高含金量生物競(jìng)賽BBO和USABO難度如何？哪個(gè)比賽更適合你？

近年來，醫(yī)學(xué)、生物醫(yī)學(xué)、生物科學(xué)、生物化學(xué)等作為熱門專業(yè)，備受不少家長(zhǎng)和同學(xué)歡迎。

不論藤校還是G5，對(duì)于生物學(xué)相關(guān)的理工科專業(yè)，參加國(guó)際生物學(xué)術(shù)活動(dòng)都能為申請(qǐng)?jiān)錾簧佟?/p>

然而與生物相關(guān)的國(guó)際學(xué)術(shù)活動(dòng)種類并不多，其中BBO（英國(guó)生物奧林匹克學(xué)術(shù)活動(dòng)）和USABO（美國(guó)生物奧林匹克學(xué)術(shù)活動(dòng)）是目前國(guó)際上比較受歡迎的兩大生物學(xué)術(shù)國(guó)際學(xué)術(shù)活動(dòng)。

想必不少人此刻就有點(diǎn)選擇困難了：兩大學(xué)術(shù)活動(dòng)該如何選擇？BBO與USABO有什么不同？哪個(gè)學(xué)術(shù)活動(dòng)更適合你？

一起來對(duì)比看看吧。

美國(guó)生物奧林匹克賽（USABO）
USABO（USA Biology Olympiad）美國(guó)生物奧林匹克活動(dòng)，是由CEE（Center for excellence in education）美國(guó)精英教育中心主辦的，美國(guó)學(xué)術(shù)性超強(qiáng)、影響力數(shù)一數(shù)二的理工科比賽之一！每年有超過10000名的美國(guó)高中生參加到該學(xué)術(shù)活動(dòng)中，角逐各大獎(jiǎng)項(xiàng)。近年來，由于美國(guó)名牌大學(xué)的醫(yī)學(xué)、生物醫(yī)學(xué)、生物基因等學(xué)科成為申請(qǐng)熱門專業(yè)；因此，高中生如果在USABO美國(guó)生物奧賽中取得了優(yōu)異成績(jī)，那么便會(huì)擁有申請(qǐng)這些專業(yè)時(shí)的重要優(yōu)勢(shì)，從而順利進(jìn)入美國(guó)常春藤院校。同時(shí)，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的學(xué)生還將有機(jī)會(huì)受邀參加國(guó)際頂級(jí)科學(xué)類活動(dòng)的邀請(qǐng)。

2023學(xué)術(shù)活動(dòng)信息

1適合學(xué)生
任意年級(jí)高中生

2賽事時(shí)間
2023年4月

3賽事內(nèi)容
●?25%動(dòng)物解剖學(xué)和生理學(xué)
●?20%細(xì)胞生物學(xué)
●?20%遺傳與進(jìn)化
●?15%植物解剖學(xué)和生理學(xué)
●?10%生態(tài)學(xué)
●?5%行為學(xué)
●?5%生物系統(tǒng)學(xué)

*大概三分之一的知識(shí)點(diǎn)超出《Campbell Biology》覆蓋內(nèi)容。

4賽事流程
第一輪初賽：
考試共計(jì)50道單選題，全部題型為選擇題。得分規(guī)則為答對(duì)加分。

第二輪半決賽：
海選中排名前10%的學(xué)生有資格參加。
比賽時(shí)長(zhǎng)：120分鐘
考試題型：A部分為單選題+B部分為多選和判斷+C部分為簡(jiǎn)答或撰寫短文

第三輪總決賽：
半決賽前20名會(huì)被邀請(qǐng)參加主辦大學(xué)為期12天的課程，包括10天的教學(xué)和2天的測(cè)試。

5中國(guó)賽區(qū)獎(jiǎng)項(xiàng)
金牌：總分排名前 10% ，
銀牌：總分排名前 25% ，
銅牌：總分排名前 35% ，
地區(qū)優(yōu)秀獎(jiǎng)：各賽區(qū)排名（除全國(guó)獎(jiǎng)項(xiàng)外）前 20%

英國(guó)生物奧林匹克學(xué)術(shù)活動(dòng)（BBO）
BBO 英國(guó)中學(xué)生物奧林匹克（British Biology Olympiad）是英國(guó)中學(xué)歷史最長(zhǎng)、影響最大的理科活動(dòng)之一，每年英國(guó)有近萬名高中生參與。每年英國(guó)通過這個(gè)活動(dòng)選拔優(yōu)秀的高中生組成英國(guó)生物奧林匹克國(guó)家隊(duì)，參加IBO國(guó)際生物學(xué)奧林匹克 。2016年該學(xué)術(shù)活動(dòng)首次引入中國(guó)，優(yōu)勝者將有機(jī)會(huì)與英國(guó)考生統(tǒng)一排名，共同角逐英國(guó)國(guó)家生物奧林匹克金銀銅牌，為申請(qǐng)全球TOP大學(xué)提供有力的學(xué)術(shù)證據(jù)，成績(jī)優(yōu)秀者能增加世界知名大學(xué)醫(yī)學(xué)、生物等理工科專業(yè)申請(qǐng)優(yōu)勢(shì)！

2023學(xué)術(shù)活動(dòng)信息

1適合學(xué)生
任意年級(jí)高中生

2賽事時(shí)間
2023年4月

3賽事內(nèi)容
●?20%細(xì)胞生物學(xué)
●?15%植物解剖學(xué)及生理學(xué)
●?25%動(dòng)物解剖學(xué)及生理學(xué)
●?5%動(dòng)物行為學(xué)
●?15%遺傳與進(jìn)化
●?15%生態(tài)學(xué)和5%生物分類學(xué)

