外教老師：2名

通過(guò)游戲，歌曲，開(kāi)發(fā)寶寶的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)能力。通過(guò)嬰幼兒瑜珈和撫觸，在嬰兒腦發(fā)育的關(guān)鍵期給腦細(xì)胞和神經(jīng)系統(tǒng)以適宜的刺激，從而促進(jìn)生長(zhǎng)及智能發(fā)育，同時(shí)還能增強(qiáng)家長(zhǎng)和孩子間的交流，有助于親子關(guān)系的形成。

通過(guò)教師指導(dǎo)活動(dòng)，增強(qiáng)寶貝頸部，背部和四肢的力量，從而增強(qiáng)寶寶的身體協(xié)調(diào)性的發(fā)育。

軟性的體操器械和舒適的地板是10 到18 個(gè)月的寶寶玩耍的理想場(chǎng)所。課程通過(guò)游戲，音樂(lè)和閱讀，培養(yǎng)孩子的互動(dòng)交流能力。隨著寶寶活動(dòng)空間的增大，豐富多彩的課堂活動(dòng)能幫助寶寶度過(guò)行走敏感期。通過(guò)器械和玩具，增強(qiáng)寶寶身體的協(xié)調(diào)性、提高行走的能力。場(chǎng)地中的運(yùn)動(dòng)器械擺放位置適合寶寶各自使用并玩耍，從而達(dá)到鍛煉寶寶平衡、攀爬及空間感知的能力。課程中，寶寶會(huì)在“充氣滾筒”上和“圓圈時(shí)間”內(nèi)跟老師互動(dòng)，做生動(dòng)有趣的游戲，并在他們最喜愛(ài)的“泡泡舞會(huì)”中盡情玩耍。

寶寶的活動(dòng)空間變得無(wú)限大。通過(guò)利用各種器械，寶寶的平衡、跳躍、攀爬和翻滾技巧得到充分的鍛煉。通過(guò)游戲，音樂(lè)和閱讀，寶寶進(jìn)一步了解世界，并學(xué)會(huì)如何巧妙地解決問(wèn)題。通過(guò)親子游戲讓寶寶學(xué)會(huì)觀察并進(jìn)行簡(jiǎn)單的邏輯思維能力的培養(yǎng)。

2歲左右的兒童具有積極的想象力和創(chuàng)造力。課程通過(guò)游戲，音樂(lè)和閱讀，來(lái)增強(qiáng)寶寶的象征思維、語(yǔ)言表達(dá)能力和社交互動(dòng)的能力，進(jìn)而激活他們的想象力。運(yùn)用與課程主題相關(guān)的教具，培養(yǎng)孩子對(duì)細(xì)微事物的觀察敏銳力和思維能力，并提高社會(huì)行為的發(fā)展。孩子在獨(dú)自玩耍或與小伙伴游戲的過(guò)程中，學(xué)會(huì)通過(guò)合作和交流聯(lián)結(jié)思路，建立“秩序”的概念。

在增強(qiáng)他們的力量，靈活性的同時(shí)，培養(yǎng)孩子勤奮、努力、公平競(jìng)爭(zhēng)和團(tuán)隊(duì)合作的精神，發(fā)展他們的社會(huì)交往能力和自我表達(dá)的能力，增強(qiáng)他們的自信心。

適合年齡段：10至24個(gè)月的幼兒。

通過(guò)聆聽(tīng)不同的聲音鍛煉寶寶辨別聲音之間差異的能力，提高專(zhuān)注力，主題音樂(lè)欣賞提高寶貝的節(jié)奏感。

適合年齡段：24-36個(gè)月的幼兒。

孩子們用他們的肢體語(yǔ)言充分地表達(dá)自我對(duì)音樂(lè)的感覺(jué)，自由演奏小樂(lè)器提高寶貝的節(jié)奏感。

適合年齡段: 3至5歲的幼兒，獨(dú)立上課。

節(jié)奏寶貝課是針對(duì)3到5歲孩子進(jìn)一步培養(yǎng)肢體運(yùn)動(dòng)技能和音樂(lè)韻律能力，獨(dú)一無(wú)二的課程，是悅寶韻律和靈動(dòng)課程的結(jié)合，包含集體和個(gè)人游戲。課程包含與主題相關(guān)的趣味故事，有趣的歌曲，以及拓展訓(xùn)練。在不同風(fēng)格的音樂(lè)氛圍中，孩子通過(guò)歌謠、音樂(lè)欣賞、肢體運(yùn)動(dòng)、樂(lè)器合奏、游戲表演等豐富的形式來(lái)增強(qiáng)對(duì)音樂(lè)的審美和鑒賞能力。

