英國大學眾多排名榜到底參考哪個？

同一所英國大學，在不同排行榜中的排名不一樣。世界排名居然和英國排名差不多，讓人實在很懵！英國大學眾多排名榜到底參考哪個，又如何看待？

一、從“我們與牛津、劍橋差不多！”到英國大學排名的由來

最近十幾年間，英國大學對排名的態度經歷了顛覆性的轉變。在21世紀初期，英國教育在中國出國留學的產業版塊上還處于“賣方市場”。那時，英國大學不屑于與留學中介、學生、家長談論什么排名的話題，覺得這非常膚淺。他們總是趾高氣揚地宣稱“不承認商業機構的排名，我們與牛津、劍橋差不多！”好景不長，留學市場重新洗牌。現在，中國市場也隨之變成了“買方市場”。紛繁復雜的留學市場，導致了大量信息不對稱的情況。學校選擇方面還是有個標桿、排名才好。

因此，各種類型的排名應運而生。英國大學排名要客觀對待，因為那上邊都是對大學有利的排位；至于不利的，自然被屏蔽掉了。

二、英國官方排名的玄機：平衡學術與教學

中國與英國都是以公立大學為主導，但中國大學體量太大，地域差異也很突出，無法進行官方排名。所以，中國大學并沒有權威的排行榜，唯一值得信任的就是211和985這種體系。

在英國，是存在官方排名的，這在世界上也很罕見。迄今為止，英國官方出臺了兩個排名體系：REF（學術研究水平評估體系）和TEF（教學質量評估體系）。每七年更新統計一次的 REF（Research Excellence Framework）最新一期的評估結果是2014年年底出臺的，又稱作REF2014，取代了此前實行多年的RAE（Research Assessment Exercise）系統。

REF2014榜單的前50位學校，大體可以認為是研究型大學。50位以后的大學，應用型的特征越來越明顯，特別是1992年以后成立的英國大學。相比REF，TEF （Teaching Excellence Framework）排名結果在2017年6月才第一次正式公布，也叫TEF2017，從教學質量的角度把英國大學分為Gold 黃金、Silver 白銀和Bronze青銅三個級別，Gold級最高，Bronze級最低。

 

 

英國政府出臺TEF，是為了督促英國大學提高教學質量，讓公眾享受平等的受教育的權利。

從高等教育的學術與教學的平衡角度，TEF是REF的重要補充，積極應對英國大學“重科研、輕教學”的發展誤區。

不過這種平衡也帶來了不小的尷尬。在TEF的榜單上，以學術、科研見長的羅素集團（Russell Group）的24所英國大學中，只有8所獲得Gold級，而風光無限的LSE倫敦政經、南安普頓、利物浦三所英國名校竟獲得了Bronze 青銅級，令人大跌眼鏡！

 

 

相反，很多在REF排名中相對靠后的英國大學，在TEF上卻風光無限。出現不穩定的因素是暫時的，英國大學教學與科研的平衡，還需要一段時間的內部磨合。從中期和長期發展趨勢看，對國際留學生，特別是中國留學生，會產生積極的影響，并突顯英國高等教育的教學實力。

三、《泰晤士報》排名PK《衛報》排名

其實，商業機構的排名比起官網排名對中國留學生的影響更大。在各種英國大學排名中，《泰晤士報》（Times）和《衛報》（Guardian）對受眾的影響力最大，幾乎成為英國大學、專業排名的風向標。《泰晤士報》的排名偏重學術；《衛報》更偏重學生的感受，相對更為主觀。

《泰晤士報》排名的權威性相對更高，把《泰晤士報》2017英國大學排名和英國官方學術排名REF2014相比較，兩個榜單前30名院校重合度非常高。《衛報》排名中的一些參數對中國學生的參考價值較小，比如value added score（學生升值率）和career after 6 months（畢業生就業率）。

比較理想化的一種模式是針對英國大學有一個“大眾點評”系統，可以分門別類地列出與學生相關的學習、生活、實習、文化環境等不同側面，由學生填寫自己的真實感受、評價，這種偏主觀的“排名+評價”體系或許更能切實地幫助學生選擇英國的大學。

四、哪些英國大學能稱得上名校？

《泰晤士報》英國大學排名的前30位屬于“名校”范疇，通常很多人都會提到“TOP 30”這個概念，作為英國一流大學與二流大學的分水嶺。另一個重要標志是英國羅素集團（Russell Group），它是由英國一流的24所研究型大學組成，其中英格蘭20所，蘇格蘭2所，威爾士、北愛爾蘭各1所：

英格蘭地區(20所)：

劍橋大學、牛津大學、倫敦大學學院、曼徹斯特大學、帝國理工學院、南安普頓大學、倫敦大學國王學院、倫敦政治經濟學院、華威大學、謝菲爾德大學、布里斯托大學、諾丁漢大學、紐卡斯爾大學、伯明翰大學、利茲大學、英國約克大學、利物浦大學、倫敦瑪麗女王大學、杜倫大學、埃克塞特大學。

蘇格蘭地區(2所)：愛丁堡大學和格拉斯哥大學。

威爾士地區(1所)：卡迪夫大學。

北愛爾蘭地區(1所)：貝爾法斯特女王大學。

 

英國的羅素集團旗下的學校就是英國的重點院校，政府對重點院校的財務支持力度會更大。因此，判斷英國名校的另一個標準是科研、學術經費收入，收入越高，名校的可能性越大。

五、專業排名、學校綜合排名哪個更有決定意義？

對自己的興趣點和專業方向非常清楚的學生，應該選擇專業實力突顯的英國大學，盡管綜合排名不一定靠前，但學到真東西是最關鍵的。英國學生往往興趣第一，除了天性外，可能還有一層沒有捅破的窗戶紙——招聘原則。

英國雇主并不講“學術門第”，面試時更看重的還是所學專業、曾經的工作履歷與應聘崗位的匹配度，另外應聘者面試時的表現是最重要的砝碼。這樣一來，英國人擇校的“面子工程”要少些。這也是與國內不一樣的地方。

然而，國內很多雇主對英國教育體制、英國大學了解較少，甚至從未聽說過應聘者所在的英國大學。要是把這個現實情況也考慮進去，就可能背離學生的專業學習目的，而一味追求名牌效應。

六、大學排名到底有什么用？

現在，學生和家長對國外大學排名的依賴程度之高。其實，排名只是給申請者提供一個觀察的角度，讓他們開始尋找適合自己需求的大學。排名永遠只是我們對英國大學了解的起點，而不是結果。千萬不要“簡單粗暴”地把排名當做衡量英國大學的唯一標準。

英國留學的擇校是針對大學、城市、人文環境等不同側面的綜合考量，把排名放在其中一并研究，可能是最客觀、最有效的模式。