家庭分享 | 媽媽說：“孩子的優秀不是包辦出來的。”

在申請美高的過程中，我們往往會遇到一些難以預料的問題，它們的存在，可能會一定程度考驗我們出國留學的決心。本文中獲得 The Webb Schools 錄取的主人公，就曾因為在圣誕節前出生這樣的年齡問題，與錄取擦肩而過。而團隊一直沒有放棄，積極為家庭向校方爭取。終于，迎來了這份心儀學校的 Offer。那我們就來聽聽，媽媽和大家分享的申請故事！

 

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媽媽分享

 

我們的最初規劃是將來去美國讀大學。因此高中想讓孩子讀一個國際班或是國際學校。在初一時，開始讀一些英文的額外課程，同時也申請了初二去 Webb 夏校。參加完夏校回來，孩子說她很喜歡，想高中就想出去留學。我們的留學申請，就這樣倉促提前了。

 

 

關于公立學校學生申請的建議

 

因為我的孩子就讀的是公立學校，因此我的感觸是，體制內的教育環境下的孩子要更早做準備。就說我們吧，其實孩子學術成績很好，但就算這樣，她的英文能力和讀國際學校或者美初的孩子比，口語表達這部分肯定是吃虧的。所以如果家庭已有要出去留學的打算，那么口語這部分一定要提前練習。

 

第二是標化也要早做準備。因為我們是初二暑假才開始真正進行美高申請的標化準備，加上她當時又去了夏校，又參加了一個在美國的數學學術活動，就只剩下一個月的時間準備考試。所以孩子白天上課，晚上還要繼續背四五百個單詞，也挺辛苦。這就完全是需要在很短的時間內爭取理想分數。

 

關于選校，有哪些標準呢

 

首先，我們的目標就是寄宿學校。同時，我對寄宿比例的要求是要超過50%。因為學校社區緊密程度會比較好，比如同學老師之間的交流會更密切，生活和課外活動安排都會豐富一些。

 

然后我比較看重學術。家庭一定要看學校畢業生的 SAT 成績和大學錄取走向，以及之前錄取學生的成績門檻等。像 Webb，錄取學生的托福成績平均是108，我覺得這樣就起碼能保證學生的整體素質。優秀的孩子在一起學習，會更有助于相互之間的成長。

 

第三個方面，我們其實挺關注學校中國學生的數量。因為我覺得中國學生數量太少并不好，孩子會有一種不在主流的感覺。可是太多了呢，很可能會中國人扎堆，她的成長就沒有那么快。所以一個適中的中國學生比率，會讓孩子既有中國小伙伴，又有不同國家留學生同學以及美國的小伙伴，我覺得對孩子開拓視野會比較有幫助。

 

最后一點就是要看一下藝術和體育方面的配合。比如孩子喜歡游泳，打球，那么 Webb 提供的條件就比較適合她。另外學校的管樂隊交響樂隊也不錯，那孩子彈鋼琴、吹黑管就還能繼續有發揮和成長的空間。

 

選擇學校，我們會有自己的個人傾向，Daniel、Jana、Zion 再給我們專業信息和意見。因為針對我們的要求，他們能從更專業的角度來考量，找到最適合孩子發展的學校，然后我們再最終確定名單。

 

 

 

校園面試，家長要做些什么

 

關于學校面試，如果父母同時到場的話，學校會對孩子更有信心，因為他們能看到家庭對孩子的支持。比如我和招生官交流時，我不會刻意去強調孩子學術如何如何好，只是會從家長的角度，去側面論證孩子在面試時聊到的話題。招生官說孩子做了很多志愿者的活動，我就會說：“是啊，我們家都會從小培養這部分，經常帶她去來參加一些慈善的義賣活動，或者去探訪身患重病需要幫助的兒童。”這樣就可以向學校傳達我們的教育理念，也為孩子的經歷做一個背書。

 

如果家長英文不夠好，那么我建議還是要借助專業顧問的力量，面試后和招生官的溝通也十分重要，它能讓你更快的掌握情況，做好調整。

 

 

 

文書和面試要如何準備？

 

文書上，我覺得需要家長、顧問和孩子合力解決。孩子本身可能還無法站在一個很高的角度去把自己的經歷串起來，那作為家長你會更了解，你就可以深層次的把孩子的一些美好品質挖掘出來。而顧問就更專業了，他們能讓孩子用很好的語言把思路串聯起來。在這個過程，Jana 確實幫助了孩子很多，從孩子面試的語言鋪排，文書的邏輯內容等等，進行一個更全面的準備和更精準的描述。而在學校這方面，Zion 也會極力推薦孩子，讓校方能更全面的看到孩子的優秀品質。

 

家長需要把關的一個地方就是，在家長文書中，一定要保證前后思想統一。我們會配合顧問一起去構思，這樣就可以達到一個高度一致性，有利于孩子比較真實和有深度的在學校面前展示自己的優勢。

 

 

 

和 Foundation 的故事

 

認識 Foundation，其實是通過我朋友的推薦。之前，朋友的孩子通過 Foundation 去了理想學校，他們對 Foundation 一絲不茍的工作態度十分贊許，知道我們想申請美高時，就向我們強烈推薦了Foundation。

 

其實現在市面上有一些機構，可能會用比較多的包裝技巧，讓家長砸錢來包裝出一個孩子。但是我覺得，太刻意的包裝可能反而弄巧成拙。不管是美高還是美本申請，是所謂的面試培訓也好，顧問指導也好，我覺得這是幫助孩子發掘自身優點的一個過程，幫助她建立自信，讓她找到自我展示的最佳方法，這樣就夠了。而不是說去把一些沒有的東西加上來，那樣沒有什么必要。

 

我也很理解其他家長，因為大家都很焦慮，覺得我不去包辦就來不及了。但是家長包辦出來的成長跟引導孩子而得到的去，那是兩種不同的成長。我相信招生官時一定能夠看得出來的。

 

 

寫在美高申請之后的話

 

我覺得申請美高是一個系統的工程。它能夠讓孩子了解什么是一個優秀的人的評價標準，也能讓孩子對自我有一個更立體的認識。

 

就比如說我們家孩子，她會明白一個人真正的成功或者真正的優秀不只是成績單。在申請美高準備的時候，因為面試時可能會說到一些社會問題，她整個人會變得非常關注時事，關注一些世界上的其他問題。以前看書是看一些自己喜歡的，比如說偵探小說這些，現在回去會看 Ted 演講書，看一些人文和歷史書籍。我覺得孩子的這些變化還真是挺喜人的。

 

我還挺感激 Zion 老師在這個過程中對孩子的鼓勵，這對孩子來說很重要。她一開始的狀態會比較緊張，因為準備的時間實在太短了。但在老師鼓勵她的過程中，她也會對自己多一些自信，同時也會懂得感恩周圍人對她的付出，繼而化作她更加努力的一種動力。

 

所以啊，關于孩子的教育，我覺得家長和顧問的引導，應當是無聲無息的，是要激發孩子的興趣讓他們自己去探索。 這種分寸感很重要，我們不能代替孩子來完全做決定，只是讓他被動地吸收，而是要潤物細無聲地給孩子一些引導，讓她更強大更優秀，實實在在地收獲屬于自己的成長。

 

編輯：Krystal Cao

圖片來源于網絡

 

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