值得你一看！AP美國歷史攻略

A,P,U,S,H,

簡簡單單的五個字母，

會讓你腦海中第一時間浮現(xiàn)出什么？

深坑？冷門學(xué)科？

還是使無數(shù)大佬

不得不向之低頭的神秘惡勢力？

APUSH到底是何方神圣？

今天就來跟我們一起一探究竟吧！

 

客觀地講，在 AP 框架下，美國歷史是公認(rèn)比較難的。

首先有 55 題在近一小時內(nèi)需選擇回答，難度可想而知。

此外，還有一篇 DBQ 和一篇 LEQ。

 

DBQ 即基于試卷上提供的資料信息來答題，堪稱整個考試?yán)镒铍y的部分，主要是考察分析能力、記憶力和語言和資料運用能力，滿分即 9 分只有極少數(shù)考生能達(dá)到；FRQ 即根據(jù)命題進(jìn)行寫作回答，因為沒有原始資料的提示，這部分的答題對考生也很有挑戰(zhàn)性。

 

那么怎樣學(xué)習(xí)AP美國歷史？一個有效的AP美國歷史復(fù)習(xí)計劃的標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)很重要。在這個計劃中，最重要的是你需要理解所有你在練習(xí)測驗中的錯誤，這樣才可能在真實的考試中避免同樣的問題。

 

Step1：要有一個完整的練習(xí)測試（3.5小時）

 

學(xué)習(xí)過程中的第一步是要有一次完整的AP美國歷史的練習(xí)測試，這樣你可以看見在做任何準(zhǔn)備之前自己的表現(xiàn)如何。

 

Step2：為自己的測試打分，設(shè)立一個終極目標(biāo)（1小時）

 

在你完成了練習(xí)測試后，計算你的得分，看看自己到底在AP考試之前需要提高多少。這對美國歷史來說會有一些困難，因為開放型問題的得分較難估計。然而，你應(yīng)該能夠通過分級評分標(biāo)準(zhǔn)來確定在每個開放型問題上能提出多少觀點，從而大致估算出得分。在總結(jié)了所有你提出的原始觀點后，可以使用線上計算機(jī)來算出你的AP得分。記住，分?jǐn)?shù)是不會因為不正確的多項選擇回答而減去的。

 

一旦你弄清楚自己AP分?jǐn)?shù)低在哪里，就可以將自己想提高多少作為出發(fā)點來制定學(xué)習(xí)計劃。為自己設(shè)定現(xiàn)實目標(biāo)，考慮到考試之前你有多少時間，以及有多少學(xué)習(xí)時間可以執(zhí)行自己的計劃表。

 

我認(rèn)為每個參加AP課程的學(xué)生在充分的學(xué)習(xí)之后都能獲得5分。但是如果你只是處在2分的水平，而且你在考試之前只有幾周的復(fù)習(xí)時間，一個合理的目標(biāo)就應(yīng)該是獲得一個合格的分?jǐn)?shù)（3+）。要是你有幾個月的時間做準(zhǔn)備的話，你的目標(biāo)可以定得再高一些。

 

如果你的起點是在4分的水平，你應(yīng)該能夠用一個月或更少的時間來把你的成績提高到5分。當(dāng)然，那都取決于你有多少學(xué)習(xí)時間。

 

如果你已經(jīng)處在5分段的中下水平，也許只需要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)速度來完成剩下的步驟。在另一方面，如果你是處在3分段的水平而且目標(biāo)是5分的話，你應(yīng)該重復(fù)這些步驟來達(dá)到你的目標(biāo)。

 

step3：分析你的錯誤（1小時）

 

你忘記了什么信息？美國歷史的哪些方面是最讓你在考試中感到困惑的？對你的錯誤進(jìn)行分類，并對所有你需要努力的領(lǐng)域做一個統(tǒng)計。一旦你對問題部分做出歸類，可以對最需要努力的概念開展一個更集中有效的復(fù)習(xí)。

 

在這個過程中不要忽視開放型問題的環(huán)節(jié)。如果在系統(tǒng)闡述一個與特定主題相關(guān)的連貫性的論點上有困難的話，你應(yīng)該用一部分的準(zhǔn)備時間來獲取對概念的更深理解。

 

Step4：修復(fù)知識的漏洞（2小時）

 

當(dāng)你完成了錯誤分析，就可以復(fù)習(xí)你的筆記或課本，并再次面對在測試中讓你感到有待加強(qiáng)的部分。在練習(xí)分析技能前鞏固你的背景知識，這樣你在議論和觀點上就有扎實的基礎(chǔ)。

 

這個步驟也是教材講解會派上用場的地方，所有的內(nèi)容都會比你在破舊的筆記本上整理的還要清晰。（如果你正在尋找自己應(yīng)該用哪本書的話，來看一下這個AP美國歷史最佳教材講解的清單吧！）

 

Step5：練習(xí)有關(guān)的問題（2小時）

 

在獲得了必要的背景知識后，你可以開始回答一些問題來為你下一次的大考試做準(zhǔn)備。這個步驟會提醒你任何你仍需要加強(qiáng)的技能，或是在你第一次的內(nèi)容講解上沒有完全記住的內(nèi)容。嘗試找一些需要分析能力和記憶力的問題，這樣你可以同時測試你的背景知識和高階思維過程的掌握程度。

 

在我的AP美國歷史的學(xué)習(xí)手冊上，有一系列線上資源的清單，你可以用這些資源來練習(xí)問題。這些會對這個過程的階段有幫助，因為你正在處理第一次測試中給讓你感到有麻煩的特定歷史時間段或主題。大多數(shù)線上資源都有適合課程中不同單元的迷你填字游戲，所以你可以挑選來加強(qiáng)某一類的問題。這也可用來加強(qiáng)寫作文章提綱。

 

Step6：參加并且為第二次練習(xí)測試打分（3.5小時）

 

最后，一旦你對你在第一次測試中誤解的地方有更好的理解而感到滿意時，你就可以參加另外一場考試來看自己走得多遠(yuǎn)了。

 

如果你看見自己有很大的提升，也許你可以停住了。當(dāng)然，這要取決于你的目標(biāo)是什么，以及在第一場練習(xí)測試中你的分?jǐn)?shù)有多高。你可以一直重復(fù)這些步驟來使自己提升更多！

 

如果你的成績還沒有提高的話，回顧下自己是如何執(zhí)行這個過程的，確信你不是這樣“學(xué)習(xí)”——瀏覽了信息而不是真的理解或吸收了知識。你也應(yīng)該要在這樣一種環(huán)境中學(xué)習(xí)，在那里你可以集中精力不被分心、不受打擾，有的時候這也意味著放棄團(tuán)隊學(xué)習(xí)、獨自開展學(xué)習(xí)。