必看丨解讀“”高考、自招、競賽”三大考試的緊密關系。
目前，除了自主招生，考生能享受的高考加分、保送項目已經非常之少了，但不少家長認為，自主招生、學術活動只是尖子生的事，我們孩子太普通，可能參加了也選不上……這么想孩子就可能被別人遠遠落下了！
什么是高考？
普通高等學校招生全國統一考試簡稱高考，是中國大陸（不包括香港、澳門、臺灣）合格的高中畢業生或具有同等學力的考生參加的高等學校招生選拔性考試。普通高等學校根據考生成績，按已確定的招生計劃，德、智、體全面衡量，擇優錄取。高考由教育部統一組織調度，教育部考試中心或實行自主命題的省級教育考試院命制試題。考試日期為每年6月7日、8日，部分省市區因考試制度的不同考試時間為3天（即6月7日-9日）。2015年起，高考逐步取消體育特長生、奧賽等6項加分項目。
上海、浙江二省市2014年開始第一批高考綜合改革試點，北京、天津、山東、海南四省市2017年開始第二批高考綜合改革試點。2017年10月19日，教育部部長陳寶生表示，到2020年，我國將全面建立起新的高考制度。
什么是學科學術活動？
學科學術活動是鍛煉人智力，超出課本范圍的一種特殊的考試。學科學術活動往往要求學生補充大量知識，需要的思維量很大，從而提高學生的思維快速判斷能力。使學生對知識掌握具有很高的靈活性和熟練度。
我們一般所說的學術活動是：（按照重要性排序）數學、物理、化學、生物、信息學（計算機）。這個重要性，也就是北大清華對這些學術活動的重視程度。數學獲得加分人數最多，其他學科依次減少。而且我們是特指的國家統一的這些學術活動，數學實際上叫做聯賽，簡稱“高聯”；物理化學都叫做學術活動。
五項學科學術活動相比較而言，數學學術活動省一的含金量≥物理學術活動省一>化學學術活動省一>生物學術活動省一≥信息學學術活動省一。在頂尖大學，生物學術活動省一的認可程度不及數學物理、比化學也略差。當然不排除一些特殊情況和個例。
什么是自主招生？
自主招生又稱自主選拔，是具有自招資格的優秀985、211高校，在全國統一高考后，設立的自主選拔考試，考試通常包含筆試、面試內容，高校對在考試中成績優秀的考生給予降分錄取優惠，最低可降至一本線錄取。
2018年，全國共有90所高校參與了自主招生，其中13所高校僅面對本地區招生，即對考生而言，共有77所大學可供選擇。
從2003年開始在中國的部分高校試點，2015年起自主招生簡章依照專業進行了更細致的劃分，均要求學生獲得相關學科學術活動的獎項或提供相關學科特長等相關材料。
學科學術活動對保送的作用
國家集訓隊是學術活動超常教育中的國內最高水平，可以說是萬里挑一！2018年全中國五大學科學術活動進入國家集訓隊的只有260人，數學國集60人、物化生信各50人！
進入中國數學、物理、化學、生物、信息奧林匹克國家集訓隊，意味著不用參加高考、不要參加自主招生，就可以直接保送北大、清華。每一年學學術活動的學術活動黨只有這260人有這樣的資格！
學科學術活動對自主招生的作用
雖然有人一直在叫嚷著打壓學科奧林匹克學術活動，呼吁只通過高考來公平錄取學生。但是清華、北大、復旦、上交、中科大等名校在自主招生和其他招生過程中卻非常看重的還是學術活動成績。
能夠在高中學科學術活動這個激烈的戰場拼殺出來的學生，有其他學生所不具備的特質：
學有余力，基本可以是兼顧兩頭，學術活動和高考都能勝出，況且學術活動的難度和深度遠遠大于高考范圍，在同樣的時間段里掌握了別人幾倍的知識。
自學能力強，在高中階段超前學習了很多大學課程，這也是世界潮流，美國大學也喜歡招收學習了AP課程的學生，這些知識的學習不可能像正常教學進度一樣進行，很多要自學，包括自我安排學習計劃、自己查找資料、自己想辦法解決困難等。
思維優勢，經過學術活動培訓的學生思維訓練過硬，了解基礎知識和課本的重要性，不是為了做題而做題，也就是會動腦子學習，舉一反三，融會貫通。
經得起挫敗，經歷的挫折和打擊多，也見識過傳奇大牛，對自我定位比較客觀，不盲目自大，也不自卑消沉，心理強大。
另外還有其他方面實質的優惠：
(1）自主招生考試資格
如果在學科學術活動中取得省級一等獎及以上，則可以獲得各大名校自主招生的考試資格甚至在清華北大的學科營中也能拿到一定的優先度。取得省級二等獎、省級三等獎的前一半名次，亦可通過很多名校的初輪資格審查，占到優勢。
(2)自主招生考試突穎而出
學科學術活動的學習過程當中會學習到很多自主招生中必備的思想，方法和技巧，同時題型上，自主招生有很多題都是學術活動中常考題目題型，因此學習學術活動會對答題過程有極大幫助。學習學術活動的同學，參加自主招生考試更加容易通過自主招生考試。
(3)自主招生優惠
因學術活動獲獎取得的自招名額，將獲得一個較大的加分幅度，同時在專業性要求更強的數學、計算機、經濟金融等專業都會有很大的優勢。
學科學術活動對高考的作用
（一）有益作用