4賽事安排
個(gè)人參與，試卷筆試 72 道選擇題及填空題，共90分鐘，無實(shí)驗(yàn)考試；

線上和線下考試方式，線上考點(diǎn)考生需配備有攝像頭的電腦及手機(jī)移動(dòng)設(shè)備

5獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
金牌、銀牌、銅牌、優(yōu)秀獎(jiǎng)和入圍獎(jiǎng)獎(jiǎng)項(xiàng)將首先按照英國(guó)國(guó)籍學(xué)生的成績(jī)分別以總分排名約 5%、15%、30%、45%和 60%的比例劃出得獎(jiǎng)分?jǐn)?shù)線。

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BBO和USABO難度對(duì)比

BBO難度偏向基礎(chǔ)的部分占比相對(duì)多一些。比如考察細(xì)胞、遺傳、生態(tài)學(xué)這些內(nèi)容基本和校內(nèi)課程和學(xué)科考試的范圍一致。對(duì)于高一特別是對(duì)生物接觸沒有特別多的孩子，備賽壓力相對(duì)較小。但是如果沒有經(jīng)過課程專業(yè)的訓(xùn)練，可能只能拿到一半的分?jǐn)?shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠BBO的獲獎(jiǎng)線。

原因在于那些比學(xué)科考試難度要大的，覆蓋范圍更廣，比如解剖學(xué)，這些部分的題目拿不到分?jǐn)?shù)，所以需要通過專業(yè)的課程輔導(dǎo)把這些知識(shí)點(diǎn)漏洞補(bǔ)上，基本能夠達(dá)到40-60分這么一個(gè)水平。所以經(jīng)過高一的課程輔導(dǎo)應(yīng)該可以沖刺BBO的銅獎(jiǎng)甚至銀獎(jiǎng)50分左右（每年根據(jù)實(shí)際情況有調(diào)整）。

對(duì)于USABO，比較推薦高二的學(xué)生參加。因?yàn)橥ㄟ^高一的學(xué)習(xí)已經(jīng)對(duì)生物已經(jīng)有一定的基礎(chǔ)了，不太推薦高一的孩子上來就接觸USABO。原因是難度和學(xué)科相比懸殊太大，知識(shí)的綜合性太高，備考的壓力會(huì)特別大，也很難拿到比較理想的分?jǐn)?shù)，可能會(huì)影響孩子學(xué)習(xí)的信心。對(duì)于備考USABO的高二的同學(xué)，推薦同時(shí)準(zhǔn)備USABO和BBO。

總結(jié)：高一學(xué)生建議優(yōu)先選擇BBO，高二學(xué)生建議同時(shí)準(zhǔn)備USABO和BBO。

BBO和USABO區(qū)別
USABO與BBO相比，除了對(duì)知識(shí)的廣度和深度有一定的要求以外，還包含了許多綜合的題目。

因?yàn)槲覀冎郎矬w本身就是一個(gè)協(xié)同工作的復(fù)雜生命個(gè)體。所以這些綜合類實(shí)驗(yàn)和基礎(chǔ)結(jié)合的分析類題目就需要學(xué)生既要做到對(duì)知識(shí)的高度熟悉度和敏感度，同時(shí)又要擴(kuò)寬自己的知識(shí)面。那么對(duì)于高一準(zhǔn)備過BBO的具有一定基礎(chǔ)的孩子來說，USABO可能能拿到一個(gè)15分左右的成績(jī)，對(duì)于拿獎(jiǎng)分?jǐn)?shù)線還差5分左右的水平。

翰林USABO/BBO班課

課程	班型	課時(shí)	時(shí)間
USABO/BBO（全英）	3-8人	40h	9月上旬
USABO/BBO	3-8人	40h	9月上旬
USABO/BBO?	3-8人	60h	9月上旬

*課程詳情可咨詢翰林顧問老師

翰林USABO/BBO講義詳情

翰林生物大牛導(dǎo)師

翰林H老師
◾中科院神經(jīng)科學(xué)研究所神經(jīng)生物學(xué)碩士，華中科技大學(xué)生物技術(shù)學(xué)士，師從CRISPR-Cas9國(guó)內(nèi)領(lǐng)軍人Hui Yang。
◾參與新型基因編輯技術(shù)以及慢病毒包裝的研發(fā)與優(yōu)化，老年癡呆癥動(dòng)物模型的建立，以第一作者在cell research（IF>10)發(fā)表論文。
◾CATTI二級(jí)口筆譯證書持有者，為多家醫(yī)院和公司提供交替?zhèn)髯g和耳語同傳服務(wù)。
◾國(guó)際學(xué)校IG、A-level生物教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，善于深入淺出講解復(fù)雜知識(shí)，課堂氛圍輕松活潑。
◾授課體系：A-level生物；BBO、USABO、BrainBee等生物活動(dòng)

翰林Y老師
◾美國(guó)德州大學(xué)達(dá)拉斯分校生物信息學(xué)及計(jì)算生物學(xué)碩士，威斯康星大學(xué)麥迪遜分校營(yíng)養(yǎng)學(xué)學(xué)士。
◾6年海外留學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有豐富的科研背景。在校期間參與Dr. Tanumihardjo實(shí)驗(yàn)室對(duì)維生素A的研究，并以第二作者在SCI期刊上發(fā)表論文。
◾畢業(yè)后曾在美國(guó)生物科技公司ABS Global工作，主要參與生物制品的制作與研發(fā)。
◾在校期間曾擔(dān)任法語助教，擅長(zhǎng)引導(dǎo)學(xué)生自我創(chuàng)造和思考的能力。