美國

作為世界上藝術(shù)產(chǎn)業(yè)最發(fā)達(dá)的國家之一，美國的藝術(shù)專業(yè)范疇很廣，包括雕刻、編制、繪畫、設(shè)計、插畫、室內(nèi)設(shè)計、平面設(shè)計、動畫、攝影、電影、珠寶設(shè)計、媒體設(shè)計等。目前，美國藝術(shù)類院校主要看重學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，重點關(guān)注學(xué)生的個人作品。美國前500名的藝術(shù)名校錄取比例大約為100∶1。對于美國藝術(shù)類專業(yè)申請，同一個作品集不可能適合申請所有院校，有的院校要求學(xué)生有跨學(xué)科的能力，有的則要求術(shù)業(yè)有專攻。哪幅作品應(yīng)該出現(xiàn)在申請材料中，以及編排的順序如何，都會影響到申請的結(jié)果。總之，美國藝術(shù)類院校注重創(chuàng)新，有一定的留學(xué)門檻。

英國

一直以來，赴英修讀藝術(shù)類專業(yè)的學(xué)生人數(shù)呈平穩(wěn)上升趨勢，主要是修讀時裝設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、景觀設(shè)計和平面設(shè)計等，其中展覽策劃成為新亮點。英國藝術(shù)類專業(yè)的學(xué)習(xí)重點不是如何注重創(chuàng)意，而是如何將創(chuàng)意表現(xiàn)出來，轉(zhuǎn)化為商業(yè)用途。英國院校要求藝術(shù)類申請者有扎實的功底和專業(yè)知識。在英國，學(xué)生除了主修專業(yè)，還可以選修其他專業(yè)，比如學(xué)繪畫的學(xué)生可以選修印刷。英國藝術(shù)類院校一般要求雅思成績在6.5分以上，本科平均學(xué)分達(dá)到80分以上。英國藝術(shù)類院校有綜合性大學(xué)的藝術(shù)院系，也有專門的藝術(shù)類院校。一些公立藝術(shù)類院校如倫敦藝術(shù)大學(xué)，對于生源的要求非常嚴(yán)格，藝術(shù)類科班出身是基本要求。需要注意的是，學(xué)習(xí)藝術(shù)對于經(jīng)濟(jì)實力的要求更高。

法國

法國共有56所屬于法國文化與傳播部的公立美術(shù)學(xué)院，相當(dāng)于中國的美院。學(xué)生畢業(yè)后可獲得由法國文化部頒發(fā)的法國國家造型美術(shù)碩士文憑（DNAP/DNSEP）。目前，赴法留學(xué)學(xué)生有1/5以上選擇藝術(shù)類專業(yè)。這些報讀藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生中，一半以上都是選擇服裝設(shè)計、平面設(shè)計和建筑設(shè)計等設(shè)計類專業(yè)。

澳大利亞

澳大利亞有很多知名學(xué)府，如澳大利亞八大院校，這些學(xué)校的藝術(shù)類專業(yè)都非常著名，同時課程豐富，為同學(xué)們提供了多種選擇。澳大利亞是一個移民國家，這使其社會有著一個多元化的背景，同時其多元化背景加上這里絕美的風(fēng)景，也使之成為了一個非常適合藝術(shù)學(xué)習(xí)與創(chuàng)作的國家。很多澳大利亞大學(xué)的設(shè)計專業(yè)非常強(qiáng)，如皇家墨爾本理工大學(xué)設(shè)計類專業(yè)，學(xué)生可以選擇的知名專業(yè)方向有平面設(shè)計、工業(yè)設(shè)計等。澳大利亞院校創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)類專業(yè)方向有動漫、數(shù)字藝術(shù)及設(shè)計、交互視覺設(shè)計、影視形象制作、游戲設(shè)計等，該專業(yè)畢業(yè)生普遍有著較高的工資收入。同時，建筑類專業(yè)一直是澳大利亞的一大熱門專業(yè)，無論是景觀建筑設(shè)計還是建筑學(xué)，高薪且就業(yè)面廣。

在選擇藝術(shù)留學(xué)國家和院校時，中國學(xué)生應(yīng)該結(jié)合自己的興趣和各個國家的特點和要求。對于出國留學(xué)申請者，申請材料各學(xué)校大同小異，主要是個人陳述、推薦信、簡歷、高中（大學(xué)）成績單、申請表、申請費(如有)、語言成績和作品集等。其中，作品集最為關(guān)鍵，一般占到院校錄取考量的70%以上。優(yōu)秀的作品集能夠讓學(xué)生脫穎而出，并獲得高額獎學(xué)金。

服裝設(shè)計：一般去英國或相關(guān)國家就讀前，需要修讀預(yù)科課程。課程的關(guān)鍵在于通過調(diào)研和時裝意境方面的知識來開發(fā)構(gòu)思。鼓勵使用批判性思維來評定好與壞,以便謀求更大的進(jìn)步。學(xué)生將學(xué)到如何把速寫薄上的想法帶上T型臺,學(xué)習(xí)如何用實物制作服裝,從選取合適的布料到用別針將布料披掛在假人身上,再到縫制出最終式樣。

