【標(biāo)化考試】AP英語語言作文學(xué)習(xí)指南

AP語言作文考試是College Board提供的兩項英語AP測試之一，著重于（引用他們的原話）“展開并修改基于證據(jù)的分析和論證寫作，以及非虛構(gòu)文章的修辭分析”。聽上去很嚇人？別擔(dān)心。這種華麗的描述只是把“寫有說服力的文章和讀后感”用學(xué)術(shù)腔再講一遍。

 

考試格式

測試本身是三小時十五分鐘，分為兩部分，中間通常有休息休息。第一部分有六十分鐘來完成多項選擇，要求你閱讀幾篇非虛構(gòu)文章并回答關(guān)于它們的問題。考試的這一部分值占總分的45％。

 

第二部分完全由主觀題組成，包含三道作文題目：綜述、修辭分析和議論文。

 

綜述部分需要先進行一刻鐘的閱讀。你會得到幾份文獻，并要求寫一篇文章，將它們綜述成一個連貫的論點。你如果有上過歷史課并做過類似的作業(yè)，那么這對你并不算新鮮事。

 

修辭分析需要你閱讀并分析一篇非虛構(gòu)文章。你的目標(biāo)是徹底有效分辨作者的語言選擇如何為他或她的目的和文本的意圖作出貢獻（和SAT作文很類似）。對各式修辭手段的掌握了解將成為你最好的朋友。 （順便提一下，這就是“擬人”的一個例子。）我一會再提這點。

 

議論文是我個人的最愛。我稱之為考試中的“自選冒險”。題目不長也沒有閱讀要做，你只要按自己的想法撰寫一篇有說服力的文章，從自身知識和經(jīng)驗中獲取論據(jù)。

 

當(dāng)我在2013年作為十年級學(xué)生學(xué)習(xí)英語語言和作文時，我對于作文頗有心得，但是我在閱讀理解方面卻苦苦掙扎。對我來說，所有的答案看上去都像是對的。幸運的是，我的老師精于此道。她在課上嚴格訓(xùn)練我們，有段時間我記得我們每周都要寫一篇作文，而每天都有練習(xí)多項選擇。

 

我開始意識到答案總會在正文中找到。這個法則不僅適用于AP，而且對與SAT，SAT Subject的英語文學(xué)以及任何其他閱讀理解考試也是同理。如果我對某個問題感到疑惑，我就會返回看原文，嘗試把答案勾畫出來。猶豫不決時，我則試著跟著感覺走。與其他標(biāo)準(zhǔn)化考試不同，這門考試你可能倒不應(yīng)該仔細檢查你的答案。雖然復(fù)查可能會幫助你發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)錯誤，但它只會在批判性閱讀中產(chǎn)生更多懷疑。

 

經(jīng)過幾十次的練習(xí)考試，我胸有成竹進入考場。這是我的第一批AP，但并沒有我預(yù)期的那么糟糕。事實上，那一年的作文題目甚至還蠻有趣的。（當(dāng)然，在寫作方面我有特別興趣，所以這可能只是我的偏見。）我擔(dān)心的另一件事是連寫三篇作文把我累到，但好在三個題目的變化讓我能夠換換腦筋。正如我預(yù)料的那樣，多重選擇挺難的，但我知道我的寫作能夠彌補這方面的不足。我最終獲得了5分。

 

如果你想?yún)⒓覣P語言和寫作考試，我建議盡可能多地學(xué)習(xí)修辭手法。記住：學(xué)習(xí)，而不單是死記硬背。熟悉每個修辭手法的例子，并知道如何使用及認出它。

 

一旦掌握SOAPSTone方法來進行展開，文學(xué)分析也會簡單許多：

 

S=講述人(Speaker)。誰在跟讀者說話？作家？一個虛構(gòu)的人物？一個第三人稱的無所不知的講述人？
O=場合(Occasion)。是什么推動作者寫這篇文章的？一般會有一個大背景，就是圍繞作品的整體趨勢或運動。此外，還會有一個具體一些的上下文，可以作為這篇特定作品的寫作契機。
A=觀眾(Audience)。這是誰寫的？這會如何影響文章的含義？
P=目的(Purpose)。為什么而寫？作者試圖達到什么目的？
S=主題(Subject)。以盡可能簡單的方式說，文章是關(guān)于什么的？
Tone=作者的態(tài)度是什么？

 

如果你可以在你的分析中包含以上所有內(nèi)容，那么你就沒問題啦。

 

另外，練習(xí)、練習(xí)、練習(xí)你的作文。前幾年考試的作文題目可以在這里找到。閱讀它們、打印它們、照著它們練習(xí)作文。之后比較你自己的作文和已公開的，看看你會得到什么分數(shù)。

 

至于備考書籍，我自己因為已經(jīng)在學(xué)校上了課，到也沒有用到。但如果你的學(xué)校沒有開設(shè)這門課或老師相對沒有經(jīng)驗，你可能想看看CliffsNotes，大家的反饋都還不錯。Princeton's Review和5 Steps to a 5也可以有所幫助。然而，普遍認為Kaplan比實際考試要容易不少。

 

最終的學(xué)習(xí)小提示：

 

• 練習(xí)寫作文。無論你讀了多少本備考書籍，無論你記住多少個單詞，不開始寫作的話永遠不會寫得更好。在AP考試前的幾個月里，請留出時間每周至少寫一篇作文。如果你像我一樣喜歡Pinterest，可以在彩色紙上寫下題目，然后將它們粘在桌上的空玻璃罐里。這樣不僅看起來漂亮，也會時時提醒你撕一張草稿紙并練習(xí)寫作。
• 如果你沒有一小時來練習(xí)一篇作文，那就去做十分鐘的熱身練習(xí)。像平常一樣閱讀題目，然后撰寫大綱，并附上中心思想和主體段落要點。
• 在考試前夕做些練習(xí)。就像你的肌肉在體育賽事前必須熱身，大腦在進行重大考試之前也需要預(yù)熱。但這次不要檢查答案，因為如果你沒做好，你的信心可能會被動搖。
• 多項選擇的答案總是在正文中。不要主觀推測或代入自己的意見，專注于看文章試圖告訴你什么。
• 文學(xué)分析的基本公式：作者使用_______________來______________。第一個空白會是各種各樣的修辭手法。第二個空白來自SOAPSTone，通常是目的，但有時是Tone，觀眾或其他方面。
  • 例子：作者使用暗喻來為戒煙提出了一個很有說服力的論據(jù)。

即使你天生不擅長寫作，也能通過足夠的自律和決心獲得5分。你還在等什么呢？開始寫作文，練習(xí)多項選擇并閱讀長長的文章吧。

本文為AADPS原創(chuàng)。