英美本科申請規劃分享精彩回顧

 

講師

陳雅維

美國東北大學理學碩士，在校期間以優異的學術表現和豐富的實習經歷獲邀在新生開學典禮上演講致辭。畢業后接受東北大學的工作邀請，任職于學術咨詢辦公室做項目協調員，負責起草統籌學生輔導項目以及日常的學生咨詢工作等。曾在全球領先教育機構Kaplan International做學生事務協調員。熱愛教育，有著國內外多家教育、藝術、環保類NGO的實習及志愿者經歷。

 

 

美國與中國大學課堂的一個區別
課堂形式、作業、對通識教育的一個看重鼓勵學生的批判性思維以及獨立思考能力。以及學生獲得各個職能的一個幫助，這幾個方面來主要區分一下這兩個國家在大學課堂的一個區別。

首先我們從課堂形式來說一下。美國大學跟中國大學有很大的區別，是它不太有一個班集體的概念，在國內讀大學的話。你入學時是金融一班或金融二班，那你上課的話就得跟著你的班集體一起上。在美國本科是不太有這種跟著你的專業的這些同學一起上完你這四年課程這樣形式的。因為大多數學生在入學的時候是一個沒有選定專業的狀態，再加上在美國大學的這個專業選擇是非常的靈活，從這個熟悉的金融會計等商科專業，電子工程、工科專業、鋼琴演奏、電影學、性別研究等等。學生對于自己感興趣的專業有非常多的選擇，而且轉專業的這個可實現性是非常大的。基本上80%的美國本科生，他們都換過專業，所以說你不太能夠，在入學的時候，以及到你大四畢業的時候你上課的這些同學都是你同一個專業的，這跟咱們中國不太一樣的地方。

 

另外美國大學主要的一個上課形式，第一個就是我們說的大課——Big Lecture，就是老師在上面講，放一個ppt，學生們坐在下邊聽，然后有一些要討論的地方，大家就舉手發言。另外一種比較常見的課堂形式，是討論會的一個形式，人數也會少很多，在課堂上來積極分享討論某一些話題和某一些課題。那除了我們的課堂形式之外，在上課場所上也是非常的靈活，美國大學是不太拘泥于上課一定在教室里邊兒坐著，上課的地點除教室外，還包括食堂，草坪這些都可以成為上課的地點。

其次作業的形式。在國內還是以期中考試+期末考試，這樣的一個形式來完成這門學科的。在美國的話，它是分很多的板塊兒的?；旧习ㄎ覀兊拇罅康拈喿x、隨堂測驗、課堂的討論發言、論文報告等等，都是我們這堂課來評分的每一個重要的板塊兒組合成的，所以說你得從一開始學習這門課，到最后結束都要非常認真，才能拿到一個好的成績。

 

 

再就是美國大學對通識教育的一個看重。很多美國學生在入學的時候未決定專業的一個狀態。所以在大一大二的時候，學校會非常重視這個通識教育。人文，歷史，寫作、演講等等這些課都是大家要上的。咱們在國內可能我入學時選定是金融學專業，那么我在大一的時候就會開始上專業相關課程，如微積分，金融學導論等等相關的基礎課程。這是一個比較大的區別。

最后，美國大學是非常重視鼓勵批判性思維以及學生的獨立思考能力的。在大學課堂內要勇敢的積極的發言，老師也會鼓勵學生養成與他人理性溝通以及討論的，這樣的一個習慣。老師不會給你一個標準答案，但是老師希望你能參與到課堂里來進行思想交流，你要對別人的觀點進行反饋。別人對你的觀點進行反饋的時候，你也要及時地討論，美國教育很重視這樣的一個課堂氛圍。那么學生在這種鼓勵批判性思維以及思想交流的氛圍中，能夠提高自己的人際交往能力、溝通能力、團隊協作能力、以及解決問題的能力等等。

除此之外，我還再分享一下，就是學生在美國大學課堂之外，他能夠獲得的來自學校各個職能部門的一些幫助。美國大學很重視支持學生這一概念，很多學校職能部門都是為了更好的為學生提供服務而存在的，我主要分享一下我在美國東北大學經常用到的三個職能中心。

 