學科學術活動是一種業余教育、一種素質教育，能夠有效地促進高考教學，產生健康的影響。學生通過奧林匹克學術活動能夠帶來其思維能力的變化，這是由于學術活動主要是體現一種數學方法，考查一種思維和能力，而涉及的專業知識不多；再加上很難用高中生現有的知識來直接推導證明、解答學術活動題，而必須采用創造性、構造性、突破性思維才能夠得到正確的結果，這些無疑會大大促進學生的思維能力提高，增加學生學習數學的方法和途徑，提高學生創造性思維能力，為以后的學習和工作提供了更好的發展思維。具體表現為：
（1）思想
對學有余力的學生而言，學科學術活動是一個充分發展他們的才能，培養邏輯思維能力和空間想象能力，培養獨立思考和自學的能力的重要平臺。
（2）解題
高考與學術活動的聯系是較為微妙的，可以說是千絲萬縷，割舍不開。每年在高考中都會出現一些往年學術活動的影子。其原因有三：一是各種學術活動越來越貼近高考，很多高考命題的專家同時也是學術活動的命題專家；二是學術活動背景比較公平，再加上已經通過學術活動得到了考驗，顯得較為可靠、成熟；三是學術活動表述脫俗、立意新穎，同時還具有一定的挑戰性和新穎性，選拔功能較強，能夠對學生的綜合素質和能力進行較為全面的考查。以數學學術活動為例：高考的數學題中，經常會涉及到各種數學學術活動當中的思想，如奇偶分析，極端原理，反證法等，這些思想對于參與過數學學術活動的學生而言，都是很基礎的思想方法，也是突破高分瓶頸的一條捷徑。
（3）壓軸題
有人認為，學習學術活動就是和正常的課堂對著干。其實，我們要明確一點：學術活動和課堂學習并不對立，學術活動可以扎根在課堂學習中。從學理上講學術活動能反哺課堂教學，引領課堂教學。就像榕樹一樣，其根深深扎在大地中，枝椏縱橫，故又能涵養水土，不致流失，故當下的一些高考壓軸題常由學術活動數學中的問題改編而來。
（二）不利影響
由于目前學科學術活動功利性思想的影響，命題者編題的難度、觀點、導向機制不夠完善等因素使得一些學術活動題過分超過了高中學生應該掌握的程度，與課堂教學脫節，也對基礎教育的正常進行造成了嚴重的影響，甚至還容易把學生引向歧途，出現“基礎題不想做、拔高題做不來”的問題。有很多地方高中學校以初中數學學術活動成績作為錄取學生的一個條件，使初中學術活動成為了本地方的學生必須學習的一門課，完全違反了學生之間能力的差別，使大部分學生感到學術活動學科的難和恐懼，對學習理科科目失去了信心。應以學生自愿地學習學術活動為原則，才能選出學術活動尖子，為高考數學獲得好成績更有利，為以后高考數學人才的錄取更有利。
總之，搞學術活動會培養一批優秀的尖子；若在學術活動時帶得不好，則反而會使得原有的尖子被拖累。因此，務必在教學過程中處理好高中基礎教學和學術活動教學的時間分布，讓學生能夠培養健康的學習興趣，學到有用的知識。
自主招生與高考的關系
1、自主招生考試安排在高考后，與高考備考不沖突
在過去的自主招生考試中，考試時間安排在高考前進行，俗稱“小高考”，很多學生擔心耽誤高考備考進程，所以放棄機會。
自2015年高考起，自主招生的筆試和面試改在高考后進行，一般為6月13-15日，通過初審的學生將增加一次被理想高校降分錄取的機會。
2、自主招生的一個最低門檻是一本批次線
對于有學科特長和創新潛質的學生多了一次機會。比如西安交通大學，如果符合條件，當高考成績超過該校在當地模擬投檔線下60分，其不低于當地一本線的考生，即予錄取。
3、自主招生改革后，專業匹配度更高
如果考生參加本科第一批次錄取，在選擇大學的對應專業時，如果以沖的思路來報考志愿，很難進入滿意專業，但如果參加了自主招生考試并通過，不但可以加分，還能夠被申報的滿意專業錄取。
如果學生有很明確的專業意向，按照平常分數理想學校有可能沖入，但很難進入理想專業，那么自主招生就是一條捷徑，幫你穩穩進入希望的專業，所以在選校申報中不要孤注一擲沖高，與本身水平相當的學校也要認真考慮。
4、對有特長的學生來說，偏科也能進名校
自主招生偏愛有特別稟賦的學生，這類學生在高一、高二的學習中，補短板應該，但讓自己的“長板更長”并取得更高層次的獎項也很重要。
偏科學生的偏好科目如果很牛，那么有規劃地學習和考試，取得對應的獎項和證明材料很重要。
5、自主招生考試時間改變，學生考試壓力減輕，“拼家長”愈演愈烈
自招改在高考后考，學生的時間壓力減輕，但并不意味這件事情變簡單了。改革后，所有資料通過網上申報，需要通過網絡上傳上傳所有文書及證明材料，雖然更透明，但繁瑣程度也可見一斑。
另外在選校中，如何定位學校和專業，如何搭配選擇，很多學校在申報中還規定的同時申報的學校數量等，要統籌安排。更不用說自薦信、推薦信的準備等等，這些都加大了申報的難度。
在高考的最后階段，學生一般是不過多參與此事的，絕大部分的工作都落在了家長身上，所以也不得不說自主招生也是真心需要“拼爹拼媽”的。
眾說紛紜談自招
1、裸分進清北可能性太小
東部某省份一位高中老師：
這兩年，北大、清華在我們省通過裸分招生，數量已經非常少了。去年兩所學校招收的裸分考生只有20多人，今年30多人。大部分考生都是通過自主招生和三位一體進北大清華的。還有部分通過博雅計劃、領軍計劃被錄取。
這個說法，也被北大招生老師認可。不僅是東部，在考生大省河南，今年該省的兩位狀元，都是憑借自主招生加分和入選領軍計劃，獲得了進入清華北大的第一張門票!
