數學建模的影響力越來越大,不僅涉及到數學本身,還涉及到了現代科技和編程的發展,國際數學建模大賽 IMMC,是一項面向全球中學生的國際數學建模學術活動;新的數學建模學術活動于2022年在美國波士頓成立。

IMMC也由美國數學與應用聯合會(COMAP)以及香港儒蓮(NeoUnion)教科文機構聯合主辦;IMMC旨在鼓勵參賽者運用數學建模,探索和解決現實世界中的重大問題,促進數學建模教育的普及,提高中學生的科技創新能力和核心能力;全球30多個國家的中學生參加了2022年第七屆 IMMC國際賽,最終只有52支隊伍進入決賽。
參賽成績可作為申請美國,香港和新加坡名校加分的參考依據;有機會獲得國內大學自主招生的加分,通過訓練和競賽,培養數學方法解決實際問題,提高解題分析能力,建立模型假設和建立模型,計算結果和討論,撰寫專業學術論文的能力;學習和參賽論文可以作為 IEEE、 ALEVEL的獨立研究項目提交材料,參賽論文可以獲得浙江大學數學建模科研能力評定證書,參賽論文可以在國內外英文學術期刊上發表。
學術活動規則
選拔賽:
所有來自中國大陸、臺灣、香港及澳門的參賽團隊都需要先經過中華區域選拔賽。為適應中國校歷地區的多樣性,共分成了秋季賽和冬季賽兩個賽季,參賽團隊可以自由選擇參加任意一個或兩個賽季,并以最佳成績參加中國區總評選及晉級國際賽。
國際賽:
每年3月左右開始,參賽團隊須在連續的120小時內,就IMMC2022國際專家組制定的問題,完成并提交一篇數學建模論文。
國際賽答辯:
每年4月左右,大評審團將分別對中華區域賽程和國際賽程的決賽團隊進行評審。IMMC中華委員會將從大陸、臺灣、香港及澳門地區進入國際賽程論文答辯的隊伍中各選出兩篇最佳論文參賽(中華區共8篇),推舉進入國際評審。
中華秋季賽和冬季賽的“命題論文”形式,各有兩道題可供選擇,參賽隊可在完成后提交,每一題的主體部分不得超過20頁,含摘要不能超過21頁。
國際賽只有一道題,所有出線隊伍都要完成一道題,每一道題的篇幅都在20頁以上,最多25頁。
只完成部分題目的論文,也被評審專家認可。國際數學建模挑戰賽的評委們,看重的是參賽團隊解決問題的方法,以及參賽團隊提出問題的方式和方法。論文評審不及格或不及格分數線,亦不會最終給出量化分數。
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