2023 John Locke寫作競賽簡介，主要考察學生什么？（附John Locke真題）

每每看到沖擊美本的理科生有那么多的學術活動可以豐富背景，文科生心里就開始“酸”了。就沒有適合文科生的學術活動了嗎？

文科生也是有份量十足的頂級賽事的，如果你平日喜愛閱讀硬核學術文獻，又有滿腔寫作“熱血”卻又無處釋放，那么John Locke論文學術活動就非常適合你參加。

John Locke寫作學術活動簡介

約翰·洛克學院（John Locke Institute）?是英國牛津的一個獨立教育組織，以十七世紀牛津哲學家、古典自由主義的鼻祖約翰·洛克命名。該組織鼓勵學生培養優秀作家所具備的品質：思想獨立、知識淵博、邏輯清晰、分析具有批判性、文風具有說服力。

它所舉辦的?約翰·洛克學院論文寫作大賽?受到英美各大頂級院校的認可，是?含金量極高?的論文寫作學術活動。該比賽引領學生去探索7個學科分類中極具挑戰性而又妙趣橫生的問題。這七個學科包括哲學、政治學、經濟學、歷史學、心理學、神學、法律，同時設有少年組題目。

適合學生

高年級組：15歲~18歲

低年級組：15歲及以下

推薦英文寫作能力較強，喜歡在人文領域鉆研的同學參加

參賽要求

參賽形式：個人參賽，各個國家、各個學校的學生都可以參加；

文章要求：每篇文章只需回答所選主題類別中的一個問題，且不得超過2000字；（不包括圖表、數據表、腳注、參考書目或作者聲明）；

格式要求：以pdf附件格式提交，附件的標題應為姓氏拼音、名字拼音，如POPHAM, Alexander。

學術活動主要時間節點

提交截止日期：2023年6月30日 英國時間23：59分

2023年7月14日：宣布入圍候選人

2023年9月份：各個獎項頒獎晚宴

報名通道已開啟，有想法以及需要報名的

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John Locke考察學生什么？

1、是否了解哲學、經濟、政治、歷史、心理學、神學或法律等學科領域的基本知識結構。

2、是否掌握議論文的基本寫作格式和技巧。

3、是否在文章中展現獨立的思想、清晰的邏輯和辯證的分析方式。

John Locke部分真題列舉

哲學

Q1：Are there some subjects about which we should not even ask questions?

有沒有這樣的一些主題： 我們不應該去提問、去質疑的?

Q2：What is slavery? Is jury duty? Is conscription? Is income tax?

什么才算是奴隸制度?強制的陪審團制度是奴隸制度嗎?強制兵役是奴隸制度嗎?工資稅是 奴隸制度嗎?

Q3：Are you more moral than most people you know? How do you know? Should you strive to be more moral? Why or why not?

你比你認識的大多數人都更具有道德感嗎? 你怎么知道的? 你應不應該努力變得更有道德感?為什么?

經濟

Q1：How would the education sector change if governments were no longer involved?

如果沒有政府參與，教育界會怎樣改變?

Q2：There is considerable excess demand for undergraduate places at Oxford. The admissions process rations ? supply by favouring cleverer students at the expense of others. Is this fair? ??Does it exacerbate inequality? What is the University’s optimal response to ? this scarcity?

Oxford申請很激烈，而能錄的人很少。因此申請過程更傾向于選擇“更聰明的”學員，而不是別的學員。這是否公平?是否會加劇不平等?你覺得學校應該如何改變? ? 解析：可以考慮如下定義：什么是“更聰明的”?oxford的錄取制度是否全面考查學員資質?大學教育的目標是什么?

Q3：Should we abolish the minimum ? wage?

是否應該廢除最低工資制?

政治

Q1：Discrimination on the basis of ? race is widely condemned, but on the basis of nationality it is widely ? accepted. Is it not odd that you may not discriminate against me for where my ? great-great-grandparents were born, but you may discriminate against me for ? where my parents were born?

基于種族的歧視是被大規模譴責的，但基于國籍的歧視是被大規模接受的。這是否很奇怪： ? 你不可以因為我的曾曾曾祖在哪里出生而歧視我，但卻可以因為我的父母在哪里出生而歧視我?

Q2：Should the John Locke Institute ? change its name?

John Locke機構應該改名嗎?

Q3：Do we need Greta?

我們需要環保小斗士Greta ? Thunberg嗎?

歷史

Q1：Should we judge those from the past by the standards of today? How will historians in the future judge us?

我們應該以今天的標準來判斷過去的人嗎?將來，歷史學家將如何判斷我們?

Q2：Has the ‘construct of gender’ been more beneficial or more harmful to humanity throughout history?

在整個歷史過程中，“性別建構”對人類是否更有利或更有害?

Q3：‘More history has happened in Oxford, per square foot, than any other place in the world.’ Discuss.“

在牛津，每平方英尺發生的歷史比世界上任何其他地方都多。”

心理學

Q1：Do we do everything we do to maximise our own utility?

我們會盡一切努力使自己的才能最大化嗎?

Q2：‘The function of religions and cults, including the political or ideological ones, is to short-circuit the normal ‘common sense’ process of doubt, investigation, further doubt, further investigation... a belief system only requires a rule book (sacred scripture, Das Kapital, or whatever) and a good memory.’ Is this true? Does it matter?

“宗教和崇拜(包括政治或意識形態的“宗教”和“崇拜”)使使我們通常認知下的‘懷疑，調查， 進一步的懷疑，進一步的調查’過程短路。一個信仰體系只需要一本規則(神圣的經文，資本論，或其他東西)和美好的回憶。”你覺得這是否正確?是否重要?

Q3：Who is responsible for my mental health?

誰應該為我的心理健康負責?

法律

Q1：Should ‘innocent until proven guilty’ apply not only to courts of law, but also to public censure?

“疑罪從無”應該不僅適用于法院，而且適用于公眾道德嗎?

Q2：To what extent does a codified constitution help or hinder liberty?

一部成文的憲法在多大程度上幫助或阻礙了自由?

Q3：When should force of law prevent a transaction, entered into freely between two competent, consenting adults?

何時應由法律阻止兩個有能力的成年人達成自由交易?

因篇幅有限，以上僅為部分真題展示

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