2、誰不重視自主招生，誰將來肯定吃虧！
1）一位高中校長說，新高考改革啟動以來，各個層次高校，都在招生方面有改革。北大、清華，現在裸分考進去的學生，已經是鳳毛麟角。"具體到各層次的學校來講，高水平院校，現在不再是通過傳統高考，通過裸分錄取學生，有不少名額是通過自主招生招生的。"
2）一位高三班主任老師說，大家都在搞自主招生，哪所高中不重視，就是哪所高中吃虧。目前來看，自主招生基本上是學術活動班、火箭班的事情，普通班的學生不大參與。"前段時間我們學校有校際交流。來訪問的老師就很不服氣，他們的高分考生比我們學校多，但北大清華錄取人數卻不如我們，主要是我們學科學術活動和自主招生搞得好啊。"
3）一位高中副校長提醒，同學們平時要做個有心人，參加些有含金量的比賽，不然，連參加自主招生的資格都沒有，更不要說進北大清華了。"對現在的趨勢，高中也比較矛盾。通過自主招生錄取，這是不唯分數，要靠學生過硬的全面素質。但裸分高的學霸，有的卻進不了北大清華，心理落差就很大。"
3、寒門學子進入頂尖高校的機會越來越少
很多校長都提到一個現象--寒門學子，或是來自小地方的學生，進入國內頂尖高校的機會越來越少。
1）浙江杭州一位高中校長明確說，目前這樣的錄取方式，對家境普通的孩子考北大、清華是不利的。以自主招生為例，要參加北大、清華的自主招生，一般都要學生在學科奧賽中獲獎。奧賽，當然看學生的學習能力和天賦，但也是需要大量的時間和金錢堆出來的，好成績基本上都要靠金牌教練教出來的，家境普通的孩子，參加這種培訓，可能會有點吃力。
2）一位地級市重點中學的校長說："這兩年趨勢很明顯，裸分考北大清華很難很難，必須要靠奧賽。學校請金牌學科奧賽教練，百萬年薪不稀奇，我們普通學校怎么請得起?所以北大、清華現在通過學科奧賽提前鎖定尖子生，錄取學生越來越集中在城里那些重點中學，我們是有想法的。還有，自主招生面試，城市的學生和來自我們小地方的學生站在北大清華老師面前，表現怎么可能一樣?"
3）另一所普通高中班主任說："通過自主招生，不少優秀學生能得到30至60分的加分。在高考錄取時，這會導致考生的絕對分數產生巨大差異。我們學校以前就有這樣的學生，成績在全省排名非常靠前，但競爭不過那些加分的學生。所以如果你的孩子要考北大、清華這些頂尖大學，自主招生、學科營什么的，一定要參加!"
小編有話說：
自2014年教育部發布高考改革方案以來，高考壓軸題命題已趨向學術活動化，各高校自主招生考試數學、物理命題已全部學術活動化。例如，2016年清華“領軍人才”、北大“博雅計劃”考試，數學、物理考試難度均介于高考和學術活動之間。“數學40題，難度大于高考，涉及到的知識點可能包括高中教材中刪除的知識點，大學比較重要的知識點。物理30題，難度大于高考，教材中刪除的知識點、大學比較重要的知識點會涉及到。”
不學習學術活動課程內容，孩子對大學比較重要的知識點就無從掌握，在今后的高考和自主招生考試中就處于被動。因此有業內人士認為，新高一的學生甚至準初三的學生家長，已經不是愿不愿意選擇學習學術活動知識的問題，而是早開始晚開始的問題了。“學術活動課程學習是孩子們準備高考、準備自主招生考試的重要一個環節，與高考是有機的統一體，而不是對立的兩方面。凡是早為孩子做出規劃的家長，孩子有出息了，家長也省心。”
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