適合年齡段：16至24個(gè)月的幼兒。充分表現(xiàn)他們對(duì)色彩，線條的理解，盡情地涂鴉。

藝術(shù)探索1是針對(duì)16-24月的孩子并且有家長(zhǎng)參與的課程。孩子每周都會(huì)完成一件體現(xiàn)他們自由想像力的藝術(shù)品并把制作的小手工藝品帶回家。在自由探索環(huán)節(jié)，寶寶會(huì)充分表現(xiàn)他們對(duì)色彩，線條的理解，盡情地涂鴉。

適合年齡段：2至3歲的幼兒。每周在充滿音樂(lè)，故事中完成一件與課程相關(guān)的藝術(shù)品。

這是獨(dú)具特色的藝術(shù)課堂，為2-3歲的孩子設(shè)計(jì)。孩子每周在充滿音樂(lè)，故事和快樂(lè)的45分鐘內(nèi)，完成一件與課程主題相關(guān)的藝術(shù)品，藝術(shù)探索時(shí)間能讓他們肆意發(fā)揮創(chuàng)造力和想像力。

適合年齡段：2.5至5歲女孩子。小公主們穿上公主紗裙，在“禮儀時(shí)光”中會(huì)學(xué)習(xí)一些基本禮儀。

有哪個(gè)小女孩沒(méi)有成為公主的夢(mèng)想呢？夢(mèng)幻小公主課將幫您的孩子實(shí)現(xiàn)。冠狀頭飾，魔杖，這里所有的一切都是有關(guān)小公主的。穿上公主的美麗紗裙，通過(guò)獨(dú)特的藝術(shù)課，歡快的音樂(lè)，奇妙的故事和夢(mèng)幻般的公主下午茶，您的女兒一定會(huì)度過(guò)一段公主般的時(shí)光。小公主們?cè)凇岸Y儀時(shí)光”中會(huì)學(xué)習(xí)一些基本禮儀并探討其重要性。

適合年齡段：2.5至5歲的幼兒。制作航海工具，海上冒險(xiǎn)的故事，每一次課程都是一次新的探險(xiǎn)。

輪船，大海，望遠(yuǎn)鏡，藏寶圖……小航海家們會(huì)聽(tīng)到海上冒險(xiǎn)的故事，制作航海小手工品，然后出發(fā)去尋寶。每一次課程都是一次新的探險(xiǎn)，讓我們現(xiàn)在就起航吧。

適合年齡段：2.5至5歲的幼兒。孩子會(huì)每周制作火車(chē)相關(guān)的小手藝品，想象火車(chē)冒險(xiǎn)故事。

快登上“Rompy快線”吧！嗚~嗚~嗚~，火車(chē)開(kāi)動(dòng)了。在這節(jié)課中，孩子會(huì)每周制作火車(chē)相關(guān)的小手藝品，想象火車(chē)冒險(xiǎn)故事，還能在活動(dòng)教室里“開(kāi)火車(chē)”呢！

適合年齡段：2.5至5歲的幼兒。超級(jí)小英雄是什么？會(huì)幫助父母做家務(wù)，會(huì)需要的時(shí)候幫助朋友。

1. 手工制作：孩子每周都會(huì)完成一件與英雄主題相關(guān)的小手工藝品（例如：英雄斗篷，面具等），并把它帶回家。

2. 閱讀：每周閱讀一本與主題相關(guān)的圖書(shū)。

適合年齡段：2.5至5歲幼兒。孩子們會(huì)認(rèn)識(shí)建筑工地上不同的工具，自由發(fā)揮創(chuàng)作。

聽(tīng)，叮叮咚咚，這正是我們的小工程師在敲敲打打。看，改錐，鉗子，扳手，鋸子，樣樣工具在他們手中都得心應(yīng)手。推土機(jī)，攪拌機(jī)，起重機(jī)，是他們的親密伙伴。來(lái)吧，大家一起來(lái)做工吧。孩子們會(huì)認(rèn)識(shí)建筑工地上不同的工具，并親手制作“工具腰帶”。在“工具時(shí)間”老師會(huì)從塑料工具箱中取出各類(lèi)工具，讓孩子描述工具，猜出用途；孩子們可以試著使用工具，并且討論工具的使用者。在“創(chuàng)意建筑”時(shí)間，孩子將會(huì)把樂(lè)高，積木和彩泥當(dāng)作建筑材料，自由發(fā)揮創(chuàng)作。