第一、職業發展中心。為學生提供職業發展支持的工作，比如說幫助學生去修改簡歷、修改求職信、以及為學生提供面試模擬一系列的服務。除此之外，學校職業發展中心還會提供一些好的實習以及工作機會給學生。

 

第二、國際學生中心。為國際學生提供相關事務的支持，包括你的簽證、i20、暑期去打工的相關手續等等一系列的服務。

最后，語言輔導中心。在美國絕大多數的綜合性大學里都是有的。他們主要是為國際學生提供一個更好的英語學習的服務和支持。比如學生以后想要繼續讀研究生要考GRE或GMAT，中心可以去幫助你做這方面的練習；你自己在課堂里邊做的論文、演講、報告你都可以拿到中心去做修改。這些都是免費的服務，只要你提前預約就可以。

另外每一位在美國讀大學的學生，他都會有一個自己的顧問老師。顧問老師的作用是確保學生在四年學習期間能夠順利的完成學業，所以他們會跟學生建立起來一個非常深刻的了解，無論是學生選課建議、轉專業的申請、找實習推薦、簽證等等都可以跟這位老師溝通。整個四年下來，通過這些不同的職能部門的幫助，學生的成長是非常非常大的。

 

申請美本前，需要了解哪些關鍵的學校信息

首先，費用方面。美國綜合性大學分為公立學校和私立學校。一般的費用也是特別不一樣，我們以公立學校為例，一般來說，像明尼蘇達大學雙城、賓州州立大學、俄亥俄州立大學，這些好的州立大學他的學費會便宜的多。基本上他的國際生的學費在2.6萬美金，加上住宿交通保險等等，一年開銷折合人民幣約25萬到35萬左右。但是，并不是所有的公立大學都是這樣的一個費用。

以UC系統下的加州大學伯克利分校為例，他們的國際生收費,是在學費基本上是5萬美金左右。再加上住宿交通保險等等，基本上跟私立學校的整體開銷是持平的。私立學校，以紐約大學、南加州大學、哥倫比亞大學為例，基本上國際生的學費在5.5萬-5.7萬美金往上，這樣的一個水平，再加上住宿交通保險等等，一年開銷折合人民幣要30萬到45萬左右。再加上這些大學主要分布在東西海岸的這些大城市，所以的生活開銷比較大，比咱們公立學校的這個費用是要高得多。

其次，還需要了解一下專業競爭程度。很多學生想要了解，我去申請商科、還是心理學、還是教育學，這個專業它的競爭到底大不大，專業的受歡迎程度，錄取分數及要求等 。在美國本科申請這個階段來看，最受歡迎的是商科、計算機科學、心理學、教育學、數學以及經濟學等等。

 

我們還需要了解一下美國本科申請截止時間，一般分為早錄取和常規錄取。早錄取一般集中在11月1、日11月15日。常規錄取一般有1月1日、1月15日、2月1日等等這些日期。了解我們的這個截止時間是非常必要的。這樣可以在即便最后語言成績沒有考到理想的程度的時候，及時根據截止時間做申請方案的臨時調整。

我們還需要了解一下，學校在標化成績上面的一個要求，美國綜合性大學一般在對國際生這一塊兒的要求會寫的比較清晰，不光是對總分的要求還會對一些小分的要求，以這個東北大學為例，它的托福口語要求是24分以上。除此之外，還要關注一下ACT/SAT等等，通過這些標化成績的要求來最終決定，這個學校它是否是在我能夠企及的能力范圍內。

除些之外，我們還要了解一下，學校排名、地區等等補充信息。對于對美國大學了解并不是特別多的家長來說，排名可以作為我們的一項了解美國大學初期的指標之一，但是排名并不能說明全部，因為很多本地特別受認可的不是特別大的綜合性大學，它可能并沒有一個很好的名次，但是這并不能說明他就不好，除了排名，還有就是地區、氣候、以后的工作機會等等。

 

申請美本需要準備哪些資料

主要包括學校里的準備，標化成績，平均分，GPA，有沒有修一些先修課AP或者IB課程，托福SAT或者ACT等等。我以排名前100的學校標化成績為例（絕大多數情況）。

