IMMC 2023比賽時間已定，IMMC建模同步輔導課程火熱報名中！

數學建模，就是根據實際問題來建立數學模型，對數學模型來進行求解，然后根據結果去解決實際問題。數學建模是一種數學的思考方法，是運用數學的語言和方法，通過抽象、簡化建立能近似刻畫并解決際問題的一種強有力的數學手段。

IMMC國際數學建模挑戰賽是一項面向全球中學生的國際性新型數學建模學術活動。2014年創立于美國波士頓，由COMAP美國數學及其應用聯合會和Neo Union香港儒蓮教科文機構聯合舉辦。

舉辦該學術活動的宗旨在于普及數學建模教育，引導、鼓勵參賽者應用數學建模知識，探索和解決現實世界的重要問題，從而增強中學生科技創新核心素養和關鍵能力。

適合對象

6-12年級學生，數學成績良好，有出色的英語閱讀和寫作基礎，對數學應用創新有學習熱情。

* 2023年IMMC大中華區將繼續設置初中類的具體問題。初中生通常可以選擇做初中題或高中題之一。高中學生只能選擇解決高中類別的問題之一。

組隊要求

每支參賽團隊須由來自同一所中學的2-4名同學組成，且須有來自該校的至少1位教師擔任指導老師。隊伍成員由統協者、編程手、建模手、寫作者等組成。

IMMC 2023比賽時間

1中華區域賽

2022年11月17晚8時至11月21日晚8時（秋季賽）

2022年11月21日至2023年1月13日（冬季賽）

* 注：自主選題的數學建模論文，于比賽截止時間前完成提交即可，不設開啟時間。

2國際賽

2023年3月8日晚8時至3月13日晚8時

報名須知

1、參賽對象為中學生。每支參賽團隊須由來自同一所學校的 2-4 名同學組成，且須有來自該校的至少 1 位教師擔任指導老師。IMMC對每所學校報名的團隊數目不設限額。

2、來自世界各地的參賽團隊經過國家/ 區域賽的選拔，進入國際賽程。來自中國大 陸、臺灣、香港及澳門的參賽團隊首先共同接受中華賽的挑戰。中華IMMC，是國際IMMC的重要組成部分，也是相對獨立的區域性學術活動。中華區各參賽團隊將有機會以中 華賽程論文或國際賽程論文的評審結果，獲取區域及國際各級獎項。

IMMC中華國際數學建模挑戰賽輔導班

課程安排

1.評價模型：TOPSIS方法、熵權法、層次分析法

2.規劃模型-線性規劃、非線性規劃、整數規劃

3.預測模型-一元和多元線性回歸、時間序列模型、灰色預測模型等

4.微分方程模型（人口增長模型，傳染病模型，獵物捕食者模型）

5.論文賞析+科技論文寫作課

6.圖與網絡模型+聚類與分類算法

7.LaTex排版-段落、文本、公式、表圖、參考文獻，overleaf，mathpix的使用

8.排隊論模型+蒙特卡洛模擬+模擬賽開題

9.高階優化模型（遺傳算法、模擬退火算法）

10.數學建模中的數據可視化（示意圖、模型框架圖、流程圖、數據圖、海報）

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翰林學員數模學術活動戰績

1、2016 HiMCM全球高中生數模賽－6453團隊榮獲O獎；

2、2017年8028團隊榮獲全球O獎，上外附中8168團隊是全校唯一獲F獎團隊；

3、2018 HiMCM翰林學員兩隊獲得B題F獎（中國區最高榮譽）, 10+隊伍榮獲A題F獎，M獎和HM獎隊伍若干

4、2019 HiMCM翰林學員9548隊或全球特等獎O獎，不完全統計，9552，9553，10193，9767獲全球F獎（僅次于特等獎），M獎和HM獎隊伍若干，正在更新中

5、2019MCM/ICM大學生數模賽－北京某中學團隊獲Honorable Mention（16%）