IMMC國際數學建模挑戰賽報名中！另有備考資料領取~

隨著大數據與萬物互聯時代的到來，數學已經成為第四次工業革命和人類文明不斷進步的基礎和關鍵技術。數學建模已成為科學技術與數學教育中不可缺少的一部分。

世界經濟論壇。在2016 《未來職業》雜志上，數據分析師是最受關注的新興職業，它幫助企業抓住巨大的數據和技術機遇。

除了選擇未來的職業之外，優秀的數學建模成績還可以讓你在學習上更上一層樓。浙江大學近日公布了竺可楨獎學金在2021-2022學年的獲獎名單。其中，獲得竺可楨獎學金的浙江大學12名優秀本科生中，有7人參加過數學建模學術活動。

當然，數學建模大賽并不是最重要的，重要的是數學建模的思維能力和研究能力。

國際數學建模挑戰賽（IMMC）在數學教育中引入了現實世界的范例和數學模型， IMMC則是面向所有中學生的數學模型學術活動。所有前 IMMC選手一致認為：

體驗數學的力量，更好的理解、分析和解決現實世界中的問題， IMMC。體驗數學建模，釋放創新潛能的 IMMC，成為 STEM實踐的先鋒。

國際數學建模挑戰賽（IM2C）于2014年在美國波士頓成立，旨在面向全球中學生開展國際數學建模學術活動。成立于美國 COMAP及香港儒蓮，旨在鼓勵參賽者運用數學建模來探索和解決現實生活中的重大問題，普及數學建模教育，提高中學生的數學素養，提高他們的科技創新能力。參與數學建模并接受挑戰。你的2023注定是與眾不同的！

IMM 2023 中華賽區實行中和英論文雙語政策，答辯中華或國際比賽可在中或英完成論文提交國際評審環節后必須使用國際比賽日程或翻譯成英以下是中在比賽過程中需要注意的幾點：
1.參與者是中的學生。每個參賽隊必須由2-4名來自同一所學校的學生組成，并且至少有一名來自該校的老師擔任指導老師。
2.參賽隊伍可以自由選擇在中，參加他們的第一或第二賽季比賽，并參加中華區的年度總選拔，以最佳成績晉級國際比賽。
3.命題論文。必須在賽季指定日期的連續96小時內完成并提交。自選論文不限起始時間，但必須在賽季截止日期前提交。命題卷和自選卷將分別評獎。在這兩種類型的論文中，中得分最高的20%的團隊將自動獲得進入國際學術活動日程的機會。

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