給大家一個大致的標化成績的參考。美國前二十的學校，托?；旧显?10到115分,ACT 34分以上，GPA是3.8以上。前四十的學校，托福要105分以上，ACT是31分以上，GPA不能低于3.6。那我們還可以關注一下就是這個學校，它除了這樣一些常規的標化成績要求。學校有沒有語言錄取，比如說我托福沒有考到90分，我托福只有70分，那有些學校也提供這個語言錄取,這些也是我們要準備去關注的一些標化成績的材料。

除了標化成績的準備，我們在美本申請的規劃也是非常重要的，因為提前規劃是成功申請的一個必要條件。特別是對于咱們申請美本的家庭來說，因為一般孩子在九年級十年級的時候就要開始準備是更加合適的。主要包括二個方面，第一，我們在學習上面的準備，包括托福SAT或者ACT，平均分的提高以及AP課程的選擇等等。第二，我們在課外活動方面的準備。包括有沒有哪些暑期寒假的一些活動，可以使孩子的這個熱情以及天賦以及其他的技能等等得以體現。

 

特別是咱們對于要去走早錄取學生來說?；旧显谑辉轮八械臉嘶煽兙鸵呀洿_定下來了。所以越早開始準備成功率越大。包括在課外活動這方面也是，在美本或者是國際學校的這些孩子，不太有這方面的擔心，但在普通高中或者國內重點高中的孩子，在課外活動的背景提升活動的選擇上面會比較的迷茫，不知道要怎么選。所以說我們要盡早的開始規劃利用好暑假和寒假的時間。

美國頂尖大學的錄取的趨勢的一個探索

第一，每年申請者的人數都是在劇增的。那造成這樣的一個情況，有以下幾個原因，首先是因為從08年經濟衰落之后，很多頂尖的大學開始招收更多的、多樣化的一些學生，包括國際生、低收入家庭的學生以及第一代大學生的家庭。第二個原因，是因為現在94%的申請都是通過統一的線上平臺申請例如Common Application，使申請更加簡易了。第三個原因，是因為現在無論在美國本國也好，還是在國外也好，申請者的策略都是一個廣撒網的狀態。

 

調查發現是36%的大學新生在申請階段都同時申請了超過七所學校。

除了申請者的人數劇增，錄取率也跟劇增的申請人數成反比。US News在2017年的調查數據顯示，前十名的大學平均錄取率從8.5%降到8.2%，而這個數據在十年前（2007年）的時候是17.3%，今年的這個數據我相信是更往下走。除了錄取率的降低以及增長的申請者人數。錄取的平均分標化成績也是一直在往上增的，以這個SAT為例，十年間SAT錄取平均分是從1555漲到了1579。

 

除了SAT的錄取分數一直往上漲之外，我們在托福方面也是一樣的?？赡苋ツ赀@個學校在對國際生的托福的門檻是80分。今年就漲到了88，這也是比較常見的。那除了錄取的標化成績分數逐日增長，錄取率逐日降低以及申請者人數劇增之外。頂尖的美國大學他更多的是會提供給學生更多的經濟資助，就是說他學費也在漲，獎學金給學生的這個數額也會越來越多，再加上剛剛說到頂尖大學招收更多的多樣化家庭如低收入家庭以及第一代大學生的家庭作為新生入學，所以說低收入家庭的學生比例增加之后。獎學金也給得更多。

 

 

 

講師

余敏

行田留學創始人，本科取得中國青年政治學院和英國威爾士大學雙學士學位。在英國期間榮膺一等學位，曾被英國政府授予杰出留學生獎。本科畢業后，余敏就職于DHL、Siemens等企業。此后再次出國讀研，并獲得了英國華威大學商學院碩士學位。

 

 

首先，咱們先說一些英國本科與美國本科的區別。最基礎的，英國本科的學制是三年，而美國跟中國一樣是四年。但這并一定意味著在英國讀本科，你可以更快地拿到本科學位。因為對于就讀于非Alevel或IB體系學校的高中生，即國內普通高中體系下的學生，英國大學要求必須要在大一前加讀1年的 Foundation課程，即本科預科課程。這樣1年的預科加上3年的本科，對于普高的學生來說也得4年的時間才能完成本科的學習。那么對于Alevel體系，像人大附國際班，或者IB體系，像鼎石國際學校，在這些學校里就讀的學生，可以直接申請大一就讀，不需要讀本科預科，這樣的話，3年的時間就可以將本科學位拿到。這里再提一下，英國的碩士學制是1年。如果學生選擇碩士也在英國就讀，那么4年的時間本碩的學位都可以拿到。

