2022HiMCM美國高中數學建模競賽報名-組隊-競賽輔導課程
全美一半以上的專業(yè)機構資助與認證，數學類含金量最高的國際學術活動之一，那就是美國高中生數學建模學術活動HiMCM！比賽時間越發(fā)臨近，HiMCM學術活動培訓也該提上日程。
除了上述提到的賽事背景，HiMCM還是為數不多的能夠同時考驗學生數學、計算機、團隊協作能力的國際學術活動。
學術活動介紹
美國高中數學建模學術活動（High School Mathematical Contest in Modeling，簡稱HiMCM）是美國的一個非營利機構——美國數學及其應用聯合會（COMAP）主辦的一項國際性的數學學術活動活動，旨在提高學生數學建模、解決問題和英文寫作等技能。
學術活動性質：團隊合作項目
相關學科：應用數學
比賽語言：英語
團隊組成：2-4名高中生，以同一學校/教育機構名義報名，可配備1名指導老師。
比賽要求：HiMCM要求學生從定量的角度分析和研究一個實際問題，通過深入調查研究，了解對象信息，做出簡化假設，分析內在規(guī)律，用數學的符號和語言作表述，也就是建立數學模型，然后用通過計算得到的結果來解釋實際問題，并接受實際的檢驗。隊員們需要在連續(xù)的36個小時內利用書本、計算機、軟件和網絡等資源，合理地分配時間，通過編程，建模，最后完成一篇論文，最后將論文以郵件提交給COMAP進行集中評判，2020起論文限制在25頁內（包含摘要）。論文內可以包括所有如圖表等書寫闡述內容，并標明引用來源，其余非紙質性的附件均不出現在論文內。
比賽題量：1題，從Problem A和B中任選一道進行答題。
評分方式：根據文章的邏輯思維、解決問題方法的有效性、可行性和創(chuàng)新性等對論文進行評分。
比賽時間：2022年11月2-15日
翰林組隊招募
托福111分
法語B1。
GPA?unweighted?4.0分
9年級考的AP：微觀5分，宏觀5分。
賽事履歷：
1.?2022年數學USAMO榮譽，AMC12top5%.AIME?13分
2.?數學建模HIMCM.一等獎
3. NEC/已晉級全國級，IEO區(qū)域金獎，正在備賽全國賽。
4. 邱成桐數學金融建模備賽中。
隊員2:?
Z同學——11年級
托福119、SAT1550
AP微積分BC、統計學、物理C力&電、化學5分
賽事履歷：
1.AMC12 HR
2.AIME 8分， USAMO line
3.USACO美國計算機奧林匹克金級
4.NSDA TOC前16強
賽事履歷：
1.FRC在前冠軍隊伍參加一年訓練與參加今天9月比賽
2.HOSA生物晉級全國賽
3.中國高中生物學術活動在暨南大學學習生化與遺傳
4.數學多次年級第一
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2022 HIMCM高中生數學建模隊伍全程班
課程安排：
團隊一對一輔導
課程大綱：
1.評價模型：TOPSIS方法、熵權法、層次分析法
2.規(guī)劃模型-線性規(guī)劃、非線性規(guī)劃、整數規(guī)劃
3.預測模型-一元和多元線性回歸、時間序列模型、灰色預測模型等
4.微分方程模型（人口增長模型，傳染病模型，獵物捕食者模型）
5.論文賞析+科技論文寫作課
6.圖與網絡模型+聚類與分類算法
7.LaTex排版-段落、文本、公式、表圖、參考文獻，overleaf，mathpix的使用
8.排隊論模型+蒙特卡洛模擬+模擬賽開題
9.高階優(yōu)化模型（遺傳算法、模擬退火算法）
10.數學建模中的數據可視化(示意圖、模型框架圖、流程圖、數據圖、海報)
翰林學員戰(zhàn)績
2016?HiMCM全球高中生數模賽
6453團隊榮獲O獎；
2017年HiMCM
8028團隊榮獲全球O獎，上外附中8168團隊是全校唯一獲F獎團隊；
2018 HiMCM
翰林學員兩隊獲得B題F獎（中國區(qū)最高榮譽）
2019 HiMCM
翰林學員9548隊獲全球特等獎O獎，不完全統計，9552 9553，10193，9767獲全球F獎(僅次于特等獎)
2019MCM/ICM大學生數模賽
北京十一學校陸同學 ?團隊獲Honorable Mention(16%)
2020HIMCM數模賽
翰林學員10701 深外團隊獲全球特等獎O獎，團隊編號：10701 ，三個Finalist獎， 團隊編號：10756 10718 10603，六個 Meritorious團隊 團隊編號：10850 10871 10613 10757 11507 10841 及13個Honorable Mention獎項
2021IMMC數模賽
?團隊編號 21947424
?團隊編號 21329457
團隊編號 21661306
全部由中華區(qū)晉級國際賽
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