩性或鹽類。

預(yù)測(cè)酸堿反應(yīng)的產(chǎn)物。

用平衡的概念比較強(qiáng)酸和弱酸和堿。

根據(jù)強(qiáng)酸或弱酸或堿的濃度，計(jì)算其pH值。

用化學(xué)計(jì)量法測(cè)定酸或堿溶液的濃度。

3.從結(jié)構(gòu)到性質(zhì)

學(xué)生需要能夠：

描述一些常見的化學(xué)反應(yīng)導(dǎo)致的材料性質(zhì)的變化。

使用模型來描述原子和分子的結(jié)構(gòu)和組成。

找出常見元素的例子，比較它們的特征和原子結(jié)構(gòu)。

表述原子三種基本粒子(質(zhì)子、中子和電子)的相對(duì)質(zhì)量和電荷。

在給定原子序數(shù)和質(zhì)量數(shù)的情況下，確定一種元素的不同同位素。

4.電化學(xué)

學(xué)生需要能夠：

描述電路中電荷的流動(dòng)。

描述包含可變電阻、電壓和電流的串聯(lián)和并聯(lián)電路。

從實(shí)驗(yàn)和理論上定義氧化和還原。

預(yù)測(cè)各種電化學(xué)電池的電壓。

比較電化學(xué)電池和電解電池的能量效率，電子流/轉(zhuǎn)移和化學(xué)變化。

5A. 溶液和化學(xué)計(jì)量學(xué)

學(xué)生需要能夠：

定義純物質(zhì)的摩爾質(zhì)量，并進(jìn)行摩爾質(zhì)量相互轉(zhuǎn)換。

使用分子內(nèi)力和分子間力的概念描述溶解過程。

定義與溶液相關(guān)的平衡概念。

測(cè)定純物質(zhì)在水中的摩爾溶解度。

5B. 氣體定律和基本概念的先決條件

學(xué)生需要能夠：

定量地分析各種物質(zhì)的密度。

定性地描述質(zhì)量和重量之間的關(guān)系。

解釋溫度變化對(duì)固體、液體和氣體密度的影響，并將結(jié)果與物質(zhì)的粒子模型聯(lián)系起來。

6A. 熱化學(xué)

學(xué)生需要能夠：

編寫烷烴燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式并配平。

用實(shí)驗(yàn)方法測(cè)定各種化學(xué)反應(yīng)的能量變化。

用勢(shì)能圖說明各種化學(xué)反應(yīng)的能量變化。

6B. 反應(yīng)動(dòng)力學(xué)

學(xué)生需要：

說明速率是一段時(shí)間內(nèi)某個(gè)量的變化。

確定測(cè)量特定化學(xué)反應(yīng)速率的方法，例如參考溶液的質(zhì)量、體積、濃度或pH值的變化。

7.化學(xué)平衡

學(xué)生需要：

識(shí)別不同類型的平衡(物理的和化學(xué)的)。

區(qū)分均相平衡和非均相平衡。

舉出一些可逆反應(yīng)的例子。

列出平衡狀態(tài)的特征。

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