可學(xué)到的技能實例 | 時裝插圖、服裝定制、將二維繪圖設(shè)計轉(zhuǎn)化為三維服裝、服裝制作、調(diào)硏和速寫薄開發(fā)等

可應(yīng)用于 | 時裝設(shè)計、時裝造型和制作、時裝設(shè)計與開發(fā)、時裝(創(chuàng)意方向)、時裝零售管理、鞋類設(shè)計、紡織品設(shè)計、時裝營銷、時裝推廣和品牌形象、時裝:媒體和營銷、 Cordwainers:鞋類、產(chǎn)品設(shè)計和開發(fā)等。

時尚營銷：這里涵蓋了時裝行業(yè)的所有創(chuàng)意元素,除了創(chuàng)作服裝是指造型、營銷和推廣。學(xué)生不僅要接觸時裝的平面設(shè)計部分,如設(shè)計時裝標(biāo)簽或時裝雜志的頁面布局,而且要學(xué)習(xí)推銷時裝產(chǎn)品的基本商務(wù)法則。若要在時裝推廣業(yè)出類拔萃,則對時裝行業(yè)的熱情和發(fā)現(xiàn)創(chuàng)意的眼光是必須要具備的。

可學(xué)到的技能實例 | 時裝營銷、潮潮流報告和預(yù)測作品集開發(fā)等

可應(yīng)用于 | 時裝造型和制作、時裝(創(chuàng)意方向)、時裝造型時裝零售管理、時裝推廣、時尚新聞等。

美術(shù)：美術(shù)是以科目背后的構(gòu)思和概念為基礎(chǔ)的。它提出問題、喚起情感講述故事。預(yù)科階段主要關(guān)注試驗性的創(chuàng)意,學(xué)生可以自由使用圍繞開發(fā)和實現(xiàn)構(gòu)思而定制并傳授的技能,創(chuàng)作自己感興趣的作品從概念藝術(shù)到當(dāng)代美術(shù),學(xué)生將學(xué)習(xí)如何使用一系列混合媒體來展示自己已經(jīng)完成的作品。

可學(xué)到的技能實例 | 油畫與繪圖、雕刻、版畫制作、美術(shù)電影等

可應(yīng)用于 | 美術(shù)學(xué)位課程

平面設(shè)計與插圖：平面設(shè)計是一套極富創(chuàng)造力的組織排印和影像的方法,常用來在線和離線復(fù)制。平面設(shè)計包含多種亞文化,進(jìn)而行生出了一些專門的職業(yè)如游戲設(shè)計等,因此,學(xué)學(xué)生將學(xué)習(xí)相關(guān)的基礎(chǔ)理論,幫助自己過渡到這些領(lǐng)域。專業(yè)的平面設(shè)計師要適應(yīng)不同的設(shè)計環(huán)境,如網(wǎng)絡(luò)、移動電話、電視和更傳統(tǒng)的出版途徑。

可學(xué)到的平面設(shè)計技能實例 | 頁面設(shè)計、攝影、廣告與推廣等插圖就是利用一系列技術(shù)(如版畫制作、攝影和數(shù)碼處理等)來創(chuàng)造形象,而不是簡單的畫圖。電視和網(wǎng)絡(luò)再現(xiàn)等都需要創(chuàng)造形象,有了插圖技能,學(xué)生就可以在動畫制作領(lǐng)域謀職。

可學(xué)到的插圖技能實例 | 三維插圖、色彩技術(shù)、繪圖和標(biāo)記制作可應(yīng)用于平面?zhèn)鞑ピO(shè)計、插圖動畫制作、平面和媒體設(shè)計、傳播設(shè)計、三維游戲設(shè)計、媒體通信、網(wǎng)頁設(shè)計、兒童書籍插圖等。

活動影像：學(xué)生將接觸到數(shù)碼短片制作和三維動畫制作等領(lǐng)域。許多人把它當(dāng)作跳板,用來轉(zhuǎn)型進(jìn)入廣告、故事片、電視行業(yè)、或擔(dān)任攝影師、甚甚至導(dǎo)演等。由于課程項目的協(xié)作性質(zhì),小組作業(yè)是占主導(dǎo)地位的教學(xué)形式;但到了畢業(yè)項目階段,學(xué)生則則需要獨立作業(yè)。

可學(xué)到的技能實例 | 真人動畫、綠光屏、使用 Adobe After Effects軟件制作特技效果(SFX)、運動追蹤、手繪動畫和定格動畫、視頻編輯和數(shù)碼視頻創(chuàng)作、影像描摹(Rotoscoping)等

可應(yīng)用于 | 媒體和通信、動畫制作、平面設(shè)計、電影實踐、視覺效果、三維游戲設(shè)計、電腦可視化和動畫制作、影視制作、數(shù)碼電影制作、互動媒體設(shè)計等

