在美國，學霸究竟是一種怎樣的存在？

上周我們跟大家分享了美國學習最刻苦的10所大學，那么在美國，學霸究竟是怎樣的一種存在呢？

說到學霸，我們腦海中浮現(xiàn)的便是那些考入北大、清華的高考狀元們。對我們一般人來說，他們的成績經(jīng)常會令我們望塵莫及。而對于名校匯集的美國，能考入頂級學府的，更是學霸中的學神。究竟美國的學霸是怎樣的一種存在？

據(jù)《紐約時報》報道，近日，休斯敦拉馬高中12年級學生邁克爾·布朗接連收到了20所包括哈佛、耶魯、斯坦福在內(nèi)的美國名校全額獎學金錄取，并且還將額外獲得26萬美元獎學金。就在上周，布朗收到了最后一個錄取的全額獎學金offer，為這個申請季畫上了完美句點。

他到底為什么能夠取得這么驚人的錄取記錄？

首先，當然因為布朗是一個名副其實的“考霸”。布朗在高中時候的平均績點（GPA）為4.68，在學業(yè)水準，也就是俗稱的美國高考中，拿下了1540分（滿分1600分），并在美國大學入學考試中拿下34分（滿分36分），成績斐然。母親布特里奇表示，自上學以來，布朗只拿過一個B。

其次，他在高中時代一直熱心參與各種活動。據(jù)悉，布朗多年來一直頻繁參加學校辯論隊、模擬法庭以及學生會工作，并且熱心政治，參與了多份實習。

不是面面俱到，算不上學霸

在美國，想隨便進入一所排名尚可的大學讀書是件很簡單的事，但要做學霸、進名校，就得拿得了全A，踢得了四分衛(wèi)，主持得了市政會青少年論壇，心里還裝得下世界繁榮與和平。在這樣的要求之下，美國學霸們也少不了熬夜奮戰(zhàn)、拼搏青春，不過和國內(nèi)不同，美國學霸是自覺熬夜，中國學生是被迫熬夜，而熬夜所做的事，也真的不在一個量級上。

學霸的競爭很激烈

曾經(jīng)有人說，美國因為名校多，因此，學生不會像中國那樣全都集中在清華北大。然而，即使集中在常春藤盟校那八所，競爭也是超級激烈的。

全美國有三萬五千多所高中，假如常春藤每所學校都錄取一千名新生，也只不過有八千個學位，那三萬五千多所高中，每所一個最好的學生申請，就有三萬五千多個申請人。所以，美國的名校的錄取率基本都在百分之十幾甚至百分之幾左右，可見競爭激烈的程度。

不斷挑戰(zhàn)最高極限

美國大部分世界級名校是向全世界開放招生的，沒有“高考地區(qū)歧視”，甚至，一個在中國的學生想進哈佛比一個在波士頓的學生可能還容易些。所以，美國學生并不具有多少優(yōu)勢。

想進美國名校的學生，從高中一年級（九年級）開始，就必須一直選修最挑戰(zhàn)自己的，難度很高的課程，甚至是大學程度的課程，而且，還要保持平均分滿分。

美國高中的科目評分不是根據(jù)一次考試決定的，而是綜合平時作業(yè)，研究項目，考試測驗等綜合評價。哪一個方面差了，就可能把整體成績拉下，最慘的，是一門科目的成績差了一點點，是無法重修的。

考試一次半次拿好分數(shù)容易，可是每一次交上去的功課或者測驗都拿好成績，從高一一直拿到高四，都是很好的成績，這樣就很難了。為了讓自己交上去的功課每次都是最好的，美國學生很多都熬夜寫作業(yè)或者做研究寫論文。

美國高中生可以選很簡單容易讀的科目，能畢業(yè)，可是想進名校就沒有競爭力；然而，選修很難的科目，在難度方面，就比中國的高中課程的課要難多了。

假如是文科的，要讀很多書，查很多資料；假如是理科的，同樣也要讀很多書，還要用課余時間做實驗。假如上大學的科目（AP課），老師是按照大學生的程度來要求，無論是作業(yè)量，題目量和閱讀量都比高中課程要多得多。

天資不是太高，卻硬要上這些課的學生，只有用勤奮、用時間來換好成績了。

具備優(yōu)越的領(lǐng)導能力

美國的名牌大學在錄取學生的時候，學業(yè)成績僅僅是其中一部分，另外，很大部分要看學生是否具備領(lǐng)導才能，是否能成為未來世界的領(lǐng)導者。

名校因為申請的學生眾多，已經(jīng)不滿足普通的義工經(jīng)驗或者社團活動的領(lǐng)導經(jīng)驗了，它們動輒要求學生有國際視野，有能夠改變國際政治經(jīng)濟生活方方面面的活動經(jīng)驗。這些活動和經(jīng)驗，是需要花時間的。

美國名校的錄取官都很聰明：假如一個學生所有的科目全A，SAT和ACT能考滿分，而且還考了8門AP，門門滿分，手里還拿著兩三門AP課，還是學校足球隊四分衛(wèi)，籃球隊后衛(wèi)，教委會學生代表，市議會青少年論壇的主持人，市長辦公室的學生聯(lián)絡(luò)官，能寫代碼，能殺木馬，去洪都拉斯幫災民建過房，參加世界奧數(shù)賽得過金獎，這種人，有這樣多的時間做這么多事情，假如不是神，距離神也不遠了。

 

 

【原文轉(zhuǎn)自互聯(lián)網(wǎng)】

 

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