適合年齡段: 3至5歲的幼兒。

在老師的引導(dǎo)下，寶寶每周都會(huì)欣賞一幅和主題相關(guān)的藝術(shù)大師作品。培養(yǎng)早期的藝術(shù)鑒賞能力。
基于藝術(shù)賞析的作品上，寶寶會(huì)充分表現(xiàn)他們對(duì)作品的理解，完成一件屬于自己的“大師級(jí)”藝術(shù)作品。
在藝術(shù)探索環(huán)節(jié)，寶寶們通過(guò)剪刀、膠水及各種意想不到的物品，讓想象力得到肆意的發(fā)揮。

適合年齡段: 3至5歲的幼兒，獨(dú)立上課。

充滿樂(lè)趣的舞蹈啟蒙課程！6周的基礎(chǔ)芭蕾讓寶寶學(xué)習(xí)Tendu、Plie等芭蕾練習(xí)動(dòng)作以及手位；6周的爵士舞步，讓您的寶寶學(xué)會(huì)用豐富的肢體語(yǔ)言去表達(dá)對(duì)音樂(lè)的理解。家長(zhǎng)可以在第六周和第十二周的公開(kāi)課上看到寶寶們的精彩表演。

適合年齡段：3至6歲的幼兒。最好的科學(xué)早教！旨在激發(fā)孩子的科學(xué)思維，以及對(duì)事物發(fā)展的好奇心。

每周的手工實(shí)驗(yàn)會(huì)讓孩子們學(xué)習(xí)到基本的科學(xué)小常識(shí)。通過(guò)自主操作，孩子積累了感官和數(shù)量經(jīng)驗(yàn)，從而促進(jìn)了認(rèn)知的發(fā)展，并在智力活動(dòng)中激發(fā)了孩子對(duì)科學(xué)現(xiàn)象的好奇心與興趣。 每個(gè)參與其中的孩子都是充滿智慧的小小科學(xué)家。簡(jiǎn)單易于操作的生活試驗(yàn)讓他們體驗(yàn)到科學(xué)現(xiàn)象的神奇，小科學(xué)家們一整周興奮地和家長(zhǎng)談?wù)撍麄內(nèi)绾卧趲追昼妰?nèi)使奶變成冰激凌，以及他們?nèi)绾斡檬止せ芽铸垙?fù)活。

引進(jìn)外國(guó)19世紀(jì)70年代開(kāi)始至今，影響全球幼兒到青少年階段的英語(yǔ)學(xué)習(xí)模式- 英語(yǔ)戲劇教學(xué)。其動(dòng)、靜結(jié)合，真正讓孩子從聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)、視覺(jué)、感覺(jué)五大感官全方位體驗(yàn)情境認(rèn)知及對(duì)事物的理解能力。參與戲劇表演和大型公益演出機(jī)會(huì)，能激發(fā)孩子的興趣、培養(yǎng)孩子的信心，得到真正的語(yǔ)言輸出能力。初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)班的漸進(jìn)式學(xué)習(xí)，讓孩子從培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣、打下基礎(chǔ)，到英語(yǔ)的簡(jiǎn)單運(yùn)用再到活學(xué)活用，使其英語(yǔ)水平真正達(dá)到從量到質(zhì)的飛躍。

悅寶英語(yǔ)還融入了數(shù)學(xué)、科學(xué)、音樂(lè)以及手工等更多元化的學(xué)習(xí)元素，最大程度地提高了孩子的興趣以及學(xué)習(xí)的全面性。完善的形成性課后測(cè)評(píng)體系，跟蹤每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程，不僅使老師及時(shí)從單詞掌握、語(yǔ)音語(yǔ)感及參與度等多個(gè)方面了解每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)情況，從而針對(duì)每個(gè)孩子的需求調(diào)整之后的課程，還能讓家長(zhǎng)全方面了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程。