AMC10/12常見問題答疑！看這篇就夠了

AMC在國(guó)際學(xué)術(shù)活動(dòng)中有著巨大的影響力和含金量，為未來留學(xué)有著巨大的幫助，AMC10/12有什么不同？考察內(nèi)容有什么區(qū)別？如何才能晉級(jí)AIME？ 大約需要做對(duì)多少題才能進(jìn)AIME？AB卷有什么區(qū)別？讓我們一起來詳細(xì)了解一下AMC10/12吧！

AMC10/12學(xué)術(shù)活動(dòng)A卷和B卷有什么區(qū)別？

AMC10和AMC12的A卷和B卷有相同的題量、相同的評(píng)分和管理規(guī)則。唯一的區(qū)別是比賽日期，以及每個(gè)版本都有一組不同的題目。這兩個(gè)考試的難度和主題分布也都是相同的。

AMC10/12晉級(jí)AIME要答對(duì)多少道題？

AMC10/12的難度是逐年增大的，從2017年的做對(duì)19道到2021年做對(duì)13道就能進(jìn)AIME，如果只是想要晉級(jí)AIME，確實(shí)不大需要去死磕難題，盡可能保證前15道題都能做對(duì)，15-20能做對(duì)3道，從近幾年看差不多都能進(jìn)AIME了。

做對(duì)20道題才可能進(jìn)前1%，后5道題通常比較難，所以盡可能前20題不丟分，后5道題拼一拼，盡自己最大努力做。

不過大部分同學(xué)可以從代數(shù)和幾何入手，后5題基本上是代數(shù)、幾何、排列組合、數(shù)論這里面每個(gè)大塊出一題，再隨機(jī)選一個(gè)出一題。整體上大部分國(guó)內(nèi)備考的同學(xué)代數(shù)幾何的功底和能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于排列組合和數(shù)論，所以可以在這兩方面多下功夫。

根據(jù)AMC官方的考試數(shù)據(jù)來看，參加AMC數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)活動(dòng)的同學(xué)也越來越低齡化。不管是AMC8/10/12還是AIME，想要晉級(jí)拿獎(jiǎng)難度都在不斷攀升，值得欣慰的是晉級(jí)率也是上漲趨勢(shì)，但拉長(zhǎng)戰(zhàn)線備考也已成必然。

Q：AMC10和12涵蓋哪些內(nèi)容？

A：AMC10涵蓋9年級(jí)和10年級(jí)課程內(nèi)容相關(guān)的數(shù)學(xué)知識(shí)。AMC10包含基礎(chǔ)代數(shù)知識(shí)；基本幾何知識(shí)，包括勾股定理、面積和體積公式；初等數(shù)論；初等概率。不包括三角學(xué)、高級(jí)代數(shù)和高級(jí)幾何。AMC12涵蓋了整個(gè)高中數(shù)學(xué)課程，包括上述內(nèi)容以及三角學(xué)、高級(jí)代數(shù)和高級(jí)幾何，但不包括微積分。

Q：AMC10和AMC12學(xué)術(shù)活動(dòng)分別適合什么樣的學(xué)生參加？

A：學(xué)術(shù)活動(dòng)當(dāng)天10年級(jí)以下、17.5周歲以下對(duì)數(shù)學(xué)感興趣，想培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維的學(xué)生可參加AMC10。學(xué)術(shù)活動(dòng)當(dāng)天12年級(jí)以下、19.5周歲以下學(xué)生可以參加AMC12學(xué)術(shù)活動(dòng)。

Q：AMC 10和12的官方分?jǐn)?shù)和報(bào)告何時(shí)發(fā)布？

A：從比賽日期算起，大約需要三周的時(shí)間對(duì)AMC10和AMC12的答題表進(jìn)行評(píng)分和報(bào)告。AMC辦公室將在回答表評(píng)分后立即通過電子郵件發(fā)送結(jié)果鏈接。

Q：如何申請(qǐng)對(duì)個(gè)人答題表重新評(píng)分？

A：使用AMC10/12重新評(píng)分申請(qǐng)表申請(qǐng)重新評(píng)分。每個(gè)重新評(píng)分的參與者回答表需要支付 35 美元的費(fèi)用。官方答案將是答案表上涂黑的答案。在 AMC10/12比賽日期80天內(nèi)，所有返回用于評(píng)分的參與者答案表將被回收。

Q：學(xué)生可以參加這兩項(xiàng)比賽嗎？

A：可以，只要學(xué)生有資格參加適當(dāng)?shù)谋荣悺Ｒ簿褪钦f，10年級(jí)或以下的學(xué)生可以同時(shí)選擇AMC 10A和AMC10B、AMC12A和 AMC12B等，而11或12年級(jí)的學(xué)生可以選擇AMC12A和AMC12B。但需要單獨(dú)注冊(cè)。

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