孩子英語(yǔ)幼兒園轉(zhuǎn)學(xué)，終被世青國(guó)際學(xué)校錄取，這些攻略你用得到
就職于國(guó)有控股企業(yè)，財(cái)務(wù)管理背景。孩子于2017年，自北京某英語(yǔ)國(guó)際幼兒園申請(qǐng)到北京世青國(guó)際學(xué)校K班。
女孩，5歲，個(gè)性外向，善于表達(dá)，好奇心重，喜歡交朋友。為配合孩子的性格特點(diǎn)，我們選擇了探究式教學(xué)的課程體系。由于父母中國(guó)國(guó)籍，就近入學(xué)原則，以及對(duì)教學(xué)管理嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校的青睞等原因，最終，我們鎖定了這所老校-世青。
填寫application form，所有申請(qǐng)資料的填寫都在官網(wǎng)上完成，申請(qǐng)成功后，打電話給招生辦公室，確認(rèn)申請(qǐng)是否成功，并預(yù)約參觀學(xué)校。因?yàn)槲覀兩暾?qǐng)的是K班，所以對(duì)推薦信沒(méi)有強(qiáng)制要求，如果有推薦信，可以在第一次面試時(shí)交給招生老師。
第一次面試僅對(duì)孩子進(jìn)行面試，面試時(shí)間一個(gè)小時(shí)左右，每位孩子按報(bào)名的順序，在胸前貼號(hào)碼牌，10人一組由招生老師帶到其他區(qū)域去面試。
1、寫自己的中文，英文名字，認(rèn)識(shí)自己的號(hào)碼牌，并把它寫下來(lái)。
2、用填圖的方式介紹自己的家庭成員。
3、玩老鷹捉小雞游戲，和“云朵與太陽(yáng)”的追逐游戲。
在報(bào)考世青學(xué)校前，我們讓孩子復(fù)習(xí)了數(shù)字1-100的讀、寫。英文方面，由于女兒上的是全英文幼兒園，所以并沒(méi)有做過(guò)多的加強(qiáng)，只是帶著她認(rèn)真復(fù)習(xí)了26個(gè)字母的書寫。
全程面試?yán)蠋煻颊f(shuō)英文，女兒說(shuō)如果聽(tīng)不懂英文，老師會(huì)說(shuō)中文進(jìn)行解釋，對(duì)孩子語(yǔ)言要求不高，只需要孩子聽(tīng)懂，不需要太多交流。
兩周之后，招生辦公室以郵件的形式通知我一面合格，并于兩周后，家長(zhǎng)和孩子一同到校進(jìn)行第二次面試。
這次的面試，孩子與父母分開(kāi)，并同時(shí)進(jìn)行。孩子面試的方式和一面一樣，就是10人一組被帶走面試。
讓孩子們寫出26個(gè)字母和1-29的數(shù)字（字母和數(shù)字是描寫加填空的形式），作完之后，孩子們可以選擇搭積木，剪紙和畫畫等方式進(jìn)行自由活動(dòng)。
時(shí)間10分鐘，在孩子們面試的同時(shí)，家長(zhǎng)按招生老師安排，與小學(xué)校長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面的交談。全程不允許配翻譯，但是面試的問(wèn)題相對(duì)簡(jiǎn)單，有些英文底子的家長(zhǎng)應(yīng)該可以應(yīng)付。
1、在平常的生活中，孩子都喜歡做什么？
2、為什么會(huì)選擇我們學(xué)校？
3、對(duì)我和學(xué)校有什么想了解的？
一周后，我們收到了孩子被錄取的郵件。
本來(lái)是做了最壞的打算的。如果考不上，就只能明年再努力了（雖然聽(tīng)說(shuō)，一年級(jí)的競(jìng)爭(zhēng)更激烈！）。能收到學(xué)校的offer，我心里的大石頭總算是落地了。通過(guò)這次的擇校有一點(diǎn)兒小經(jīng)驗(yàn)和大家分享，希望對(duì)備戰(zhàn)中的父母?jìng)兡苡兴鶐椭?/p>
1、報(bào)考世青時(shí)，我從招生老師那里了解到，報(bào)名的先后順序很重要。如果家長(zhǎng)在報(bào)名時(shí)的名次很靠后，那么孩子錄取成功的概率就會(huì)減少。就拿今年來(lái)說(shuō)吧！報(bào)名260人，錄取60人左右（聽(tīng)別的家長(zhǎng)說(shuō)得）。如果你的孩子的報(bào)名順序在200以后，那么只有在前200個(gè)孩子選不夠60人時(shí)，你的孩子才會(huì)有機(jī)會(huì)，這樣孩子和家長(zhǎng)就會(huì)變得很被動(dòng)了。所以盡早報(bào)名很重要！
2、需要家長(zhǎng)們注意的別一個(gè)重要的事情就是，孩子與家長(zhǎng)分離時(shí)的分離焦慮問(wèn)題，以及孩子在陌生環(huán)境的適應(yīng)能力問(wèn)題。我們?cè)谝幻娴臅r(shí)候，就有兩個(gè)孩子進(jìn)去沒(méi)有幾分鐘就被老師帶出來(lái)了。
一個(gè)是因?yàn)楹蛬寢尫珠_(kāi)后就一直在哭，另一個(gè)孩子是一直很生氣的站在那里，拒絕與老師配合互動(dòng)。在專業(yè)的理論知識(shí)方面，我是外行！
就說(shuō)說(shuō)我是怎么刻意培養(yǎng)女兒的吧！我在她來(lái)世青之前的半年多時(shí)間里，就在分階段的告訴她，她上完中班就要去另一個(gè)學(xué)校上學(xué)前班了，然后會(huì)告訴她，什么是學(xué)前班，新的學(xué)校都會(huì)做些什么，她為什么要去那里，解決掉她對(duì)未知事物的恐懼感。然后在面試前一周會(huì)重復(fù)的告訴她，過(guò)幾天我會(huì)帶你去一個(gè)新學(xué)校去玩，會(huì)有學(xué)校里的老師和你聊天做游戲，你要有禮貌，要多和在一起的小朋友分享。所以到了面試的那天，孩子很期待，進(jìn)行的也很順利。希望我的這些經(jīng)驗(yàn)可以對(duì)大家有所幫助。
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