攝影：運用簡單的教學(xué)技巧,讓學(xué)生接觸到攝影的所有基本元素,從攝影觀念到藝術(shù)指導(dǎo)、數(shù)碼攝影和印刷媒體等。我校的教師專長于不同的攝影領(lǐng)域,如時裝、美術(shù)、新聞攝影等,所以學(xué)生能夠在相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜业膸椭麻_發(fā)自己喜歡的攝影領(lǐng)域。

可學(xué)到的技能實例曝光與快門速度、視野與景深、替代工序、濕加工和打印、數(shù)碼成像和處理、構(gòu)圖的基本元素等

可應(yīng)用于攝影、廣告攝影、美術(shù)攝影、新聞攝影、時裝攝影、數(shù)碼攝影、紀(jì)錄片攝影等

布景：學(xué)習(xí)如何使用各種技術(shù)(包括調(diào)節(jié)燈光和色彩等)來創(chuàng)造創(chuàng)新的舞臺環(huán)境, 以滿足表演或劇本對功能性的要求。

可學(xué)到的技能實例 | 小道具制作和造型、空間特性、表演設(shè)計、故事/劇本分析等

服裝：好的服裝設(shè)計的關(guān)鍵在于確保符合作品意圖---這就要求對表演的鑒賞能力。學(xué)生需要創(chuàng)造出能夠平衡舒適度和功能性的設(shè)計,同時確保最終的成品可以增強(qiáng)演出的效果。

可學(xué)到的技能實例 | 服裝調(diào)研與插圖、制作、速寫簿開發(fā)等

化妝：學(xué)生將學(xué)習(xí)創(chuàng)造迷人妝容的技術(shù),還要涉及特效化妝等其它領(lǐng)域。可學(xué)到的技能實例技術(shù):老化、疤痕、割傷、人體彩繪、創(chuàng)造和使用人造器官、以及當(dāng)代、歷史和古典化妝等

可應(yīng)用于 | 戲劇表演和大型活動設(shè)計、戲劇和銀幕:服裝的詮釋、化妝和發(fā)型設(shè)計、劇院研究、化妝與制作人體器官、角色創(chuàng)造與技術(shù)效果等

空間設(shè)計：室內(nèi)設(shè)計與建筑學(xué)

空間設(shè)計是創(chuàng)建和管理空間的實踐過程。學(xué)生將學(xué)到如何提出問題、展開調(diào)研、開發(fā)想法并創(chuàng)建電腦模型。室內(nèi)設(shè)計和建筑學(xué)有類似的設(shè)計概念,因此它們的項目摘要也基本相同,不僅鼓勵創(chuàng)造力,而且讓學(xué)生有機(jī)會在決定畢業(yè)項目專注于哪個領(lǐng)域之前進(jìn)行試驗

可學(xué)到的技能實例 | 場地勘查、按比例繪制平面圖和立面圖、鑄造和模型制作、調(diào)研、展示和作品集準(zhǔn)備等

可應(yīng)用于 | 空間設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、室內(nèi)建筑學(xué)、室內(nèi)設(shè)計、環(huán)境建筑學(xué)、園林設(shè)計、建筑學(xué)等

應(yīng)用工藝：應(yīng)用工藝是指用一系列材料(包括金屬、木材、塑料、陶瓷和玻璃等)來創(chuàng)作一次成型的手工制品。學(xué)生將接觸到一系列技術(shù)和設(shè)計制約因素,以便正確地選取材料用于設(shè)計的目的。構(gòu)思開發(fā)是關(guān)鍵,因為學(xué)生可以選擇專攻某種材料,或者到大學(xué)里繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī)應(yīng)用工藝。

可學(xué)到的技能實例 | 玻璃:熔凝、軟化與失蠟鑄造、陶瓷:上釉、粉漿澆鑄與樹脂鑄造。金屬工藝:珠寶制作、軟焊與紋理渲染等

可應(yīng)用于 | 珠寶和銀器制造、當(dāng)代工藝、時尚珠寶、陶瓷、三維設(shè)計、工藝品設(shè)計等

產(chǎn)品設(shè)計：產(chǎn)品設(shè)計是指產(chǎn)品的再生產(chǎn)和制造過程。要求學(xué)生通過密集的設(shè)計和再設(shè)計過程找到功能性和風(fēng)格之間的平衡。學(xué)校的教學(xué)風(fēng)格鼓勵開發(fā)構(gòu)思和批判性思維方式,所以仔細(xì)琢磨項目要求就變得很平常。

可學(xué)到的技能實例 | CAD(計算機(jī)輔助設(shè)計)概念生成、原型制作等

可應(yīng)用于 | 產(chǎn)品設(shè)計、家具設(shè)計、行業(yè)設(shè)計、汽車設(shè)計、運輸工具設(shè)計、三維設(shè)計等