在2015年走參加了國(guó)內(nèi)本科學(xué)校的雙學(xué)位海外交流項(xiàng)目。因?yàn)楸究茖W(xué)校排名很靠后(全國(guó)350+),所以海外交流項(xiàng)目的質(zhì)量都很差。最后,我去了一所英國(guó)排名倒數(shù)前十的大學(xué),在那里學(xué)習(xí)一年的Accounting and Finance專業(yè),這個(gè)項(xiàng)目可以同時(shí)拿到英國(guó)和中國(guó)大學(xué)的兩個(gè)本科學(xué)位。
當(dāng)時(shí)做出這個(gè)決定的時(shí)候,周圍的同學(xué)朋友都很不解,認(rèn)為這樣的交流項(xiàng)目根本沒有必要去,因?yàn)樗麄冋J(rèn)為像這樣靠后的學(xué)校排名,對(duì)于碩士申請(qǐng)根本沒有什么積極作用。
然而,根據(jù)碩士申請(qǐng)結(jié)果,我不得不說,這段經(jīng)歷確實(shí)極大的幫助了我。憑借國(guó)內(nèi)還不錯(cuò)的均分和雅思,還有英國(guó)本科一等學(xué)位的成績(jī),我成功申請(qǐng)到了LSE的王牌專業(yè)。但是如果沒有這段交流經(jīng)歷,我最多只能申請(qǐng)到愛丁堡大學(xué)。
這個(gè)結(jié)果讓我發(fā)現(xiàn),國(guó)外大學(xué)的排名雖然很重要,但是盡早接觸到國(guó)外的教育體系,并在這個(gè)教育體系內(nèi),取得能被國(guó)外大學(xué)認(rèn)可的成績(jī)才是最重要的。就算是去了排名很靠后的國(guó)外學(xué)校,只要認(rèn)真努力,取得還不錯(cuò)的成績(jī),其認(rèn)可度也是要高于國(guó)內(nèi)取得的成績(jī)的,因?yàn)閲?guó)外大學(xué)肯定還是更加認(rèn)可自己國(guó)家的教育體制,所以在他們教育體制里取得好成績(jī)的意義自然不言而喻。
另外,雖然英國(guó)的大學(xué)有好有壞,但是就算是倒數(shù)前十的學(xué)校,相比國(guó)內(nèi)而言,學(xué)習(xí)強(qiáng)度也是很大的。在這一年的學(xué)習(xí)生活中,我的熬夜天數(shù)超過了國(guó)內(nèi)大學(xué)前三年的總和。Presentation, Discussion, Essay, Report, Dissertation……各種各樣的作業(yè)形式、評(píng)分體系讓我在短時(shí)間內(nèi)通過高強(qiáng)度的自我學(xué)習(xí),很快的適應(yīng)了英國(guó)大學(xué)的教育體系,掌握了很多知識(shí)。比如說,我會(huì)為了寫一篇essay,去查閱100篇30頁左右的論文;會(huì)為了一個(gè)discussion海量閱讀同一主題的其他論文,盡可能多的找到能夠批判某篇論文的證據(jù)。這種學(xué)習(xí)思維的轉(zhuǎn)變,讓我從最初習(xí)慣于中國(guó)填鴨式教育,到后來看到每種理論,都會(huì)盡可能找出其漏洞。這種critical thinking是可以讓我受益終生的。
毫無疑問,對(duì)國(guó)外教育體系的提前適應(yīng)對(duì)于碩士學(xué)習(xí)是有極大幫助的:研究生期間,在其他從來沒有接觸過英國(guó)教育的中國(guó)同學(xué)還在學(xué)習(xí)怎么寫essay的時(shí)候,我已經(jīng)可以輕松的寫出一篇邏輯清晰、有批判性、論點(diǎn)分明的essay了,而且日常聽課、討論都沒有什么障礙。所以,盡管研究生學(xué)了和本科完全不同的專業(yè),我還是很快的跟上了高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)節(jié)奏,找到了自己的學(xué)習(xí)方法。
因此,我一直覺得海外交流經(jīng)歷對(duì)我來說是非常必要的。如果沒太多信心申請(qǐng)到世界頂級(jí)名校的話,不妨試一試這條路,拼命努力幾年,增加自己成功的籌碼。
轉(zhuǎn)自「WordSunny」
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