最近，專注于K12國際教育的資源平臺“頂思”和教育行業人才服務公司 “才鹿”和聯合發布了《2016國際學校薪酬與教師發展報告》，我覺得這個報告蠻有意思的，不妨讀讀看數據背后的東西，順便看看你家孩子的老師在哪個段位？

首先，為了嚴謹起見，我們交代一下這份報告里的樣本，也就是參與調研的國際學校的大致情況：

>>>地理位置

這份報告調查了北京、上海、江蘇、浙江、廣東等地的49所國際學校，其中有民辦雙語、有純國際學校；課程方面有有，先來定位一下你孩子的區域，再對號入座吧！

魔都不愧是洋氣之都，在樣本數量上來看，上海的國際學校數量領跑了全國。

>>>辦學主體

在接受調研的49所國際學校中，76%的學校辦學主體為民辦學校，12%的學校辦學主體是公立學校國際部。涵蓋了大部分中國家庭能選擇的國際學校。

>>>學段和收費

在接受調研的學校里，其中幼兒園和小學學費一般在10萬人民幣以內；高中學費大部分在10-20萬人民幣區間。

值得一提的是，38%的國際學校都提供了免費的校內語言培訓和課外活動類課程，這也是國際教育體系中的重要特色。

接著就要進入正題了，以下的每一項數據調查，都圍繞著家長們比較關心的國際學校老師的招聘、薪酬、穩定與否來展開。

從以上數據可以看出，北京的國際學校規模是最大的。

在北京和上海的國際學校中，外籍教師的人數遠超全國的平均值，而北京的中外教比例接近了1:2，也是最高的。

一般來講，一所國際學校的外教比例越高，學校投入成本也就越大，也能從一個側面反應出學校的管理水平高低，以及地區的經濟發展水平。當然這并不是絕對的。

相信各位家長看到樣本情況后，大概能判斷出自己家孩子屬于哪個區段了吧？接下來我們看看國際學校老師年薪能有多少？

匯豐銀行2013年報告指出，“30%在華外籍人士年薪約200萬人民幣”，國際學校里的外籍老師是否屬于這30%的在華精英呢？中籍教師年薪是否與他們在一個水平線上呢？

>>>中外籍老師年薪比較

（注：平均薪資由“爸爸真棒”根據調研報告數據推算得出，僅供參考。以下薪資數據均為稅前年薪，不包括福利與補助）

從上面這個表格可以看出，國際學校的老師年薪，當然還是跟經驗成正比的。5年以上工作經驗的中國老師，98%年薪超過10萬，最高年薪能達到50萬，平均值超過20萬；同樣經驗的外籍老師，96%年薪超過20萬，最高超過80萬，平均超過35萬。

3到5年教學經驗的中國老師，有90%年薪超過10萬，平均超過15萬；同樣經驗的外籍老師，有94%年薪超過20萬，平均超過25萬。

最后一個結論不用多說了，這也是一個業內默認的事實：在同等教學經驗下，外籍教師薪資水平約為中籍教師的1倍。

>>>?最吃香的國際課程，老師的薪酬也最高

這是一個非常有趣的調查角度：教不同國際課程的老師，薪資待遇有差別嗎？答案是，有。

在本次調研中包含了三大主流國際課程：、和。

指由美國大學理事會（The College Board）主辦的美國大學先修課程（Advanced Placement）。

是國際文憑組織（IBO）主辦國際課程，是面對高中生的大學預科項目。

A Level在中國市場主要是由劍橋國際考試委員會（CIE）、愛德思（Edexcel）主辦的高中課程。

上圖中，很容易就能看出，在同等教學經驗的情況下，老師的薪資水平“食物鏈”是IB > >。

然而相同條件下，外籍老師的薪資依然約為中籍老師薪資的1倍甚至更多。

接下來就是中國家長最關注的問題了，國際學校老師的穩定性到底怎么樣？畢竟你付出了公立學校幾倍的學費，肯定希望孩子能在教師隊伍穩定有序發展的學校里接受國際教育，下面我們用數據說話：

>>>?中外籍教師的流失率

上圖反映了教師年流失率“小于5%”、“5-15%”、“大于15%”的學校占比。

是的，傳言是真的，綜合來看，外籍教師年流失率高于中籍教師。

有33%的學校標示外籍教師年流失率超過15%，37%的學校外籍教師流失率在5-15%之間，也就是說，近7成的學校外籍教師流失率在5%-15%左右。但是，有59%的學校表示中籍教師年流失率小于5%。

所以如果你遇上一所學校外籍老師都超穩定的，就好好珍惜吧！

>>>?老師的離職原因是？

談及教師離職原因時，學校管理者紛紛表示，薪資待遇和職業發展是中外籍教師離職的主要原因。

有趣的是，家庭原因對中籍教師的影響遠大于外籍教師；工作壓力更容易導致中籍教師離職；城市搬遷需求則更容易導致外籍教師離職。

其中，有22%的外籍教師因為環境污染離職，比如最近的北方霧霾又爆表了，這也不能怪人家啊。

>>>?老師的學歷

學歷肯定是一道門檻。原來國際學校的老師學歷都這么高啊，中籍和外籍教師的學歷都以碩士和本科生為主。近八成國際學校表示，學校沒有本科學歷以下的中籍或外籍教師。

高亮的是，在整體學歷水平上，中籍教師高于外籍教師。

>>> ?老師的資格認證

這沒啥好說的，老師必須有上崗證啊。國際學校對于中外籍老師教師資格證的要求相似。近7成要求中國或本國教師資格證；超過1成要求雙重（本國與國際）教師資格證。

值得注意的是：近三分之一的學校對中外籍教師沒有嚴格的教師資格證要求

上圖不同顏色代表了教師工作經驗長短，分別為“>5年”、“1-5年”、“<1年”。

國際學校對于不同國籍和教育背景的教師有不同的教學經驗要求，可以發現國內資深教師（經驗>5年）比例最高。

我們驚訝地發現，超過30%的國內教師與海歸教師教學經驗少于1年！

在閱讀報告的過程中，我們還發現了一些有趣的結果，這里展示給大家。

>>>?國際學校去哪兒招聘老師

從綜合的趨勢來看，最常見的三大招聘教師渠道為專業招聘機構（84%）、熟人推薦（80%）

以及綜合招聘網站（69％），以上三類渠道大部分應用在社會招聘任務中；而校招的渠道，61%的學校目前正在使用或者愿意嘗試海外直接招聘應屆畢業生，45%的學校目前通過與合作學校聯合培養輸送的方式來解決入門級老師的來源問題。

下面則是國際學校主要使用的海外招聘渠道：

>>> ?國際學校的HR怎么評價老師

國際學校的人才招聘需要考察教師人才的多方面素質和個人背景。其中教育學歷背景、教學經驗和學科專業水平是最重要的三大考量元素。

另外，國際學校很多課程以英文為主要教學語言，所以英語的流利程度超越了國籍或者教師相關證書，成為招聘的第四大重要考量因素。特別針對于中籍雙語初級老師的招聘評估，在尚無教學經驗的情況下，教育學歷、學科專業和英語流利程度，最大程度影響HR的決策。

有趣的是，在與數位校長的定性訪談中，絕大部分校長表示，他們不看重教師相關證書。每位訪談的校長都提及，軟性特質是挑選初級老師的重要參考項，比如：熱愛教學、自我提升與不斷學習、溝通能力強、親和力強等特質。他們一致認為，這些特質決定了老師的成長潛力和穩定性。

看了這份國際學校的教師薪酬報告，你有何發現？歡迎來評論區討論哦。