 

那么，在這個情況下，英國本科的申請也分成了兩個途徑。

 

第一個途徑是用Alevel或者IB的成績直接申請大一。針對這部分學生，申請必須需要通過UCAS這個系統統一申請。UCAS其實就是英國的本科申請系統，相當于中國的高考招生辦，只不過在英國，學生不能直接通過大學提交申請，必須通過UCAS。英國的大學申請會比最后的ALevel考試要早半年左右，根據不同的課程選擇，申請遞交的截止日期也是不同的。牛津劍橋及醫學課程的Deadline會早一些，藝術類課程會晚一些。不過我的建議是只要你準備好了，越早申請越好，不僅申請到Dream School到機會大，而且早占位早放心。

 

2017年UCAS申請時間點：

2016年9月6日——申請開放

2016年10月15日——牛津大學，劍橋大學和醫學類的申請截止時間

2017年1月15日——大部分本科課程的截止的申請日期

2017年?2月25日——UCAS Extra開始（為已遞交申請但沒有收到offer的申請人提供一個額外機會）

2017年5月5日——大學回復申請的最后期限

2017年6月30日——2017年入學的最后申請日

2017年7月4日——UCAS Extra的最后使用期限

2017年7月5日——Clearing開放

 

 

這里需要提醒大家的是，每個UCAS的ID只可以選擇5門本科課程去申請。這5門課程可以不同，但是建議在相同或至少相關的領域。因為UCAS只能上傳一份Personal Statement來闡述你對專業方向的興趣和就讀的優劣勢。如果申請的課程差異太大，這個文書的部分會出現一些問題。大部分人會選擇在5個不同的大學選擇課程，但是在同一所大學中選擇多門課程也是可以的。

 

UCAS鏈接：

https://www.ucas.com/ucas/undergraduate/choosing-undergraduate-course

 

第二個途徑就是申請本科預科。預科對于普高的學生是必須的，但是Alevel或者IB的學生也可以考慮，尤其是對于成績不是特別理想的學生來說，預科相對于大一的錄取門檻要低很多，如果你的Alevel，IB成績不理想，也可以考慮申請本科預科作為一個進入好大學的跳板。

 

本科預科分為兩大類。一類是學校自辦的。這里最出名的就是倫敦大學學院的預科課程，她也是世界排名前十的英國大學里唯一開設本科預科課程的學校。這類學校自辦的預科最大的優勢就是一般由本校專職教師授課，教學質量更有保證，同時自辦預科的大學一般來說都非常頂尖，那么通過他們的自辦預科進入到本科學習的機會會更大一些。但是這類預科也有缺點，首先就是申請難度相對較大，像UCL的本科預科除了提交相關材料之外，還要求學生參加筆試和面試。就讀期間的學習壓力也會更大一些。

 

 

另外一類是英國大學和一些大型的教育集團合辦的預科課程，最常見的教育集有團INTO，SG，KAPLAN。這類預科雖然不是大學自辦，但也是正規課程，受到大學的認可。國內學生申請的比較多的就有曼徹斯特大學、謝菲爾德大學等等。這類預科的師資往往是大學出一部分、教育集團出一部分。所以有些人會認為教學質量不如學校自辦的預科，但相對來說，錄取門檻以及學習壓力也會小一點。

 

預科在升本科的時候并不是無條件的，而是對預科的平均成績有要求。所以不要認為我進入了倫敦大學學院讀本科預科，最后就一定可以進入該學校讀本科。當然，如果你的預科成績非常好的，你也可以選擇申請更好的學校，比如倫敦大學學院的本科預科成績就得到了牛津、劍橋、帝國理工、倫敦政治經濟學院的認可，你的成績足夠好的話，是可以申請進入到這些大學入讀的。

 

那么，在英國本科學制短、同時又有本科預科做跳板的情況下，經常有學生和家長問我，是不是跟美國相比，英國大學的含金量就沒那么高？其實不然。

 

