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2023 John Locke約翰洛克論文競賽1月即將開題！具體比賽有哪些要求？

Category: 國際競賽, 文科國際競賽, 熱門資訊, 翰林嚴選 Date: 2023年1月12日下午12:23

相比理工科申請者在五花八門的學術活動中挑花眼，文商社科申請者可參加的學術活動相對少一些。而John Locke學術活動正是一項高含金量高且高性價比的背景提升活動。

絕大多數文商社專業不設置筆試，文書就是展示魅力的“舞臺”。參加John Locke學術活動的經歷可以展現申請者的學術實力、批判性思考能力、以及對專業領域的看法和認知程度。

John Locke官網近期更新了2023年比賽的相關時間節點，而其中最令人關注的開題則將會在2023年1月份公布，與往年3月初發布選題相比，時間可是提前了不少，拿到題目之后，參賽者能盡快確定目標方向，這樣整體的準備時間也會更充足~

John Locke Essay Competition寫作比賽

John Locke Essay Competition 約翰·洛克論文學術活動是由位于英國牛津的獨立教育組織John Locke Institute與牛津、普林斯頓、布朗、白金漢大學等名校教授合作組織的學術項目，其評審全部來自英國牛津大學。該比賽也是每年申請“爬藤選手”中最熱門的比賽之一。也是中學階段最受歡迎且含金量最高的人文社科學術活動之一。

John Locke寫作比賽，意在考察學生在不同學科領域內的基本知識結構，議論文的基本寫作格式與技巧，獨立思考能力以及清晰的邏輯和辯證分析能力。鼓勵年輕人培養將好學生變成偉大作家的特質：獨立思考、知識深度、推理清晰、批判性分析和說服力。John Locke論文比賽邀請學生探索學校課程范圍之外的各種具有挑戰性和有趣的問題。

論文寫作學科包括：哲學，政治學，經濟學，歷史，心理學，神學，法律，和適合年齡低于15歲的低年級組。

評委們將從每個學科類別中選出他們最喜歡的論文，并在7個學科中選出一篇特等獎。

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John Locke Essay Competition比賽要求

適合學生

高年級組：15歲~18歲

低年級組：15歲及以下

注：任何國家的學生都可以報名。在提交截止日期，即2023年6月30日，候選人必須在18周歲及以下；低年級組參賽學生在提交截止日期必須在14周歲及以下。

比賽時間

截止投稿時間：6月30日（參考2022年時間）

通知入圍候選人：7月

頒獎晚宴：9月（不同類別時間不同）

比賽內容

比賽共分為哲學、政治、經濟、歷史、心理、法律、神學七大方向，此外，針對14歲以下的學生還設有低齡組；低齡組提供7個題目，其他七大方向各提供4個題目。學生需要在選題公布后選擇某個方向的某個題目進行論文撰寫。

獎項說明

Grand Prize：一人

獲獎者將被授予John Locke學院10,000美元的榮譽獎學金

各類學科獎：

Winner（冠軍）一人；

Second Prize（二等獎）一人；

Third Prize（三等獎）一人

將獲得John Locke學院2000美元獎學金

入圍獎：

獲得Commendation 或者 High Commendation

2023?JOHN LOCKE ESSAY COMPETITION 論文學術活動

1對1 ? 20小時課程

John Locke Essay Competition主要考察學生哪些能力？

（1）是否了解哲學，政治，經濟，歷史，心理學，神學或法律等學科領域的基本知識結構

（2）是否掌握議論文的基本寫作格式和技巧

（3）是否在文章中展現獨立的思想，清晰的邏輯和辯證的分析方式

一般中學生以上幾項能力都較為薄弱，通過該寫作課程，你將有機會靜下心來辯證地分析觀點，學習英文寫作的邏輯思維和技巧，收獲參與寫作比賽的寶貴經歷，并更好地應對IB/AP/A-Level等學術寫作。

課程內容涵蓋：

John Locke Essay Competition Outline1V1

Course will be a total of 20 hours. 16 Hours will be dedicated to an online course, while the other 4 will be spent on personal essay editing.

The course will be 10 sessions, with each session being 2 hours each. (C) stands for Course classes, while (E) stands for editing workloads.

Note: the student must finish the respective Project Progress work before the review sessions, or the course cannot guarantee a prompt and prestigious final essay.

Session 1 (C): Understanding the Essay Competition

First Major Tools for Success

Session 2 (C): Research methods & Initial research

Session 3 (C): Possible approaches to research

Project Progress (Homework) – the Research Proposal

Session 4 (C): Research Proposal Review

Gauging the ability of the student

Session 5 (C): Detailed Research & Apply Tools for Essay writing success

Project Progress (Homework) – the Essay Outline

Session 6 (C): Rough draft of John Locke Essay

Project Progress (Homework) – the Finished Rough Draft

Session 7 (C): Rough draft review & Smaller edits important for polishing finished product