許多美國留學生在申請院校時，沒有對低GPA做出合理說明，非常簡單給申請院校留下“這名學生在學習上不刻苦”的糟糕第一印象。

不管是由于自己的主觀原因構成的，還是在大學中特別專注于自己感興趣的專業耽誤了學習，或許自己就是一名應試才干單薄但著手才干很強的學生，再或許由于身體原因導致低GPA的情況，學生都應在申請時向校方說明清楚，防止由于不必要的誤解，而錯失良機。

由于教育部改革之后，重修課程的成績可能會在成績單上有所區別，具體情況，大家可以咨詢自己所在學校的教務處或指導員老師。

學生的TOEFL、SAT的效果可以較大程度地證明你的學習才干。如果GPA成績差強人意，那就用高分的其他標準化測試成績來彌補一下。

GRE專項成績應該展現學生在本科的學習中掌握的專業知識，也是攻讀研究生必備的條件。GRE專項分數在某種程度上預見和展示了學生在讀研計劃中能否成功。

由于它是一項標準化考試，GRE專項為來自不同學校，具有不同專業背景的本科生供應了彼此比較的可能。除總成績外還有單科成績，可以向學校明晰呈現學生的強項和弱項，從而幫忙學生擬定未來的學習計劃。

尋覓一位聲威靠譜的推薦者給你寫推薦信，這位推薦者最好具有兩大優勢：

一是有專業的聲威，可以側重學校和專業的優勢方位；

二是關于該同學低GPA的情況可以作出一些合理的說明。可以證明如此低的GPA是由于國內學校對分數要求嚴苛或其他原因，一位有份量的推薦信可以為你的GPA增加0.5-1個績點。

往常所參加的一些學術研討在此時就可以發揮作用，擴展其中的閃光點作為你申請院校的有利條件，讓審理委員看到你是具有學術潛力、適合做研究的。

美國院校也非常垂青工作履歷，沒有工作履歷也可以來完善美化自己的實習履歷，這些都能表明你在積極參加實踐，實踐經驗也是能打動美國院校的重要亮點之一。

一份好的留學文書，能對低分GPA有一個很好的補充說明作用，但要注意，文書要點論述學生在某一項工作中承當的責任和獲得的成績，這是能打動美國院校的重要亮點之一。