首先呢，先說最基礎的，英國的文憑認可度。中國學生在海外獲得學歷，回國后都需要去的教育部的認證才算是真正的有效。那么從這個角度來說，英國和美國是沒有區別的，都是國家教育部可以認證的本科學位課程。

 

 

其次呢，雖然整體來看，英國普遍的入學要求比美國要低一些。但英國大學奉行寬進嚴出的政策，無論是平時的課業，還是參與計分的論文或考試，要求都是非常嚴格。尤其是針對學術規范以及抄襲的行為是零容忍，一旦發現，馬上開除。英國大學里關于最終成績的評分標準跟美國也是很不一樣，美國一般都是GPA計分，跟國內大學差不多。英國不一樣，英國是分等級計分，對于本科來說，40分是及格，41-49是三等，50-59是二等二，60-69是二等一，70分以上就是最高級別--一等了。同時，大一算是本科的Introduction Year，成績不計入到最后的等級里，大二和大三所占的比重也不一樣，在一些學校，大三的成績甚至占到了最后分數的75%。在英國大學里拿一等成績是非常困難的事情，一些學校對于拿一等成績的學生比例也有控制。就論文來說，要想拿到70分以上的成績，除了對現有理論有非常清晰的認識、邏輯論證很有力等之外，還需要有自己的學術原創性，這對于本科學生來說是很高的要求。

 

最后呢，關于課程設置，英國也是修學分，必修和選修，但是選修的自由度沒有美國那么大。這個其實也一定程度上保證了課程體系的完整性和統一性。就上課模式來說，一般分為Lecture和Seminar，Lecture就是類似于美國和中國那種階梯教室的大課，老師在上面講課，學生在底下聽。Seminar就是小組討論，由老師提前布置好任務，再分成小組，由老師帶領著閱讀和討論，人數一般在10-15人左右。Lecture主要是老師講，Seminar主要是學生討論。結課的方式通常是平時的作業和期末的論文或考試按比例算分，所以我經常跟學生比喻，在英國的學習就像是跑馬拉松，從站上起跑線，就需要不停地奔跑。但這跟國內那種“期末考”決定一切的模式比，英國學習也更合理一些，不存在所有的壓力都集中在某一個時間段，跟百米沖刺一樣。

 

 

最后，關于英美是否能夠一起申請。

答案是當然可以。不僅可以，而且我們也鼓勵這樣去做。主要是基于四點原因。

1、英國要求的材料少，準備簡單。相比較于美國每所大學都要求不同的申請文書或小論文而言，英國本科申請統一使用UCAS系統，只要求提供一篇個人陳述，同時一份申請遞交到五個項目，老師的推薦也可以在線完成。無論是從申請材料上來說，還是申請過程來說都簡單很多。選擇英美一起申請，并不會造成工作量的大幅增加。

2、?關于標化考試，不同于美國對TOEFL和SAT的兩項要求，申請英國本科，無論是國際學校的學生還是普高的學生，都只要準備雅思考試一項就足夠了。另外，如果你的雅思成績沒有達到學校的要求，絕大部分學校還可以配讀相應的語言課程。需要注意的是，關于托福是否被英國大學所認可。答案是，是的，是被認可。你可以使用托福成績申請英國本科或本科預科，但是一定要滿足學校關于托?？偡忠约靶》值囊?。而不能使用托福成績去配讀語言課程。換句話說，如果你的托福達到了英國大學的要求，英美一起申請的話，并不需要額外準備其他的標化考試。而即使是需要額外再考一個雅思的話，對于長期復習托福的學生來說，雅思這項考試難度并不大，畢竟托?？荚嚨脑~匯量要求比雅思高了將近2000個。

 

3、?美國申請都是有截止日期的，在截止日期前只收申請，不審理。但是英國申請是滾動錄取，一個學生的材料齊全后就會給這個學生發放結果，早申早得。剛才說到了UCAS系統是在9月份開放，那么英國學校在9月份就可以開始申請，一般學校的審理時間是4-8周。這樣更靈活的申請時間方便大家安排與美國大學同時申請，在最后的錄取選擇上也有利。

4、?最后，通常來講，同等條件下，英國能夠申到的學校世界排名上會比美國更好。