全新的第二學(xué)期即將正式開啟,相信同學(xué)們已經(jīng)逐漸投入忙碌的學(xué)習(xí)生活。有留學(xué)計(jì)劃的同學(xué)們不僅要安排好在校學(xué)習(xí)時間,也要留意一下校外的科研學(xué)術(shù)活動。科研學(xué)術(shù)活動等項(xiàng)目在美本申請中的重要性自然不用多說,除了能夠提升學(xué)術(shù)背景之外更能增加被名校錄取的籌碼。因此,提前選擇并合理安排參加適合自己的學(xué)術(shù)活動,在新的一年里盡早開始新一輪學(xué)術(shù)背景提升尤為重要。
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袋鼠數(shù)學(xué)思維挑戰(zhàn)活動是由澳大利亞著名數(shù)學(xué)家 Peter O ’ Halloran于1980年發(fā)起的。不同于其他的數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)活動,袋鼠數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)活動宗旨是用有趣生動、接近生活的題目,激發(fā)孩子們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣及自信,并以此來培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維,訓(xùn)練學(xué)生閱讀、理解、分析和解決問題能力。
參賽題目分為兩類:邏輯推理題和語言表述題。其中邏輯推理題是所有參賽學(xué)生必須完成的內(nèi)容,而語言表述題則是為了提高學(xué)生的英語水平和聽說能力,讓他們在日常生活中運(yùn)用所學(xué)到的數(shù)學(xué)知識去解決實(shí)際問題。而在正式比賽之前,袋鼠數(shù)學(xué)思維挑戰(zhàn)項(xiàng)目會為每個參賽選手提供專門的學(xué)術(shù)活動專用電腦和相關(guān)工具。
比賽中,所有選手要用一種語言來描述并解釋所遇到的問題,并且還要回答相應(yīng)的問題。這種語言描述不僅是為了考察參賽選手是否能用數(shù)學(xué)模型來解決實(shí)際問題,更重要的是考察選手對于數(shù)學(xué)知識本身以及生活中所涉及到數(shù)學(xué)知識的掌握程度,以及能否運(yùn)用自己所掌握的知識來解決實(shí)際中遇到的問題。
最終,所有參賽選手都會根據(jù)自己的表現(xiàn)選出前十名獲獎學(xué)生,并給予獎勵。除了學(xué)術(shù)活動之外,袋鼠數(shù)學(xué)思維挑戰(zhàn)項(xiàng)目還會為選手們提供一系列與數(shù)學(xué)相關(guān)的課外活動。比如可以選擇參加一些志愿者活動、社區(qū)服務(wù)、公益活動,或者是通過自己的努力來幫助他人,或者是參加一些志愿者協(xié)會等。這些都是非常有利于培養(yǎng)孩子們的社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神,以及提升自己人際交往能力與溝通能力的方式。除了比賽之外,袋鼠數(shù)學(xué)思維挑戰(zhàn)還會組織不同形式的課外活動,比如在周末舉辦一個小型俱樂部或家庭 party等。
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