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一波未平一波又起!
今年3月,哥大教授發(fā)表長文質(zhì)疑哥大在U.S.News排名中數(shù)據(jù)造假,“引爆”了留學(xué)圈。上月月初,哥大已經(jīng)官宣退出U.S.News 2023年的排名,將用更多時間去調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計流程。(點擊此處可查看詳情)
然而前幾天,同為藤校的賓夕法尼亞大學(xué)也遭到曝光!
據(jù)賓夕法尼亞日報報道,一名來自中國深圳的賓大大三學(xué)生發(fā)文爆料,賓大在師生比的計算中模糊概念,使用不同的計算方式以提升自己的名次。
??? 賓大陷數(shù)據(jù)造假風(fēng)波
發(fā)文學(xué)生表示:在賓大,我們從學(xué)生行為準(zhǔn)則和無數(shù)課程大綱中了解到,任何作業(yè)作弊和偽造數(shù)據(jù)都是被嚴格禁止的,將接受到嚴厲的紀律處分,作弊破壞了評估的目的:找到一種標(biāo)準(zhǔn)和有效的方法來衡量一個人在某一學(xué)科領(lǐng)域的知識。

同樣,大學(xué)排名依賴于所有機構(gòu)報告準(zhǔn)確的數(shù)據(jù),因此家長、學(xué)生和雇主可以找到一種標(biāo)準(zhǔn)化且有效的方法來衡量機構(gòu)的質(zhì)量。
無論大學(xué)排名多么有缺陷,它們?nèi)匀痪哂杏绊懥ΑC绹逃芯繀f(xié)會的研究表明,進入U.S.News前25名可能會導(dǎo)致學(xué)校的申請增加6%-10%。 因此,機構(gòu)有責(zé)任報告準(zhǔn)確的數(shù)據(jù),以便參考這些排名的家庭不被誤導(dǎo)。
U.S.News世界大學(xué)排名依據(jù)畢業(yè)率和保留率、本科學(xué)術(shù)聲譽、教學(xué)資源、財政資源等等多方面的因素綜合評定而來。
師生比例是教學(xué)資源其中的一個小項,據(jù)官方表述,師生比衡量的是“全日制學(xué)生與全日制教師的比例”,不包括法律、醫(yī)學(xué)、商業(yè)和其他獨立研究生或?qū)I(yè)課程的教職員工和學(xué)生,其中教職員工幾乎只教授研究生水平的學(xué)生。教師人數(shù)也不包括擔(dān)任助教的研究生或本科生。
但是,賓大違反了規(guī)則,提交了不符合要求的數(shù)據(jù),并附言“這是本科生與教職員工的比例”。
賓大在計算師生比時沒有包括文理學(xué)院或工程與應(yīng)用科學(xué)學(xué)院的非獨立研究生,通過排除研究生、僅將本科生計入其比例的方法來降低自己的師生比,以提高排名。
在U.S.News排名計算中,班級規(guī)模和師生比例合計占9%。對一個綜合類大學(xué)來說,師生比例是一個模糊的概念,當(dāng)沒有人仔細檢查計算時,學(xué)校方很容易改變規(guī)則。目前,賓大方面尚未對此事作出回應(yīng)。
至今,賓大仍然在CDS中使用和U.S.News中同樣的“虛假數(shù)據(jù)”,CDS是美國大學(xué)官方每年都會發(fā)布的年度報告,其中包括大學(xué)基本信息、錄取情況、成績分布、學(xué)費明細、獎學(xué)金等重要信息,便于申請者了解大學(xué)準(zhǔn)確的信息和數(shù)據(jù)。

此前我們也和大家分享過MIT/斯坦福以及7所藤校的相關(guān)數(shù)據(jù)(哥大不對外公開CDS),點擊鏈接可查看詳情:大學(xué)錄取要素表、錄取新生成績分布。
??? 申請者應(yīng)如何看待排名
當(dāng)然,哥大和賓大的問題并不能稱之為“個例”,很多學(xué)校的排名數(shù)據(jù)都出現(xiàn)過一些問題。

我們申請者應(yīng)該如何看待這些“丑聞”呢?
事實上,“好大學(xué)”的評價指標(biāo)多多少少會帶有一些主觀色彩,各類排名當(dāng)然不失為一個便捷、直觀的選校參考,但是也不能盲目追崇排名。
選擇學(xué)校直接關(guān)聯(lián)了你的申請難度、未來要學(xué)習(xí)生活多年的環(huán)境等等,正如我們每一次和大家分享各種排名時所說的那樣,這是一件很個人的事情,需要大家理性地去根據(jù)自己的興趣愛好、專業(yè)方向、家庭情況等等各方面綜合考量!
當(dāng)然,這些經(jīng)典傳統(tǒng)意義上的“知名大學(xué)”自然有其被追捧的道理,就算有一些“小心思”,但是在學(xué)術(shù)方面還是“硬核”的,進入TOP大學(xué)學(xué)習(xí)所帶來的收獲也將是受益一生的。
如果你正在為了夢校努力,還是要多多提升自己的學(xué)術(shù)能力哦!
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* 以上賽事主辦方為海外機構(gòu),不與任何中國的大學(xué)、中學(xué)或小學(xué)升學(xué)加分活動掛鉤,其成績不會作為任何中國中小學(xué)升學(xué)或評優(yōu)的依據(jù),僅定位為針對中學(xué)生的課外興趣活動和國際教學(xué)交流活動。
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